高效英語學習策略

篇1：高效英語學習策略

　　沒有好的高一，必然沒有好的高考；沒有高一的危機感和緊迫感，就沒有高三的從容自信！

　　明確幾個觀點：

　　1、英語是一門工具性的學科，不是知識性的學科。

　　2、英語是練會的不是學會的。

　　也就是說不能僅滿足于聽懂，理解，更重要的是要反復聽說讀寫練習。有時甚至不需要懂為什么，記住能用就行。在使用過程中，就會發(fā)現自己的語感有所提高。

　　3、英語新課標下的英語學習的目的是要培養(yǎng)學生的自主學習能力和綜合運用語言的能力，學習英語不僅僅是為了考試，還為今后的工作，甚至終身服務。

　　高中三年英語學習的側重點不同：

　　高一年級：重點在培養(yǎng)興趣，鍛煉聽說能力，掌握基本的閱讀方法，同時注意培養(yǎng)良好的學習習慣。

　　高二年級：堅持聽說練習，著重擴大詞匯量和閱讀量，以提高綜合運用語言的能力。

　　高三年級：提高語言知識的準確性和綜合性，并努力提高做題技巧。。

　　學習中要注意的幾點：(DOS AND DON’ts)

　　1、要點滴積累，不要急于求成。

　　記�。篟OME IS NOT MADE IN ONE DAY!

　　急于求成就可能會造成消化不良，或者一事無成的結果。急于求成往往表現為對自己提出過高的要求。這樣做往往會給自己很大壓力，進而對自己逐漸失去信心，失去興趣。

　　記�。篢EN MINUTES EVERY DAY IS BETTER THAN TEN HOURS IN ONE DAY!

　　尊重記憶規(guī)律，反復是關鍵。

　　記�。篈LWAYS KEEP AN ENGLISH BOOK AT HAND!

　　利用點滴時間：與其他學科穿插進行。早晨是學習英語的大好時光。

　　2.要樹立信心，不要妄自菲薄。

　　即使是天才，他出生時的第一聲啼哭也不是動聽的音樂。聽別人說的好，就急，自卑，否定自己。要知道別人也是練出來的。任何時候起步都不晚。要知道樹立信心的過程就是不斷犯錯的過程。要勇于犯錯，才能提高。

　　3.要做到博聞強識，不要只認課本

　　許多語言教育專家指出：語言能力的強弱與掌握語言材料的多寡成正比。語言材料輸入量越大，語言能力提高越快，其中背誦是一種強化語言材料輸入的好方法，是不可缺少的語言學習環(huán)節(jié)。背誦要背肯定是正確的東西。不要脫離上下文記單詞。

　　注意生活中一閃而過的東西，如電影中，電視轉播中，新聞中，報紙上，網絡上出現的新的有趣的東西。

　　4.要主動出擊，不要坐等人教 ;要持之以恒，不要三天打魚兩天曬網。

　　5.要學會總結。

　　學習中要揣摩規(guī)律，善于模仿，了解背景知識，分辨語言應用環(huán)境。

　　6.積極參加各種有關英語學習的課外活動。

　　具體學習方法：

　　1、聽說結合訓練

　　1)聽說結合訓練是交流的需要。

　　2)聽說結合訓練也是學習規(guī)律的要求：高效學習的過程是：存儲，記憶和激活(靈活運用)的過程。聽懂，并講出就是將課本上的句子單詞語法復習和鞏固的過程。

　　3)聽說結合訓練 能夠幫你樹立信心，多聽各種生活情景下的句子，做到能條件反射地說出該說的英語句子。這樣遇到實際需要，就可以不假思索的脫口而出。能說出一口流利的英語，不僅培養(yǎng)了成就感，也促進了語言的學習。

　　開始時可跟錄音讀，保證發(fā)音正確。因為許多同學聽力差并不是因為掌握的語言知識不夠，而是聽到的正確的語音與自己所說熟悉的不正確的讀音不能聯系起來，因此影響了理解。

　　2、閱讀訓練：

　　閱讀應該是高中三年中最應重視的部分了。因為它是培養(yǎng)英語語感，鞏固和熟悉所學知識的最有效途徑。而近年來的高考也越來越重視這方面的考察。因此，課外閱讀時可采用半精讀與泛讀的方式。

　　半精讀：選長短適中，有一定生詞的原文材料或某一種教材。要持之以恒。 要記住，用一本教科書學英語是絕對不夠的。

　　泛讀：自助餐及書報雜志。讀不同題材、體裁的文章，理解跨學科知識。讀時注意對運用精妙的詞匯，短語 或句子做些摘抄。

　　3、課堂學習：

　　課堂上要積極參與，不能做被動的聽眾。提高課堂效率，珍惜每一次練習機會。

　　預習：熟讀課文，了解生詞在文章中的使用，標出難點。

　　聽講：老師設計的課堂活動是有目的的。別人答題時自己不能不聽不練。

　　記筆記：理解≠記住≠靈活運用 因此，對好的例句、詞語辨析、常用句型、文化差異，中英文差異，習俗差異都可作些筆錄。

篇2：高效英語學習策略

　　在高中的學習和考試中，英語學科是關鍵，所以在平時的學習中，我們應該了解一些提高英語單詞記憶效率的方法，幫助更好地進行學習，下面是小編為大家總結的高一英語學習方法-如何高效率的記單詞。

　　1、要音、形、義放在一起記，而不是分開的，要朗讀。在背單詞時，要有聲，讓自己聽見。有人默背，效果就不如出聲明顯。瘋狂英語有一個顯著的特點就是讀，要讀得響，讀得快，讀得瘋狂，這樣，人就激奮，大腦皮層處于活躍的狀態(tài)，更容易記憶。這種方法的確有用，不妨試試。

　　2、單詞要放在句子、文章中記憶。單一的一個單詞是呆板枯燥的中文解釋，很難記憶。例如，right一詞，它可以作名詞解釋為權力、右邊，作形容詞意思是對的，以及副詞意思是恰當地、正就，還有短語onthe(one`s)right在……右邊，allright這個短詞又有很多解，rightaway馬上，以及復合形容詞right-handed用右手的(與左撇子相反)，rightly確實地等等……

　　在文章中，有更多整體的內容可以表達。而且，通過大量的閱讀，可以不斷地重復使用所學的單詞。這樣，就不會使所背的單詞被遺忘，也鞏固了學習成果，而且，英文閱讀也可以豐富我們的知識，對西方文化有所了解，開闊我們的視野，陶冶我們的情趣。另外，記憶單詞可以歸類，例如：“取得”，我們可以有get、attain、reach、achieve.可以從詞綴上記憶，有些動詞加了一定的后綴變成了名詞，哪些以t結尾的形容詞將t改為ce成了名詞，哪些形容詞加ly變成副詞，而哪些以ly結尾的仍是形容詞等等。

篇3：高效英語學習策略

高中英語學習方法有哪些 如何提高英語學習效率

很多高中生在學習英語中總是找不對學習方法，英語成績沒有得到提高，下面有途網小編為大家介紹一些學習高中英語的方法，幫助大家提高英語成績。

高中英語有哪些學習方法

在學習高中英語中，一定要知道背英語單詞的重要性，英語單詞對于你做英語閱讀理解以及寫作文上都是非常有用的，所以我們需要及時對于學過的單詞進行鞏固，以免自己忘記所學過的單詞，我們在單詞的學習中也不僅僅局限于課本的英語單詞，可以多學習一些課本上沒有的單詞，擴大自己的單詞量，這樣對于自己在解答英語題中也是有一定的優(yōu)勢，也能夠幫助自己的英語成績得到提升。

高中英語中聽力是非常重要的一部分，很多學生聽力基礎比較差，不知道如何提高英語聽力能力，英語聽力的學習方法上只有考自己多聽多練才能提高英語聽力能力，我們可以在每天早上的時候找一篇英語聽力習題進行訓練，反復聽，多聽幾次，對于聽不懂的地方，可以參照聽力原文進行聽力訓練，這也是能夠提高英語聽力成績的一種有效方法。

對于在高中英語閱讀理解上基礎有所欠缺的學生，可以買一本英語閱讀的專項訓練習題，每天規(guī)定自己做幾篇閱讀理解，這樣能夠的熟悉英語閱讀理解的答題方法，能夠找對適合自己解答英語閱讀理解的思路和技巧。

我們也可以每天進行英語原文上的朗讀，朗讀英語課文其實也是對于成績提升上非常有用處的一種學習方法，通過英語課文的朗讀能夠增強我們對英語上的語感，提高英語口語能力，對于答題上也是非常有幫助的。

怎么才能提高英語學習效率

在英語學習上，我們需要在課堂集中注意力，對于老師所講的英語重要知識點上要始終保持記筆記的習慣，把這些重點知識記下來，在課后對于英語筆記內容上要經常翻閱背誦，達到一定的記憶的目的。

我們可以不對英語知識點的背誦上采取死記硬背的方法，我們可以在做題中和英語知識點結合，達到理解記憶的目的，這樣不僅僅能夠增強我們在英語科目上的記憶力，也能夠加深我們在英語語法上的印象，提高學習效率。

篇4：高效英語學習策略

　　1.堅持不懈，從不間斷。每天至少看 15-20 分鐘的英語，早晨和晚上是學英語的*好時間。

　　2.方法要靈活多樣。一種方式學厭了，可以變換其他的方式，以便學而不厭。

　　3.上下相連，從不孤立。記憶英語要結合上下文，不要孤立的記單詞和短語，要把握句中的用法。

　　4.熟記常用語，確保準確無誤。把常用的交際用語背熟，熟能生巧。

　　5.盡量用第*人稱來記憶習慣用語和句型，以便記憶牢固。

　　6.多方位多角度來學英語。經常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來練習英語。

　　7.敢于開口說英語，不要怕說錯。只要敢說，就一定能學好。

　　8.要創(chuàng)設情景，加強交際訓練。語言的運用離不開場景的強化訓練，只有交際，才能學好。

　　9.勤奮和持續(xù)堅持。。多背，課文范例，背得越多越好，越熟越好；大多數人學不好英語根本的原因是懶惰和三天打魚兩天曬網。

　　10.把英語當成一門聲音而不是文字來學。英語首先是一門聲音，敢說，加入英語學習，天天說，大膽說，大聲說，不怕錯，錯了及時糾正。

　　11.建議從學單詞開始就聽音背單詞，建立起人對英語單詞聲音形象的條件反射能力。

篇5：高效英語學習策略

　　怎樣衡量自己是否進入高效率學習狀態(tài)

　　進入高效率學習狀態(tài)的人，存在以下明顯感覺或特征：

　�、儆洃浬嫌幸环N超清晰的感覺，能清楚地知道今天比以前多學了哪些新知識。

　�、诿刻斓膶W習處在一種亢奮的狀態(tài)中，遇到疑難問題如獲至寶。

　�、劢忸}、記憶覺得極其順暢，學過的內容自己感覺像刻在腦海中一樣。

　�、艹錆M著自信，并且感覺自信心不斷膨脹。

　�、輳牟坏涂醋约�，不會為學習成績所左右，善于反思自己學習行為，并不斷調節(jié)自己學習時間和學習內容，能不斷吸收他人長處為自己所用。

　　⑥感覺沒有什么東西可以阻擋自己的學習腳步。

　�、哂邢鄬Ψ�(wěn)定的學習計劃，各學科學習普遍能得到兼顧，且學習主動性強，發(fā)現問題總期待能在最短時間內予以解決。

　　⑧做過的題目標注到位，并能采用長時記憶的方式不斷循環(huán)性地復習筆記和做過的練習，不必重新梳理解題思路和構建模型。

　�、嵊兄鲃臃�看各類參考資料并進行知識對比、吸收、歸納的意識。