高三生復習中過寒假 要重點補習中等科目

　　對于所有即將參加高考的學生而言，這個寒假將是他們最后一段長時間復習備考的機會。如果學生能意識到寒假復習的重要性，利用好這段時間，并根據專家建議進行有步驟有計劃的復習訓練，短短30天，就能把握更多的優勢。

　　■高三生的假期

　　春節挪到6月過

　　北師大二附中高三學生 李申

　　李申說，放假后學校有一周的補課安排，之后同學們都想自己進行查漏補缺。今年寒假，他報了一個持續8天的輔導班，學習英語作文寫作，“這個假期其實是我報班最少的一個假期，因為我覺得應該留給自己的時間更多一點，但我認識的同學都報了很多班”，李申說。

　　在自行復習階段，李申計劃，首先進行期末考試試卷總結；然后在第一輪復習結束后，梳理一遍6門課的整體知識，最后做作業。“這樣一遍下來，可能也就剩下看春晚的時間了”，李申說，沒人打算休息，旅游計劃也絕對沒有。

　　“我的春節是到6月份過的，計劃到時候出本書，由我和同學一塊兒合編，請剛畢業的優秀高三生寫寫高中生活的體會和經驗，給學弟學妹看看”，李申信心滿滿地說。本報記者 賈卉一

　　■教師支招

　　復習注重節奏

　　一七一中學高三教師 吳麗君

　　在放假之前，每個學科都會給學生下發假期學習計劃，學生可以根據各學科的復習指導和自身情況進行有針對性的復習。學生復習中，一定要把握各科的復習節奏，無論是各科成績比較均衡的學生，還是存在偏科現象的學生，都要保證每天把各科目都兼顧到，不要一天甚至幾天只惡補一門，其他科目不管。破壞記憶的連續性會使得復習成果事倍功半。對于偏科情況的學生，在保證其他科目復習時間的同時，可以額外“加碼”。

　　另外，學生可以把重點放在閱讀上。因為學生在平時都忙于硬性作業，很難有大量閱讀的時間，假期是一個很好的閱讀充電期，去充實知識，豐富見識。同時可以多關注一些時事、社會等焦點問題和新聞事件，這對拓寬知識面、開闊寫作視野很有幫助。

　　對于假期作息安排，學生也要調整好節奏。吳麗君建議，假期的學習節奏不用像上課時那么快，但也要收放有度。尤其是假期中穿插春節，學生在作息和飲食上都要把握“度”，不要黑白顛倒，別讓春節打亂了生活節奏。本報記者 李琦

　　根據定位調整復習策略

　　李立新 學大教育北京分公司常務副總經理

　　寒假對于高考學生來說是考前最后一大塊自主復習的時間，考生要根據自己的學習成績，如年段的排名以及期末考成績等情況，給自己一個定位，如優等生、中等生或后進生，然后安排適合自己的學習策略。 

　　對于優等生來說，在完成老師布置的作業以后，可以適當進行拓展延伸，比如說可以看一些參考書做些習題，或找輔導機構進行學科再次拔高；中等生在完成作業之外，一定要找到自己的薄弱環節，重點進行知識漏洞的修補，制定有針對性的復習計劃，如果不清楚問題出在哪里，可找一些專業的課外輔導機構尋求幫助，這樣在具體的復習過程中就不會出現胡子眉毛一把抓的現象； 而后進生的高三寒假是個全面提升的好時機。除了完成作業之外，建議進行重點補習，針對各學科的一些薄弱章節，不要貪多求全。在查漏補缺上，這些學生應回歸課本，多閱讀教材，對知識點進行系統的梳理，抓住重點薄弱的科目和章節，通過自己看書，以及做教材后面的習題再認真地鞏固一遍，如有不懂的可以請教老師。

　　本報記者張靈

　　可重點補習中等科目

　　專家建議

　　◎陶然 新東方優能中學高考項目負責人

　　高三學生的寒假正處在第一輪復習和第二輪復習之間。所以在這兩輪復習之間的假期，學校會加一些課，還有春節，所以考生自己能利用的時間其實不太多。

　　這段時間的復習應從兩個方面入手：第一個方面，要對自己有一個特別明確的認識。要弄清楚6門課里哪一門做得不夠好，集中精力對較差科目投入更多時間。可通過期末考試，對于較薄弱的科目有個更明確的認識，然后在假期進行專項突破。就上一個學期考試或測試中的所有錯題進行總結；第二個方面，對于排名在中檔的科目進行鞏固。一般情況下，學生在選擇課外輔導培訓時，會選擇報自己學得最差的科目，其實應該選擇排名中等的科目。因為差的科目都是因為基礎不好，對于基礎不好的科目，報班效果并不大，還是應該自己多做些工作。而對于排名中等的科目，學生只是理解一些，但不會融會貫通，這些科目經過輔導學習，效果是最好的。對于那些成績較好的科目，我建議每天用來鞏固的時間不少于一個半小時，保持一個最佳狀態即可。