高三復習誤區與避免策略

篇1：高三復習誤區與避免策略

高三數學二輪復習禁忌

高三數學復習，要注重數學能力的提高。下面小編就為大家詳細介紹下，僅供參考。

高三數學復習方法

一忌“雜亂、繁多，顧此失彼”

在高考中想領先于他人，想方設法要比別人學、看、作得多，雖是件好事。但所采用的方法卻往往是對自己不利的，精神非�？少F，方法不可取。高中階段所學的數學知識具有一定的范圍，有些數學知識的重復和變形，都代表相同的知識點和方法，不要做簡單、無聊的重復，這樣會使你身陷題海，不能自拔，既耗精力，又會失去了信心。

二忌“學而不思則罔”

第二輪數學復習，但多學生會認為自己的基礎已過關，放松對基礎知識、基本方法等的學習和研究。而是去大量做題，導致很多同學身陷題海，不能自拔，其主要原因就是“學而不思”，數學題目是數學知識的載體，平時養成思考、總結的習慣，自己對數學題分析能力會提高。

三忌“臉高、手高忘基礎”

同學們總認為基礎的東西，簡單，沒有必要進行研究，又進入第二輪數學復習，再抓基礎就是浪費時間，甚至是放棄“理想中的大學”的認識。更有一些同學對自己的考大學定位較高，總是高掛自己。似乎有“泰山頂看小山”的感覺。

四忌“蒙著眼睛走路”

在第二輪數學復習中，不能“蒙著眼睛走路”，老師叫干什么就干什么，老師講什么就聽什么，看見數學題就做，發了試卷就考，可是有了問題也不問，從來不去想，怎樣才能使自己的數學變為強項，怎樣會更好彌補自己的不足，為自己分別制定長期和短期的學習目標如何做會很快收效。一個人如果沒有人生目標，那么他的人生將失去意義。

高考數學答題技巧

1、調整好狀態，控制好自我。

(1)保持清醒。數學的考試時間在下午，建議同學們中午最好休息半個小時或一個小時，其間盡量放松自己，從心理上暗示自己：只有靜心休息才能確�？荚嚂r清醒。

(2)按時到位。今年的答題卡不再單獨發放，要求答在答題卷上，但發卷時間應在開考前5-10分鐘內。建議同學們提前15-20分鐘到達考場。

2、通覽試卷，樹立自信。

剛拿到試卷，一般心情比較緊張，此時不易匆忙作答，應從頭到尾、通覽全卷，哪些是一定會做的題要心中有數，先易后難，穩定情緒。答題時，見到簡單題，要細心，莫忘乎所以。面對偏難的題，要耐心，不能急。

3、提高解選擇題的速度、填空題的準確度。

數學選擇題是知識靈活運用，解題要求是只要結果、不要過程。因此，逆代法、估算法、特例法、排除法、數形結合法……盡顯威力。12個選擇題，若能把握得好，容易的一分鐘一題，難題也不超過五分鐘。由于選擇題的特殊性，由此提出解選擇題要求“快、準、巧”，忌諱“小題大做”。填空題也是只要結果、不要過程，因此要力求“完整、嚴密”。

4、審題要慢，做題要快，下手要準。

題目本身就是破解這道題的信息源，所以審題一定要逐字逐句看清楚，只有細致地審題才能從題目本身獲得盡可能多的信息。

找到解題方法后，書寫要簡明扼要，快速規范，不拖泥帶水，牢記高考評分標準是按步給分，關鍵步驟不能丟，但允許合理省略非關鍵步驟。答題時，盡量使用數學語言、符號，這比文字敘述要節省而嚴謹。

篇2：高三復習誤區與避免策略

　　高三是一條艱辛而又坎坷的道路，現如今很多高三學子又猶如當初的我們在挑燈夜讀，廢寢忘食的備考，但很多學子在備考難免會出現各種各樣的備考的錯誤來減緩自己學習的腳步，下面就高三備考需要注意哪些備考禁忌和大家一起說說，讓我們一起來看看吧！

　　一、備考無計劃

　　無論是什么考試，如果在備考中沒有相應的備考計劃，那么這個考生在這場考試中的備考一定是低效的，所以各位高三學子在備考中一定有著自己的復習計劃，其次，對于計劃一定要細化，量化，對于每天、每周、每月的學習進度要進行明確的安排，在制定完備考計劃后，一定要堅定不移的完成每天的計劃量，不然第一次沒有完成，第二次則會更加容易的到來，所以就需要考生鑒定的去執行。

　　二、避免急于求成的浮躁心態

　　高三的備考是一個漫長的過程，在這個過程中高三學子應該避免有急于求成的心態，特別是在高三的第一輪的復習中，有很多的考生直接將精力從基礎復習階段直接跳到了高考題的復習階段，這其實并不是一件好事，備考是一件循循漸進的過程，在這個階段中不能一口氣吃成一個大胖子，好高騖遠的復習只會讓自己摔的很慘，只有穩步前進才能讓自己的信心和基礎更加扎實起來！

　　三、備考中沒有鍛煉

　　高三的備考除了是對于毅力的考驗，在后期備考的時候更是對于身體素質上的考驗，很多考生在復習完第一輪的時候，會有一種心累的感覺，在復習第二輪的時候，就會有一些考生身體因素跟不上導致自己備考不在狀態以至于成績下滑，而有些考生在備考的時候則是心有余力，就算是進入了第二輪復習依然是非常的有精神的，而想保證有精神的復習，必要的鍛煉是必不可少的，所以在備考初期的時候，考生就要有意識的去進行，畢竟鍛煉也是一個長期的行為。

　　四、無規律的復習

　　在備考中不難會發現有一些考生在復習時看似不是很努力但是在考試的時候成績依然是穩步前行，而有些考生在備考的時候常常挑燈夜讀，在考試時成績依然進步緩慢，這其中的差距就是他們能很好的安排自己的生活和學習，其實高三的學習看似緊張和繁忙，但是其中的學習還是有著一定的規律的，考生只要根據自身的實際情況結合學習情況找到合理生活學習規律，相信效率一定能夠大幅度的提升！

篇3：高三復習誤區與避免策略

　　高考高三數學復習有哪些禁忌

　　1、高中階段所學的知識具有一定的范圍，再多的復習資料、講義，也只不過是這一范圍內的知識的重復和變形。你所做的很多題目都代表相同的知識點，代表相同的方法，對于那些你已經掌握的知識、方法，做再多的題目還是于事無補，簡單無聊的重復除了使你身陷題海，不能自拔，耗盡了你的精力不算，還使你失去了信心，因為你比別人努力，卻沒有得到相應的回報。 　　2、每一套復習資料都經過編纂人員的反復推敲，仔細研究，都很系統地將相應的知識點按照一定的規律和方法融會于其中。所以同學只要研究好一兩套具有代表性的復習資料，你該學的一定都能學到，該會的都能學會。 　　3、“丟了西瓜，撿了芝麻”的故事告訴我們，不能太貪心，這本資料也好，那本資料也不錯，好的資料太多了，同學們的精力是有限的，而題目是無限的，以有限的精力去做無限的題目，永遠沒有盡頭，必然導致你對每一套資料都沒有很好的完成，都沒有系統地研究，反而會因為各種資料的風格、體系的不同，而使你的學習失去全面性、系統性，多而不精，顧此失彼，是高三復習的大敵。

　　高考高三復習數學的幾種表現

　　1、上課以為自己聽懂了，可你仍然作業不會做，去問老師的時候，老師告訴你，這就是上課講的例題或例題的變形; 　　2、總是感到有做不完的題目，覺得每個題目都很新鮮，常常遇到那種好象從未見過的題型; 　　3、考試的時候突然覺得這就是老師講的某個典型的東西，卻有那種話到嘴邊說不出的感覺，或者豁然開朗、猛然醒悟的感覺; 　　4、當老師要你總結一類題目的解題方法和策略或要你總結某一章所學內容的時候，你總是支支唔唔無話可說; 　　5、一個自己所犯的錯誤，只是輕輕的告訴自己，下次要注意，只簡單地歸結為粗心，但下次還是犯同樣的錯誤。學而不思，往往就囫圇吞棗，對于外界的東西，來者不拒，全盤接受。你很能做到華羅庚先生說的由薄到厚，更不能由厚到薄，找到問題地本質，那么，你的學習就很難取得質的飛躍。

　　高考數學復習解題技巧

　　以退求進，立足特殊。 　　發散一般對于一個較一般的問題，若一時不能取得一般思路，可以采取化一般為特殊(如用特殊法解選擇題)，化抽象為具體，化整體為局部，化參量為常量，化較弱條件為較強條件，等等�？傊�，退到一個你能夠解決的程度上，通過對"特殊"的思考與解決，啟發思維，達到對"一般"的解決。 　　執果索因，逆向思考，正難則反 　　對一個問題正面思考發生思維受阻時，用逆向思維的方法去探求新的解題途徑，往往能得到突破性的進展，如果順向推有困難就逆推，直接證有困難就反證，如用分析法，從肯定結論或中間步驟入手，找充分條件;用反證法，從否定結論入手找必要條件。 　　回避結論的肯定與否定，解決探索性問題 　　對探索性問題，不必追求結論的"是"與"否"、"有"與"無"，可以一開始，就綜合所有條件，進行嚴格的推理與討論，則步驟所至，結論自明。 　　應用性問題思路：面—點—線 　　解決應用性問題，首先要全面調查題意，迅速接受概念，此為"面";透過冗長敘述，抓住重點詞句，提出重點數據，此為"點";綜合聯系，提煉關系，依靠數學方法，建立數學模型，此為"線"，如此將應用性問題轉化為純數學問題。當然，求解過程和結果都不能離開實際背景。

篇4：高三復習誤區與避免策略

高三數學二輪復習有哪些禁忌

數學二輪復習，要注重數學能力的提高。下面小編就為大家具體介紹下，僅供參考。

高考數學復習注意哪些

在高考中想領先于他人，想方設法要比別人學、看、作得多，雖是件好事。但所采用的方法卻往往是對自己不利的，精神非常可貴，方法不可取。

1.高中階段所學的數學知識具有一定的范圍，有些數學知識的重復和變形，都代表相同的知識點和方法，不要做簡單、無聊的重復，這樣會使你身陷題海，不能自拔，既耗精力，又會失去了信心。

2.應以學校所選的數學復習資料為準，因每一套復習資料都經過反復推敲，仔細的研究，很系統地將相應的知識點按照一定的規律和方法融會于其中。對于需要的知識點，再補充，這樣你學的數學知識點系統性強。

3.不能對數學題太貪，以系統掌握思想、方法為主線，查缺補漏。同學們的精力是有限的，而數學題目千變萬化，是無限的，因此，若以有限的精力去做無限的題目，必然會導致你沒有系統地研究數學題，反而會使你的學習失去系統性，顧此失彼，是高三數學復習(第一輪、第二輪)的大敵。

高三數學復習技巧

在數學一輪復習結束時，大部分的學生都有拿到題目居然不知道從哪下手這種感覺，產生這種現象的原因是大家在學習的時候沒有注重將知識點“連點成線、連線成面”，知識點在你們的大腦中還是孤立的，不能夠“串”起來，因此有時候會“掉線”。

克服這種問題的辦法其實很簡單——快速閱讀，把書讀薄。通過快速閱讀的方法能夠讓你在短時間內記得所有的知識點(前提是你一輪復習的很塌實)，然后再通過解答題來驗證知識點之間的聯系，大約通過30-50道解答題的研究，你就會越來越知道知識點之間的聯系了。因此對你來說，“快看點、慢研題”是你成功的法寶。

對這部分的學生，你們所要做的是兩個字“堅持”!所謂“黎明前的黑暗”就在此，保持好數學一輪復習中的那種狀態。

篇5：高三復習誤區與避免策略

    高三備考策略：第一輪復習的十大禁忌

　　一、忌急于求成

　　高三的復習是一個連續而且漫長的過程，尤其是一輪復習階段，學習的重心應該轉移到基礎復習上來。曾經有很多學生，尤其是學習優秀的學生，一心只想做高考題，一模題，好高騖遠，結果非常的慘烈。一輪復習是毅力的比拼，只有穩扎穩打，腳踏實地才會練就扎實的功底。

　　“物極必反”、“欲速則不達”是眾所周知的道理，也希望同學們在一輪復習的時候能夠銘記于心！從最簡單的入手，從最基本的入手。曾經在一輪復習的時候有學生和我交流，說一些題目太簡單，可是這些題目經過再加工，稍加修改就覺得非常有挑戰性了。所以，千萬不要認為題目簡單，幕后的道理真的不簡單！

　　因此，我們建議廣大同學在一輪復習的時候千萬不要急于求成，一定要靜下心來，認真的揣摩每個知識點，弄清每一個原理。只有這樣，一輪復習才能顯出他的成效。

　　二、忌心浮氣躁

　　在一輪復習的過程中，心浮氣躁是一個非常普遍的現象。主要表現為平時復習覺得沒有問題，題目也能做，發現考試就是拿不了高分，甚至考試題比平時訓練的題目還要簡單！這主要是因為：

　�。�1）對復習的知識點缺乏系統的理解，解題時缺乏思維層次結構

　　一輪復習著重對基礎知識點的挖掘，老師一定都會強調基礎的重要性。如果不重視對知識點的系統化分析，不能構成一個整體的知識網絡構架，自然在解題時就不能擁有整體的構思，也不能深入理解高考典型題型的思維方法。

　　（2）復習的時候心不夠靜

　　心不靜則思維不清晰，思維不清晰則復習沒有效率。當看了一個晚上的書之后發現自己晚上都不知道干了什么的時候肯定會感覺很郁悶，于是一個晚上的時間也就這么過去了，覺得沒有什么收獲。建議大家在開始一個學科的復習之前先靜下心認真想一想接下來需要復習那一塊，需要做多少的事情，然后認真的去做，同時需要很高的注意力，只有這樣才會有很好的效果。

　　三、忌毫無計劃

　　沒有計劃的復習一定是低效的，這在每年浩浩蕩蕩的復習大軍中有著無數失敗的教訓。所以，在高三復習的過程中，同學們一定要有自己的一份復習計劃。記得我曾經高三的時候老師需要我們每一個人寫一個計劃，我們精確到每天幾點到幾點干些什么，寫完交給老師之后大家也忘記寫了什么計劃。所以，計劃的制定一定要實際可行，并且需要自己去堅持。

　　每天有計劃，每周有計劃，每月有計劃。在計劃切實可行的情況下，在復習的時候會有很大的成就感，同時一定要實現自己的計劃，不然一次沒有實現，緊接著就有第二次了。

　　有計劃就應該有目標，沒有目標就沒有方向。0高三學習任務繁重、雜亂，每一個高三學生都要給自己制定一個適合自己的學習規劃，根據自身的學習成績以愛好個性選擇一個大學，在各個階段給自己制定階段性學習計劃。

　　四、忌不常鍛煉

　　高三是毅力，心態的比拼，到了后期更是身體的比拼。經過漫長的一輪復習，很多同學都會有一種心力交瘁的感覺。在二輪復習及其后期，總有一些同學身體狀態跟不上，導致成績下滑，高考成績不理想。同時，也總有些同學在二輪復習的時候身體依然強健，依然可以用一種良好的身體狀態奔向高考。到了那個時候身體的重要性就會不可或缺。所以我們希望大家在一輪復習初期就要經常鍛煉身體，保持一個良好的身體狀態和精神狀態。

　　良好的身體狀態是高三穩步前行的保證。同時，高三的鍛煉也是長期的，循序漸進的。強度不需要太大，鍛煉也不用太頻繁，心中一定要有鍛煉的意識就行了。所以在一輪復習的過程中不需要刻意的安排時間去鍛煉，在睡覺前，在起床后等等都是可以利用的鍛煉的時間。

　　五、忌學無規律

　　顯然，在緊張的學習也是一種生活方式，同學們一定會發現身邊總有一些學生看上去也不是特別努力，但是成績依然很好。其實，他們就是會生活，會學習。高三的復習是非常有規律的，也就意味著高三的生活也必須要遵從學習的規律，只有結合自身實際，找到合適的生活規律去復習，效率一定會有較大的提升。

　　有規律的學習包括建立高三復習的生物鐘，制定遵循各科復習規律的學習計劃等等。其中最重要的就是培養具有高效復習的高三生活生物鐘。人的大腦思維和體內各器官的運轉都有著非常嚴格的時間節拍，也就是人體的生物鐘。培養良好的生物鐘能夠使身心都長期處于最佳狀態，使得在高三復習的時候就會精力充沛，效率大大提高。

　　培養良好的生物鐘，就要科學飲食；不挑燈夜戰、廢寢忘食；堅持合適的體育鍛煉、讓大腦保持充沛的精力；維持良好的人際關系；用一個平和的心態去面對每一次考試等等。這樣的話我相信同學們的一輪復習一定會很成功！

　　六、忌盲目做題

　　高三的復習一定是有計劃、有目標的，所以千萬不要盲目做題。

　　一輪復習非常具有針對性，對于所有知識點的地毯式轟炸，就要做到不缺不漏。因此，僅靠做題一定達不到一輪復習應該具有的效果。盲目做題沒有針對性，更不會有全面性。在概念模糊的情況下一定要回歸課本，注意教材上最清晰的概念與原理，注重對知識點運用方法的總結。

　　同學們在專項訓練的時候一定要精煉巧練，“題不在多而在精”，意味著在訓練的過程中一定要求對而不求快，求質而再求量。在做好題的同時還應注重方法的總結，題型的歸納，不同題型之間的對比等等，達到融會貫通的目的。

　　由于每個人對于知識的掌握程度各不相同，那么對于不同的題型應有不同的處理方法，對于自己已經熟練的題型應采取瀏覽式觀察，對于自己確實沒有見過或知識點掌握上有問題的題型應仔細分析考察知識點，考察思想，方法等，做到可以舉一反三。

　　七、忌以偏概全

　　一輪復習是全面系統的復習，切勿以點代面、以偏概全。

　　在復習的過程中要做到全面細致，把基礎知識放在第一位，而不是把精力放在一些難題怪題上，花費大量得精力，浪費時間，最后打擊信心，從近幾年情況來開高考比的恰恰就是基本功。同時，在做題的過程中一定要注重題型的全面分析，不停的反問：為什么要出這樣的題目？到底要考哪方面的內容？

　　希望同學們能夠找到各科中一條宏觀的線索，按照該線索開始務實高效的全面復習。按照以往的經驗，有些學生只注重知識的背誦，單個題型的總結，缺乏專題性的反思，思維框架的構建，知識體系的概括，從而導致不能高效的經過一輪復習。

　　八、忌一看就做

　　我在暑期上課的時候發現，很多的同學都是一看到題目就開始做題，這也是一輪復習應該避免的地方。做題如果不注重思路的分析，知識點的運用，效果可想而知。我們建議同學們在做題前要把老師上課時復習的知識再回顧一下，梳理知識體系，回顧各個知識點，對所學的知識結構要有一個完整的清楚的認識，認真分析題目考查的知識，思想，以及方法，還要學會總結歸納不留下任何知識的盲點，在一輪復習中要注意對個知識點的細化。這個過程不需要很長的時間，而且到了后續階段會越來越熟練。因此，養成良好的做題習慣，有助于訓練自己的解題思維，提高自己的解題能力。

　　九、忌不會變通

　　高三的生活緊張而有序，同學們一定要盡快的適應一輪復習的生活節奏，不能再像以往那樣的節奏去復習了。在高三的復習過程中，同學們一定會有屬于自己的一份計劃。但是，我時常聽見學生打電話給我抱怨：“老師，真是的，本來周五晚上要復習第五章的，非要開什么會呀？還不能不去，真煩人，弄的我一點心情都沒有了”。高三除了緊張的復習，學校依然會有這樣那樣的活動需要學生配合，后期還有高考的一些手續等等。遇到這樣的事情如果打亂了自己安排已久的計劃，這就需要同學們一定要學會變通了，千萬不要因為這些事情而影響了自己的情緒，更不能讓自己一籌莫展，再重新安排一下就是了。

　　同時，在復習做題的時候，不要因為一道小題而去耗費一個晚上的時間，當思考時間超過一定時間（例如數學，一道大題思考最好不要超過15分鐘）的時候就不要再去思考了，可能是思維方法出了些差錯而已。但是要標出來可以與同學或者老師交流，或者第二天再去考慮，說不定一下就想出來了。高中的題目繁多，不要讓一道小題把自己弄得疲憊不堪而且效果并不佳，這就需要我們對有限的題目仔細分析研究，歸納總結，使我們具備舉一反三觸類旁通的能力。

　　十、忌題量不足

　　實踐出真知，充足的題量是把理論轉化為能力的一種保障，在足夠的題目的練習下不僅可以更扎實的掌握知識點，還可以更深入的了解知識點，避免出現“會而不對、對而不全”的現象。由于高考依然是以做題為主，所以解題能力是高考分數的一個直接反映，尤其是理科試題。而解題能力不是三兩道題就能提升的，而是要大量的反復的訓練、認真細致的推敲才會有較大的提升。有句話說的好，“量變導致質變”,因此，同學們在理科每章復習的時候，一定要做足夠的題，才能夠充分的理解這一章的內容，才能夠做到對這一章知識點的熟練運用。

　　但是，大量訓練絕對不是題海戰術。因為針對每章節做題都有目標，同時做題訓練都需要不斷的總結，既要橫向總結，也要縱向深入。只要在每章節做題做到一定程度的時候都能感覺到這一章的知識點有哪些，典型題型有哪些，方法和技巧有哪些，換句話說，如果隨機抽取一些近幾年關于這一章的高考題都會做，那我認為就可以了。

　　以上是我們在總結往屆學生高三復習經驗的基礎上概括出來的高三復習“十禁忌”，希望能夠對同學們的復習有所幫助。同時在此也真誠的祝愿同學們能夠順利走過這關鍵一年風雨路，取得令人滿意的成績！

篇6：高三復習誤區與避免策略

　　隨著開學臨近，新高三生也要進入備戰狀態，在這一年里，我們要注意些什么？要提前做好哪些準備？為大家分享以下攻略！

　　了解高三一輪復習的十大禁忌

　　一、忌急于求成

　　高三的復習是一個連續而且漫長的過程，尤其是一輪復習階段，學習的重心應該轉移到基礎復習上來。

　　二、忌心浮氣躁

　　主要表現為平時復習覺得沒有問題，題目也能做，發現考試就是拿不了高分，甚至考試題比平時訓練的題目還要簡單！

　　主要原因：對復習的知識點缺乏系統的理解，解題時缺乏思維層次結構。建議大家在開始一門學科的復習之前，先靜下心認真想一想接下來需要復習哪一塊，需要做多少的事情，然后再去做。

　　三、忌毫無計劃

　　在高三復習的過程中，同學們一定要有自己的一份復習計劃。計劃的制定一定要實際可行，并且需要自己去堅持。如果自己實在不會定計劃，最起碼要跟上老師的教學計劃，然后力所能及的做相應的優質題目。

　　四、忌不常鍛煉

　　高三拼的是智力、毅力、耐力，更是體力!任何時候，身體都是革命的本錢。所以，不管學習多忙，試題再多，都要抽時間鍛煉身體，哪怕只是晚自習之后去操場跑幾圈。

　　五、忌學無規律

　　有規律的學習包括建立高三復習的生物鐘，制定遵循各科復習規律的學習計劃等等。培養良好的生物鐘能夠使身心都長期處于最佳狀態，使得在高三復習的時候就會精力充沛，效率大大提高。

　　六、忌盲目做題

　　高三備考時間緊任務重，一輪復習需要對所有知識點進行地毯式轟炸，做到不缺不漏，同學們一定要學會甄別自己的薄弱點以及考試的重難點。

　　七、忌以偏概全

　　一輪復習是全面系統的復習，切勿以點代面、以偏概全。在做題的過程中一定要注重題型的全面分析，不停的反問：為什么要出這樣的題目?到底要考哪方面的內容？

　　八、忌一看就做

　　高考考的不只是知識點，更是能力，而且會越來越側重能力測試。因此同學們從一輪復習開始就要養成注重分析的習慣。拿到試題不是立馬開始做，而是先分析這道題想考察的知識點是什么?考察的能力是什么?解題方法有哪些?在復習時，注意梳理知識體系，回顧各個知識點，對所學的知識結構要有一個完整的清楚的認識，做好總結歸納，不留下任何知識的盲點。

　　九、忌不會變通

　　在復習做題的時候，不要因為一道小題而去耗費一個晚上的時間，當思考時間超過一定時間的時候就不要再去思考了。但是，要標出來可以與同學或者老師交流。

　　十、忌題量不足

　　大量訓練絕對不是盲目地進行題海戰術，每章節做題做到一定程度的時候都能感覺到這一章的知識點有哪些，典型題型有哪些，方法和技巧有哪些。

篇7：高三復習誤區與避免策略

高三一輪復習應該注意哪些問題 必看的禁忌問題

對于高三學生來說，馬上面臨畢業。考前的復習時很重要的，很多人都想知道高三一輪復習應該注意哪些問題?下面，有途高考網小編就為大家解答一下高三一輪復習應該注意哪些問題，希望能幫助到大家!

最后沖刺的這個關鍵時候，梳理各科目知識點的同時，考生們自身必須重視并熟知的就是必須要有一套科學的應試策略，這些，對于實現中考目標是至關重要的。下面，小編就為大家介紹一下高三一輪復習應該注意哪些問題，僅供參考：

高三一輪復習應該注意哪些問題：忌急于求成

高三的復習是一個連續而且漫長的過程，尤其是一輪復習階段，學習的重心應該轉移到基礎復習上來。曾經有很多學生，尤其是學習優秀的學生，一心只想做高考題，一模題，好高騖遠，結果非常的慘烈。一輪復習是毅力的比拼，只有穩扎穩打，腳踏實地才會練就扎實的功底。

“物極必反”、“欲速則不達”是眾所周知的道理，也希望同學們在一輪復習的時候能夠銘記于心!從最簡單的入手，從最基本的入手。曾經在一輪復習的時候有學生和我交流，說一些題目太簡單，可是這些題目經過再加工，稍加修改就覺得非常有挑戰性了。所以，千萬不要認為題目簡單，幕后的道理真的不簡單!

因此，我們建議廣大同學在一輪復習的時候千萬不要急于求成，一定要靜下心來，認真的揣摩每個知識點，弄清每一個原理。只有這樣，一輪復習才能顯出他的成效。

高三一輪復習應該注意哪些問題：忌毫無計劃

沒有計劃的復習一定是低效的，這在每年浩浩蕩蕩的復習大軍中有著無數失敗的教訓。所以，在高三復習的過程中，同學們一定要有自己的一份復習計劃。每天有計劃，每周有計劃，每月有計劃。在計劃切實可行的情況下，在復習的時候會有很大的成就感，同時一定要實現自己的計劃，不然一次沒有實現，緊接著就有第二次了

高三一輪復習應該注意哪些問題：忌學無規律

顯然，在緊張的學習也是一種生活方式，同學們一定會發現身邊總有一些學生看上去也不是特別努力，但是成績依然很好。其實，他們就是會生活，會學習。高三的復習是非常有規律的，也就意味著高三的生活也必須要遵從學習的規律，只有結合自身實際，找到合適的生活規律去復習，效率一定會有較大的提升。

以上就是有途高考網小編為大家整理的高三一輪復習應該注意哪些問題，僅供大家參考，希望能幫助到大家，更多高三一輪復習應該注意哪些問題信息可以繼續關注本站!

篇8：高三復習誤區與避免策略

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　　古語云：授人以魚，只供一飯。授人以漁，則終身受用無窮。學知識，更要學方法。清華網校的學習方法欄目由清華附中名師結合多年教學經驗和附中優秀學生學習心得組成，以幫助學生培養良好的學習習慣為目的，使學生在學習中能夠事半功倍。

　　高三的學習緊張而沉重，假如沒有毅力堅持，可能就會掉隊。但是，高三的學習也是充滿技巧的。掌握正確的方法就會輕松許多。關于技巧，似乎從理科上面更容易體現出來，那我們就先從數學說起，看看我們在復習當中應該注意哪些禁忌。

　　一、忌“好高騖遠”

　　有些同學由于自身成績較好，就不滿足于課堂上的基礎復習，想方設法通過鉆研那些刁鉆偏仄的怪題來拉開與其他同學的距離。其實，萬丈高樓平地起，最簡單的題目卻是最牢固的根基，任何深奧的學問都是由無數個基礎知識組成。因此，作為學生切忌好高騖遠，只對難題怪題情有獨鐘，而忽略了至關重要的基礎知識。

　　另有一部分同學，或許在外界影響下，對學習的態度有所偏移，確立過高的目標，制訂不切實際的計劃，最后一樣都沒有實現，時間白白浪費。因此，提醒有這樣“錯誤”的同學，客觀的對待復習，根據自己的成績和潛力來制訂切實可行的計劃。

　　二、忌“多而不精”

　　好高騖遠的同學往往喜歡選擇偏仄的題目，同樣希望領先于他人但是成績平平的同學，往往傾向于選擇題海戰術。大量的繁冗的題目一道接一道去作，最后收獲的有用信息卻少之又少，這就是寧缺勿爛的道理。這些同學也許非常努力，非常踏實，但效果卻未必與努力成正比。其實他們就是犯了多而不精的錯誤。

　　三、忌“學而不思”

　　導致很多同學身陷題海，不能自拔的另一個重要原因，就是“學而不思”，題目是知識的載體，有的同學做了很多題目，卻仍然沒有明白它們代表同一知識點，不但不能舉一反三，甚至舉三不能反一，其真正的原因，是他們沒有養成思考、總結的習慣。

　　學而不思，就如囫圇吞棗，對于外界的東西只知接受，不能融會貫通。沒有在學習過程中“加入自己的注解”，就不會找到問題地本質，學習就很難取得質的飛躍。

　　除以上三大禁忌外，我們還應在復習中牢記一下“八項注意”

　　1、注意審題

　　在各種解題失誤中，審題錯誤可算是最常見而又最令人惋惜的失誤了。審題時要做到不漏掉條件；不看錯題目；充分運用題設的各項條件；要引申條件，使條件和結論建立聯系。

　　2、注意冷靜

　　考試時由于時間限制、題目難題量大等原因，有的同學就手忙腳亂，做題時靜不下心，慌慌張張中任何錯誤都可能出現，比如上面提到的審題失誤。可能還有更嚴重的失誤。因此考試時要沉著冷靜、細心，暫時放下壓力，按照難易順序將試卷上的題目逐一完成，不要這個題目動動手，那個題目動動手，又都想完成，結果一個題目也做不完。

　　3、注意復查

　　題目做完后，要記得回過頭來重新審查一遍，看是否有更加明晰的思路，或者剛剛的迷惘是否突然茅塞頓開，最重要的是檢查一下自己的步驟、方法等有沒有失誤的地方，防止不必要的丟分。

　　4、注意陷阱

　　所謂陷阱，就是考生平時解題中容易出錯的一些問題，命題人為了考查學生靈活應用知識的能力和識別能力，有意設置了這樣的陷阱，因此，審題要仔細，切忌想當然。

　　5、注意推敲

　　有些試題可能有多個正確答案，或是多種可能情況，比如兩曲線的交點個數問題、分母不能為零，等等。解題時一定要全面思考，仔細推敲。

　　6、注意思路

　　考試中遇到困難時，不要始終抱著一種思想不放，應該善于變換角度去思考問題，運用多種方法去解題。

　　7、注意概念

　　解題時，概念不清、公式錯用、張冠李戴也是考試之大忌。如等差數列前n項和可看作關于n的不含常數項的二次函數，而解題時則錯誤地假設為Sn =(n+1)k (k為常數)；應用等比數列求和公式時忘了對公比q不等于1的討論。

　　8、注意條理

　　教育部考試中心在全國進行的高考科研測試結果表明，高考解題中的思想紊亂、語言表達不清、格式紊亂是考生的通病。因此，提高思維能力、語言表達能力，規范解題格式是目前考生要解決的一個重大問題。