個性化分析
學生小學五年級男孩,英語成績較差,班級倒數。男孩子較為貪玩好動
輔導方案
通過口語練習主要是激發孩子對英語的興趣,端正學習態度,暑假復習了三本書
輔導效果
三個月后成績進入班級前十


個性化分析
學生小學五年級男孩,英語成績較差,班級倒數。男孩子較為貪玩好動
輔導方案
通過口語練習主要是激發孩子對英語的興趣,端正學習態度,暑假復習了三本書
輔導效果
三個月后成績進入班級前十