個性化分析
三年級下學期開始和我學習，不喜歡交流，聽力成績差，考試在人大附小這個優秀的學校里成績一般，以前有兩年的家教學習，但教師只注重講語法，做練習冊；我從聽力與交談入手，全面培養她的綜合應用能力，鼓勵她用英語，每次都注重語言應用，成績在升入四年級時一列為班級優秀生，現在極愛與我練英語。
輔導方案
在輔導時安排情景對話；滲透自然拼讀法幫助記單詞；每次安排與課本相關的情景對話練習，鞏固對話和表達法；會用語言后進行適度小練習，為考試做準備；利用Anna的玩具進行小話劇表演；量身打造小閱讀計劃，復現詞匯！
輔導效果
英語成績在升入四年級時已經列為班級優秀生，對英語學習特別感興趣，愿意用英語交流；四年級下學期兩次測試為班級里唯一的100分，口語提升迅速，四年級下學期推薦代表學校參加國家級英語小大使競賽，獲全國二等獎，現在已經升入5年級，成績穩定，已經完成劍橋3的學習，我正在為她輔導劍橋國際英語教程，為中學升入名校做準備。