孩子上到初二就不想上學了怎么辦

初二孩子不愿上學的原因及應對方法

1. 青春期的身體和心理變化

初二的孩子大多14歲左右，正處于青春期。在這個時期，孩子的身體快速增長，第二性征發育明顯，這是一個快速成長的時期。與許多人認為的叛逆期不同，青春期實際上是孩子開始認為自己已經長大了，希望能夠自己做主，不希望父母過度干涉。這種情況是正常的，如果一個14歲的孩子還像2歲那樣，什么都聽父母的，沒有自己的主見，才是可怕的。

2. 學習過程中的困擾

初二孩子不愿意上學，并不是叛逆，而是在學習過程中遇到了一些問題。他們可能沒有從學習中獲得成功的價值感和愉悅感，導致對學習感到不舒服，或者到了學校就感到難受。這是一種條件反射，而不是叛逆，需要通過技術干預來改變這種條件反射。

3. 家長的反思和引導

家長首先需要反思自己的問題，是否過于強勢，是否能夠與孩子平等交流。家長應該引導孩子接受輔導，并通過輔導讓孩子體驗到成功的愉悅，從而改變對學習的條件反射。

4. 提高孩子的學習興趣

對學習缺乏興趣是孩子不愿上學的重要原因之一。家長應該找到孩子身上的閃光點，不遺余力地表揚孩子，讓孩子在學習過程中能夠看到自己的價值，感受到學習的樂趣。家長應該積極觀察孩子，陪伴孩子，培養良好的學習習慣，讓孩子走上良性發展的軌道。

5. 給予孩子應有的鼓勵

孩子在學校里面臨著很大的學習壓力，他們需要家長和老師的鼓勵。有的孩子學習成績不好，自己已經承受了很大的壓力，如果得不到老師和家長的肯定和表揚，很容易導致孩子放棄學習。

6. 建立良好的親子關系

孩子升上初中后，大部分時間都在學校度過。家長應該珍惜與孩子在家的時間，積極培養親子關系，讓孩子信任自己，愿意與自己交流。這樣可以隨時監測孩子的思想和學習情況，積極引導和教育孩子，糾正孩子的不良思想，改變孩子對學習的厭惡情緒。

7. 學校和社會的支持

除了家長的引導和教育，學校和社會的支持也是非常重要的。學校可以提供適應初二階段的教育環境和教學方法，幫助孩子更好地適應學習。社會可以提供豐富多樣的教育資源和活動，激發孩子的學習興趣和動力。

8. 建立正確的學習觀念

家長和學校應該共同培養孩子正確的學習觀念。學習不僅僅是為了應對考試，更重要的是為了培養孩子的綜合素質和能力。家長和學校可以通過豐富多樣的學習方式和內容，讓孩子體驗到學習的樂趣和成就感，從而培養起孩子的學習興趣和動力。

結語

初二孩子不愿上學并不是叛逆，而是面對學習困擾時的一種條件反射。家長應該反思自己的問題，并通過引導和教育幫助孩子改變對學習的態度。提高孩子的學習興趣、給予孩子鼓勵、建立良好的親子關系以及學校和社會的支持，都是幫助孩子克服學習困難的重要因素。同時，家長和學校也應共同培養孩子正確的學習觀念，讓他們能夠在學習中獲得樂趣和成就感，為未來的發展打下堅實的基礎。