從歷年經(jīng)驗(yàn)看高三的常見(jiàn)幾個(gè)問(wèn)題

一：孩子的學(xué)習(xí)能力沒(méi)問(wèn)題，但是孩子各科起伏不定是怎么回事？
回答：一定要明白，學(xué)習(xí)和考試是兩回事，會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生不一定會(huì)考試，會(huì)考試的學(xué)生不一定努力學(xué)習(xí)。 

二：為什么孩子考試前會(huì)很焦慮
回答：我覺(jué)得孩子可能在考試環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，包括訓(xùn)練，還有對(duì)考試預(yù)見(jiàn)性，所以會(huì)學(xué)習(xí)不一定會(huì)考試，很多學(xué)校很多家長(zhǎng)包括很多孩子覺(jué)得好好學(xué)習(xí)，甚至玩命學(xué)習(xí)成績(jī)就一定好，其實(shí)不盡然，會(huì)學(xué)習(xí)得會(huì)考試才行啊。也就說(shuō)，擺在考生面前的有兩個(gè)體系，一是學(xué)習(xí)體系，二是考試體系，對(duì)于那些一直努力學(xué)習(xí)，就不會(huì)考試的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)士氣上影響很大。三：有時(shí)孩子情緒化，成績(jī)起伏很大。發(fā)揮好成績(jī)就好，發(fā)揮不好，成績(jī)就下滑的厲害。您說(shuō)是不是還是學(xué)的不扎實(shí)？
回答：不一定，我覺(jué)得備考中缺少一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，就是在學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有考慮到：
1.下一次考試什么時(shí)候？
2.考試涉及哪些知識(shí)點(diǎn)和題型？
3.在考試中你有哪些問(wèn)題常被暴露出來(lái)？你在考試中對(duì)擔(dān)心出現(xiàn)什么問(wèn)題？
4.現(xiàn)在離考試還有多長(zhǎng)的時(shí)間？你打算花什么樣的時(shí)間去處理你可能在考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題？并且需要通過(guò)哪些訓(xùn)練來(lái)鞏固和提高？

5.你考試的目標(biāo)怎樣？

這一系列的問(wèn)題一定要教會(huì)學(xué)生思考，畢竟上大學(xué)以后還會(huì)遇到考試，這叫”預(yù)見(jiàn)性“，預(yù)見(jiàn)性是人能力的一種，但是我們?cè)诮虒W(xué)中忽略了這個(gè)環(huán)節(jié)。所以提倡學(xué)生一味的跟著老師走，把時(shí)間安排的滿滿的，你考試會(huì)出現(xiàn)哪些問(wèn)題，你都沒(méi)有預(yù)料到，一到考試的拉過(guò)來(lái)就考，能不出現(xiàn)問(wèn)題嗎？很多家長(zhǎng)覺(jué)得孩子考好了，就這一段時(shí)間學(xué)習(xí)了，考不好了，就覺(jué)得存在很多問(wèn)題了，其實(shí)問(wèn)題就出現(xiàn)在這備考上，這個(gè)環(huán)節(jié)正好體現(xiàn)了學(xué)生一種能力，這能力叫預(yù)見(jiàn)性。