個性化分析
該學生學習態度不明確，沒有很好的學習方法，學習的習慣也比較差，應該從基礎抓起。
輔導方案
每天指定明確的學習計劃，每天會留指定的作業，或者需要背的單詞，糾正不良的學習習慣，樹立學習的自信心，從基礎抓起，在數學上做了相對的提高。
輔導效果
建立了良好的學習習慣，重新樹立起了對于學習的信心，英語數學成績得了提升。