初中生做作業磨蹭的孩子怎么教育

初中生做作業磨蹭的原因及教育方法

缺乏自信心

有些初中生在做作業時缺乏足夠的自信心，他們總是擔心自己做不好，怕自己出錯，因此在做事情時瞻前顧后、畏畏縮縮。這種心態會導致他們的動作變得遲緩。因此，家長應該及時抓住初中生學習和生活中的一些良好契機，培養孩子的自信心。例如，當孩子在游樂園玩時，家長可以鼓勵他們面對一些有刺激的游樂項目，敢玩、會玩。同時，在教育孩子時要讓他們認識到做作業是學生的責任和義務，不能講條件，必須按時完成。

小動作太多

有些孩子在寫作業時態度很端正，作業對于他們而言也不是很難，能夠獨立完成。但在完成的過程中，總是會遇到各種小問題，例如找不到橡皮、鉛筆變鈍、草稿紙用完等等。這些小問題會成為孩子磨蹭的原因。為了解決這個問題，家長可以事先告知孩子寫作業前要準備好所需的物品，約定好一張紙就是一張紙，不允許改動。這樣可以幫助孩子養成專注的習慣，提高寫作業的效率。

不催促不打擾

在家里給初中生孩子營造寬松舒適的環境，不催促孩子做作業，也不打擾他們，讓他們自己養成良好的學習習慣，專心、安心地完成作業。人都不喜歡被人催著做事情，催促會適得其反，讓孩子產生叛逆心理。要相信孩子的自我管理能力，給他們學習的空間。如果孩子能夠堅持完成作業，家長可以給予適當的獎勵，鼓勵他們的努力和進步，讓他們嘗到甜頭。久而久之，孩子的好習慣就會逐漸養成。

不要給孩子養成遇難就問、懶得思考的習慣

孩子在做作業時總會遇到一些不會的題目。在孩子詢問時，家長應該肯定孩子能夠遇到不會的問題時提出請求，并和孩子一起過一下題目。家長可以讓孩子多看幾遍題目、理解題意，或者給孩子念一下題目，再讓他們自己思考。這樣可以避免孩子養成懶得思考、一遇到問題就問的習慣。同時，家長也要有耐心，不要對孩子的問題表現出不滿，以免讓孩子產生挫敗感，影響他們主動思考和學習的積極性。

任務適度，給孩子自由的時間

孩子希望完成作業后能夠有時間去玩，但現實是他們完成作業后又會面對更多的課外習題。如果家長告訴孩子：“只要完成這些題目，你就可以自由安排時間。”這樣的任務安排既適度又能夠激勵孩子加快速度。相反，如果家長不斷催促孩子，孩子可能會感到壓力，導致更加磨蹭。另外，有些孩子做作業慢可能是因為作業的難度較大。在這種情況下，家長越是催促，孩子就越慌亂，速度反而更慢。因此，家長可以給孩子正面的激勵，告訴他們如果能夠更快地完成作業，就會有更多時間去檢查和休息。