高考英語應(yīng)考技巧：理解語境推敲語義

【來源：易教網(wǎng) 更新時間：2008-04-10】 2008年[b]高考英語[/b]答題技巧

　　在高考前最后階段的復(fù)習(xí)過程中，考生有必要針對[b]高考英語[/b]各題型的設(shè)置特點和命題趨勢，掌握答題技巧，提高解題能力。

[b]一、聽力。[/b]

　　考生在答聽力題時應(yīng)該做到：聽前讀題預(yù)測，做到有的放矢；聽力播放時邊聽、邊記、邊選擇。同時做到五個側(cè)重：側(cè)重語篇整體內(nèi)容的理解；側(cè)重聽信息詞、實詞、否定詞等關(guān)鍵詞；側(cè)重聽首尾句和首尾段；側(cè)重捕捉要素：時間(when)、地點(where)、人物(who)、事件(what)、原因(why)、方式(how)等；側(cè)重聽轉(zhuǎn)折、讓步、遞進等邏輯關(guān)系。一旦出現(xiàn)沒有跟上、沒有聽懂的情況，不要猶豫，立即擱置或舍棄，否則會影響下一個題目。

[b]二、單項選擇。[/b]

　　主要考查語言、語法知識在不同語境中的運用，因而答單選題除了注意審題的透徹性、知識掌握的準(zhǔn)確性，還要確保語境的合理性和交際用語的地道性。解題可分三步：第一步：理解語境，推敲語義。第二步：化繁為簡，鎖定考點。第三步：尋找題眼，排除干擾項，確定答案。除了常用的直接法和排除法，以下兩種方法也非常有效：還原法：把題干還原為自己熟悉的結(jié)構(gòu)，如將感嘆句、倒裝句、疑問句的題干改為陳述句，將被動句改為主動句，將強調(diào)句式、從句、插入語去掉，或者是將省略句補全；類推法：如對題目的備選答案沒有把握，利用“如果A對，那么B也對”進行判斷和推理，排除A、B兩個選項。

[b]三、完形填空。[/b]

　　考生要答好完形填空題，必須有幾個意識：主題意識、語篇意識、句子結(jié)構(gòu)意識、上下文意識、文化意識。同時以三重身份來答題：第一重：考生即文章“作者”，從而進入短文情景，掌握文章脈絡(luò)。第二重：考生即文中“人物”。言行舉止皆由己出，便能體察人物心態(tài)和情感。第三層：考生即“命題者”。揣度難點題目，破解命題意圖。做題時一定要抓住結(jié)構(gòu)、語義及邏輯三條線索。具體解題步驟：第一步，跳讀全文，利用首、尾句和提示句，推斷文章大意。第二步，細(xì)讀全文，上下求索，先易后難，做出選擇。第三步，復(fù)讀全文，推敲難題，驗證答案。

[b]四、閱讀理解。[/b]

　　考生有必要根據(jù)命題再采取相應(yīng)的解題方法。如對于事實細(xì)節(jié)題，解答時可用查讀法，只須找準(zhǔn)并閱讀可能獲取相關(guān)信息的部分；圖表題可用排除法，根據(jù)文章所給的信息逐項排除；猜測詞義題則可以采用定義法、重述法、同義法、解釋法、反義法等；有關(guān)文章主旨大意和推理判斷的深層次題目可用略讀法，借助首尾兩段的主題句或?qū)ξ恼旅慷沃黝}句的意思的進行綜合歸納。做閱讀題還需注意：緊隨作者的思路，回答問題時不要把自己的想法、態(tài)度和觀點與作者的相混淆；提高閱讀速度，擯棄不正確的閱讀習(xí)慣。

[b]五、書面表達(dá)。[/b]

　　著重注意以下方面：寫作要點要涵蓋；語法正確；選詞恰當(dāng)；語義連接，考生應(yīng)具備正確使用遞進、讓步、轉(zhuǎn)折、因果等關(guān)系的過度詞進行段與段、句與句之間的連貫和銜接等。此外，分段、拼寫、書寫、修辭、標(biāo)點等方面也不容忽視。為了給閱卷老師留下深刻的印象，考生還要做到：注意篇章結(jié)構(gòu)，合理布局；準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)厥褂酶呒壵Z法結(jié)構(gòu)。