初三孩子討厭老師該怎么解決

初三孩子討厭老師該怎么解決

真誠傾聽孩子的想法，對孩子做出共情

當初三孩子表示討厭老師時，家長應該真誠地與孩子進行交流，而不是簡單地忽視或者批評孩子的情緒。可以找個時間和孩子坐下來好好聊聊，認真地傾聽孩子的想法，理解孩子的感受。在交流的過程中，家長應該保持真誠和共情的態度，不要做出虛假的姿態，蜻蜓點水般跟孩子進行溝通。通過了解清楚孩子不喜歡老師的原因，家長可以進行正面引導，幫助孩子解決問題。

鼓勵孩子去找一些老師的發光點

作為家長，一定要鼓勵孩子多去找一些老師的發光點。在孩子與老師的互動中，孩子自然會發現老師的一些優點，同時也會消除一些對老師的偏見。家長可以從側面或者同老師交談等方式，找到一些老師的發光點。然后當做一些提示告訴孩子，去引導孩子認識老師的一些優點，從而讓孩子對老師產生一定的崇拜感。

積極引導孩子

家長要認真且誠懇地告訴孩子，每個人都有優點和缺點，老師也不例外。在日常生活和工作中，老師也難免會犯錯，可能連老師自己都不自知。家長可以引導孩子學會換位思考，假設他是老師，會怎樣處理問題。就算最后確認是老師的錯誤，也不要把負面情緒傳遞給孩子，家長更不要為此去找老師麻煩。引導孩子學會寬容和理解，以及接納他人的不足。

家校配合

家長要主動地與老師溝通，向老師提供孩子在家的一些日常表現狀況，讓老師也了解孩子的行為表現的另一側面，對孩子的行為有一個全面評價。家長要與老師一起分析雙方在教育孩子方式上存在的差異，求同存異，給孩子一個接近的教育價值觀，不至于讓孩子無所適從。家長和老師的合作是解決孩子討厭老師問題的關鍵。

初三孩子的教育方法有哪些

家長還需要適當地去“放養”孩子

初三孩子學習緊張，但家長也需要適當地給孩子一些自由和空間。讓孩子多去參加一些有益于心智成長的集體活動，如各種青少年的“夏令”“冬令”活動，各類集體的體育運動活動。通過與其他孩子的交往，孩子可以認識到每個人都有優點和缺點，需要正確地去看待別人身上的優缺點。相信每一位孩子度過了這段初中“叛逆期”的成長，都會越來越優秀！

要跟孩子講道理

當孩子有不合理的要求與做法時，家長首先要做的是給孩子講清楚道理。家長可以把不合理之處告訴孩子，讓孩子認識到自己的行為不對，以及為什么不對。對于不愛聽大道理的孩子，家長可以講一些相關故事讓其明白其中的道理。在解釋時，家長應該和氣地與孩子溝通，千萬不要以威脅的口氣和粗暴的方式來教育孩子。這是一個長期的過程，需要堅持一定的時間才會有效。