初一的孩子為什么會叛逆

初一學生叛逆的原因

很多家長對于孩子突如其來的叛逆感到困惑，他們認為自己給予子女的教育都是最好的，因此他們認為孩子不聽話是被別人帶壞了。然而，事實上，家長的教育方法往往是片面的，導致了初一學生叛逆的產生。

教育方法有誤

許多家長沒有掌握有效的教育引導方法。他們過分溺愛孩子，事無巨細地替代孩子完成任務。這樣的教育導致初一學生的生活能力差，他們自視甚高，不能接受批評和勸告，容易形成自負型逆反心理。另外，一些家長對孩子的期望過高，教育方法簡單粗暴，給孩子帶來過重的心理壓力，容易產生“受挫型”逆反心理。還有一些家長對孩子漠不關心，放任自流，孩子無法得到家庭的溫暖和愛護，對學習和生活缺乏信心，容易形成“失落型”逆反心理。

缺少有效的對話和溝通

面對初一孩子的叛逆，許多家長無法與孩子進行有效的對話和溝通，他們常常感到無奈。初一孩子與父母反著來的原因不僅僅是因為他們進入了叛逆期，更是因為父母在孩子童年時期的教育中，積累了許多親子關系的矛盾。叛逆不是朝夕之間產生的，而是經過長時間的醞釀。許多青春期的孩子能夠平穩地度過這個階段，而有些孩子卻每天與父母爭吵不休。這種差異的關鍵在于親子關系。因此，如果父母不調整溝通策略，繼續居高臨下地對孩子指手畫腳，叛逆是必然的。

傳統思想

一些家長仍然持有專制思想，他們對子女的教育缺乏民主意識，總是認為孩子還不夠成熟，應該絕對服從自己，不能有自己的看法，否則就是“忤逆”、“對著干”。因此，初一學生很少會把父母當作自己的傾訴對象，他們害怕自己做錯事后受到家長的責備。許多中學生認為，自己做錯事后，最反感家長的指責，而對他們反感的原因是因為家長們盛氣凌人，態度生硬。

孩子希望對等

許多家長喜歡將自己的思維方式強加給孩子，他們希望子女聽話、認真學習，成為班級的學霸，為自己爭面子。如果初一學生做不到這一點，家長就會生氣。然而，對于初一學生來說，他們也希望父母能夠從他們的角度出發，期待獲得父母的認可，希望與父母成為朋友。然而，父母往往不會與孩子站在對等的角度上進行交流，這時初一學生就會認為父母不應該這樣做，沒有尊重自己。

叛逆的初一學生如何引導才有效

面對叛逆期的孩子，家長不能再過多地批評指責了，應該多用欣賞的眼光對待他們。讓他們感受到在家長的眼里，自己并不那么糟糕，家長仍然喜歡自己。在與叛逆期的孩子進行溝通時，家長不能再使用強硬的命令式語氣來教育他們。孩子已經有了自己的思想和想法，有了自己的主意。因此，在交談時，可以與他們商量，提出自己的觀點，讓他們進行比對選擇。

父母應該避免將孩子與他人進行比較。父母經常拿自己的孩子和別人的孩子做比較，這種行為對子女是不公平的。每個孩子都有自己的優點和缺點，不應該拿他們和別人比較。如果以打擊的方式對待他們，他們會產生自卑感，從而出現叛逆行為。