如果孩子在學(xué)校總被欺負(fù)了該怎么辦

孩子在學(xué)校總被欺負(fù)了該怎么辦

創(chuàng)造合適的溝通氛圍

如果孩子在學(xué)校總被欺負(fù)了，家長要及時(shí)與孩子進(jìn)行交流，并創(chuàng)造一種交流性的溝通氛圍。家長可以在與孩子一起做某件事情的過程中詢問孩子的近況，了解他們最近是否受到欺負(fù)或過得不好。家長應(yīng)該告訴孩子保護(hù)他是自己的責(zé)任，并鼓勵(lì)孩子解決問題，提高他們面對(duì)矛盾和沖突的能力。

如果孩子遇到難題無法解決，家長應(yīng)該告訴孩子自己可以幫助他，而不是發(fā)現(xiàn)孩子受傷或主動(dòng)告訴被欺負(fù)后就直接打罵，不加以辨別是非。孩子在校園被欺負(fù)并不可怕，可怕的是家長不關(guān)心溝通和管教孩子，導(dǎo)致孩子故意隱瞞。因此，家長應(yīng)該及時(shí)關(guān)心孩子、與孩子溝通，并正確教育和引導(dǎo)孩子，這才是避免孩子被欺負(fù)的最好辦法。

安撫孩子是關(guān)鍵

有些父母認(rèn)為小孩子之間打打鬧鬧不足為奇，對(duì)孩子的抱怨不當(dāng)回事。這種態(tài)度只會(huì)讓孩子認(rèn)為父母不能保護(hù)自己。因此，面對(duì)孩子在學(xué)校總被欺負(fù)的情況，當(dāng)孩子愿意向家長傾訴被欺負(fù)的情況時(shí)，家長應(yīng)該多關(guān)注孩子的內(nèi)心感受。家長可以抱抱孩子，認(rèn)真傾聽，了解事情的經(jīng)過，并輕聲安慰他。

創(chuàng)造孩子間交往機(jī)會(huì)

家長可以先邀請(qǐng)其他孩子到家里來玩，逐步發(fā)展到讓自己的孩子和其他孩子一起出去玩。最好先邀請(qǐng)性格比較內(nèi)向的孩子來家里玩，因?yàn)閮?nèi)向的孩子在與外向的孩子一起玩時(shí)容易產(chǎn)生自卑感，不積極參與游戲。因此，應(yīng)等孩子在與內(nèi)向孩子的交往中產(chǎn)生愉快體驗(yàn)之后，再擴(kuò)大交往范圍，讓他們與外向孩子一起玩。

孩子在學(xué)校總被欺負(fù)的原因

父母一味忍讓的性格

父母是孩子最好的老師，孩子的性格往往受到父母的影響。一些家庭中，孩子的爸爸媽媽都是老實(shí)人，從小就忍受著其他兄弟姐妹的欺負(fù)，在教育孩子時(shí)也傾向于讓孩子“忍讓、忍讓、再忍讓”。因此，當(dāng)孩子在學(xué)校受到同學(xué)或其他人的欺負(fù)時(shí)，他們往往選擇沉默，不懂得回?fù)簦�自己也常常生悶氣�?/p>

父母過高的要求

大部分家長希望孩子將來能夠取得偉大的成就，至少要超過自己。于是，家長的壓力逐漸轉(zhuǎn)移到孩子身上。盡管這種期望本身無可厚非，但并非每個(gè)孩子都能夠承受如此高的要求。一些孩子無法承受家長過高的期望，往往走向極端。在長期的精神壓力下，他們開始形成自卑、懦弱的性格，經(jīng)常被人欺負(fù)卻不敢發(fā)聲。