體育是世界上最好的教育

      曾經，在運動場上，我們只有比賽，只有輸贏。

賽場上，勝者歡呼，笑得燦爛。而失敗者意志消沉，表情痛苦。體育運動給人們帶來的情感沖擊直接而強烈，這一點在青少年身上更加明顯。

事實上，無論輸贏，都是一個人成長的過程，都會有人生的收獲。有時我們卻忘記了體育最重要的教育功能。

盧梭在名著《愛彌兒》中說過：“什么是最好的教育？最好的教育就是什么都不做的教育。學生看不到教育的發生，但實際上影響了他們的心，幫助他們發揮潛力是世界上最好的教育。"

很多人把體育比賽的過程比作濃縮的人生、有高潮有低谷，有順境有逆境、有成功也有失敗，短時間內體驗一次人生起落，確實有擴大見聞、加深生命厚度的作用。從美學角度來看，這只是體育的魅力，在教育工作者的眼里，體育不僅可以強健筋骨，還可以調節感情和意志，但這是人格教育的最好方法。

毛澤東在《體育之研究》中這樣說道。“體育一道，配德育與智育，而德智皆寄于體。無體是無德智也。”人的全面發展始于體育。選手們在賽場上奮力拼搏是對成績和榮譽的追求。努力訓練就是考驗職業精神和意志力。在公平的競爭中獲得尊重和友誼可以完成自我實現和超越。

是否有人想過，體育不正是這個世界上最基礎、最棒的教育嗎？

你從體育老師那里學到了什么？

著名教育家張柏如是說“作為一個教育者，我們不僅要教會學生知識，教會學生鍛煉身體，更重要的是要教會學生如何做人。”

具有積極人生觀的人，具有健康狀態面貌的人，是會學習的智者；有合作精神，能寬容他人，生存能力強，獨立性強，這幾點就是體育課的教育目標，體育課始終把這幾點放在最重要的位置。

體育教育教你成為一個真實的人

俄羅斯著名教育家烏辛斯基說：“在教育中一切都應以教育者的人格為基礎，因為只有人格才能影響人格，只有人格才能形成人格。”

接受體育教育時，不管你平時訓練的成績有多好，最終在比賽中都未必會取得什么成績。

作為一名體育者，唯一能做的就是坦然面對，坦然面對自己的比賽狀態，坦然面對結果，坦然面對這一切。

記住體育教你的道理：做一個真實的人！

健康是人生最寶貴的財富

真正的身體健康是教孩子們正確理解身體健康，讓他們主動參與體育運動。

生命因健康而美麗，真正意義上的健康是一個人身體健康、心理健康和強大社會適應能力的綜合。教育要以每個人的健康為最終目標，所以老師在對學生進行體育教育強身健體的同時，還要強調“堅強”。所謂體育，就是要有文明精神，健壯體格！

體育運動培養人的高貴品質：責任意識

英國教育家維克托弗蘭克是這么說的。“每個人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題，只有以‘負責‘來答復生命。”

能承擔責任是人類存在的最重要本質。體育可以教孩子們對自己的行為負責。在任何訓練中，教練都會說明訓練的次數對最終成績的影響，一天不訓練，只有自己知道，三天不訓練，可能全世界都會知道。對自己的成績負責，數據不會撒謊。

體育運動可以培養自己積極的心態

體育可以培養樂觀的精神，即使天塌下來也要冷靜樂觀。事實上，這源于長期訓練后形成的良好心態，這種心態往往是很多體育人士最終實現一次事業的強大動力。

堅韌是體育教育最成功的核心品質

古希臘著名教育家、哲學家柏拉圖說：“一個人從小受的教育把他往哪里引導，能決定他后來往哪里走。” 而一個從小喜歡體育鍛煉的人，一定會有一顆堅強的心。

在一次次的動作反復訓練中，在一滴滴的汗水流淌之間，一天天地成長，一次次地蛻變，在人生旅途中不斷實現完美。

堅持體育運動可以使人更加樂觀

美國著名的成功學者和教育工作者卡內基說。“如果我們有快樂的想法，我們就會很快樂......要用快樂、樂觀、豁達的胸襟去面對人，這樣我們的人生就永遠是快樂的。”

體育使人快樂，體育豐富人生，體育塑造人格，體育是最基礎、最美麗的教育！