簡單兩步走，提高小學生作業效率（原創）

1.記好每項作業，按科目分類，逐項寫出計劃完成的時間，并在后面加兩個空括號，第一個在完成此項作業后打勾，第二個則是在計劃時間內完成再打勾。（從細節增加條理性，以及規劃能力和時間觀念）

2.分科目寫作業，先寫每個科目耗費腦力的幾項，再寫常規的重復性的作業，并且在此過程中，四十分鐘到一個小時為一個周期進行十分鐘左右的休息。（分清主次先后，鍛煉孩子的判斷、計劃能力，并且一定要注意適當休息，才能保證高效率完成）