家教心得

初中，承上啟下，舉足輕重。 經(jīng)過六年的小學(xué)生活，學(xué)生有了自己的學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，一切都已成為習(xí)慣。固然，好的習(xí)慣仍要保留，但也有多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了不良習(xí)慣。如：對(duì)某科沒興趣，作業(yè)不按時(shí)完成，聽課效率不高，主動(dòng)學(xué)習(xí)性差等等。這些如不改正，則初中學(xué)習(xí)只能一如既往。那么，初中老師就有責(zé)任使學(xué)生摒除這些垢病，使之走上正軌。

誠然，習(xí)慣一旦養(yǎng)成很難一時(shí)除掉，這就需要自身自律和外力督促。請(qǐng)家教應(yīng)該是當(dāng)下最有效的一種途徑。它或許能在短時(shí)間內(nèi)使學(xué)生有所起色，直至煥然一新。

舉個(gè)例子：有些學(xué)生聽課效率不高，老師講什么倒也能聽懂，一到自己做題就束手無策。對(duì)此需要有家教給予幫助，可以讓學(xué)生復(fù)述老師當(dāng)天講得什么。

實(shí)際上，數(shù)學(xué)基本上一天也就講一個(gè)新的公式或定理，其余都是在用它做題).那么就做一些針對(duì)性的題。題不在多而在準(zhǔn)，也就是要緊扣課上內(nèi)容，使之熟悉此定理的應(yīng)用，另外掌握此定理的應(yīng)用和拓展，做到舉一反三，總結(jié)規(guī)納下來。那么涉及此定理的所有題型作為一個(gè)知識(shí)體系形成下來，以后用時(shí)就可以從記憶庫中取出。

當(dāng)然冰凍三尺非一日之寒，好的做法要能堅(jiān)持下來就能有所收獲。