孩子性教育最大的障礙來自父母

　“兒子看的書，我都要翻一遍，瞧瞧有沒有‘不健康’的內(nèi)容……”張先生有些尷尬地說著自己的秘密。其實(shí)，像張先生這樣的擔(dān)心并不是沒有原因。畢竟，在很多人眼里，“性”是一個(gè)讓人又羞澀又向往的話題。尤其是青少年，對(duì)異性的渴望隨著年齡的增長越來越濃；自己摸索，處理不當(dāng)，導(dǎo)致性病、墮胎的例子也在不斷增多，難怪很多父母暗自著急。可擔(dān)心于事無補(bǔ)。“您會(huì)和孩子討論性問題嗎？隨機(jī)詢問幾位家長，很多人表示從來沒有考慮過，也有的表示“很想對(duì)孩子說，但怎么開口還真難”。一名高中男生則直接告訴記者：“我的性知識(shí)大都是從網(wǎng)絡(luò)和雜書中得到的，平時(shí)即使有疑問也不敢問家長，最多和同學(xué)討論一下。如果家長和老師能系統(tǒng)、科學(xué)地講解性知識(shí)，就能避免我們走很多彎路。”一方想說不好說，一方想問不敢問，“性”真那么難以啟齒嗎？

　　情色信息鋪天蓋地

　　孩子沉默父母著急

　　現(xiàn)在，孩子成長的環(huán)境和以前比變化很大，網(wǎng)絡(luò)、廣播電視、報(bào)刊雜志、朋友、學(xué)校等，獲取知識(shí)和信息的渠道越來越多。記者采訪了10位家長，無論孩子上幼兒園、中小學(xué)還是大學(xué)，90%的父母都提到了性教育問題。

　　林女士的女兒上幼兒園了，有一次孩子在外面玩耍回來突然問：“為什么哥哥站著噓噓，為什么我沒有‘小雞雞’。”更讓林女士頭疼的是，影視作品里有生孩子的情節(jié)，好奇的女兒看到后總追問“我是從哪兒生出來的”、“怎么進(jìn)到了媽媽的肚子里”，一連串問題像炮彈一樣把沒有心理準(zhǔn)備的父母打得暈頭轉(zhuǎn)向。

　　年紀(jì)小的孩子容易好奇，也憋不住問題，喜歡發(fā)問。青春期的孩子，則深沉了，不問了，但好奇的眼神更讓父母鬧心。專家認(rèn)為，正是這個(gè)懵懵懂懂的時(shí)期最重要。方先生在國外工作過，思想比較開放，但當(dāng)他在孩子抽屜里發(fā)現(xiàn)避孕套時(shí)，還是驚出了一身汗。“我不知道該怎么辦，孩子上高中了，那方面的事我不知道他了解多少。”遇到性事口難開，方先生和愛人仿佛挨了一記悶棍，關(guān)于少女墮胎的消息更像針一樣扎在他們心上。

　　在各種信息渠道中，網(wǎng)絡(luò)等電子媒體最值得關(guān)注。在大城市，幾乎所有孩子都會(huì)上網(wǎng)，城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村也有不少網(wǎng)吧。記者在網(wǎng)上點(diǎn)擊“書庫、游戲”等關(guān)鍵詞時(shí)發(fā)現(xiàn)，50%多的條目鏈接了廣告信息，而圖片暴露、言語大膽的廣告更是層出不窮，比如“曲線誘人、纏綿夜話”等。在影視作品和暢銷小說中，含有情色內(nèi)容的片段也不少，接吻、床戲越來越多，這些都可能被孩子模仿。林女士說，女兒有一次突然跑來要和她親嘴，說是和電視里學(xué)的，讓她哭笑不得。張先生則擔(dān)心，孩子血?dú)夥絼偅�容易沖動(dòng)，哪天自己去嘗試，就麻煩了。他曾就少女墮胎的消息旁敲側(cè)擊地和孩子談過性行為過早的問題，哪料兒子竟說：“處男？這年頭還有這個(gè)詞？”在記者采訪的重點(diǎn)學(xué)校學(xué)生中，幾乎所有人都是通過兩個(gè)渠道獲得性知識(shí)的：色情電影和朋友的經(jīng)驗(yàn)。

　　性行為年齡越來越小

　　性知識(shí)貧乏令人吃驚

　　青少年發(fā)生性行為已經(jīng)不是個(gè)別案例。日前，廣州、香港、澳門、臺(tái)北開展了一項(xiàng)名為“青少年網(wǎng)上親密關(guān)系”的調(diào)查。調(diào)查對(duì)象是15歲左右的中學(xué)生，有效問卷3000多份。調(diào)查顯示，青少年普遍認(rèn)為在網(wǎng)上結(jié)識(shí)異性很容易，40%多的受訪者表示很想觸摸對(duì)方，約30%的受訪者有性幻想。

　　家長給孩子講性知識(shí)時(shí)，不妨按年齡段、有針對(duì)性地給予正確指導(dǎo)，如0至3歲、3至7歲、7至12歲、12至17歲。比如，孩子上幼兒園時(shí)，鼓勵(lì)他們多和異性接觸，教他們男女生不能共用一個(gè)廁所，養(yǎng)成性別意識(shí)。上小學(xué)后，向女孩講月經(jīng)現(xiàn)象，避免她們?cè)陆?jīng)初潮時(shí)驚慌失措，甚至對(duì)性造成骯臟的印象。上初中后，家長可認(rèn)真地給孩子講解，性行為應(yīng)該是夫妻之間的行為，一般分為3個(gè)階段：邊緣性性行為，比如拉拉手；過程性性行為，包括擁抱、接吻、撫摸等；實(shí)質(zhì)性性行為，也叫目的性性行為。在這個(gè)過程中，第二階段最重要，未婚者應(yīng)該把行為控制在這一步。孩子成人后，除了教育他們從道德層面盡量避免性行為外，還要教他們學(xué)會(huì)使用安全套等避孕器具。有家長對(duì)孩子進(jìn)行公開性教育，一同參觀計(jì)劃生育圖片展覽，或通過影視資料直觀了解性知識(shí)，并與孩子一起討論，消除他們對(duì)異性的神秘感。

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