直面少兒教育三大困惑 孩子人生離不開父母智慧

　　做事情注意力不集中，上課愛東張西望，三分鐘熱度，永遠(yuǎn)摸不準(zhǔn)他對什么感興趣？

　　害羞，扭扭捏捏，有很多話要說，但還是不敢表達(dá)自己？

　　愛玩愛鬧，做事情也很積極，聰明，不過，就是不喜歡閱讀？一聽讀書就頭疼？

　　注意力不集中、不自信、不愛閱讀，都是異常突出的問題。或許，我們可以從書中找到答案，或者借鑒“虎媽”“貓爸”的條條大道通羅馬。然而，終究說回來，每一個(gè)孩子都是不一樣的，都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體。如何教育，的確是一個(gè)難題。

　　“每個(gè)孩子都是一張白紙，要寫什么，怎么寫，決定的并非孩子一人，還有家長。”瑞思總裁夏雨峰指出，“孩子的壞習(xí)慣，肯定是由于家長教育細(xì)節(jié)不當(dāng)造成的。”在他看來，8歲之前是培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵期，雖然都是一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，但培養(yǎng)的好，孩子將終生受益，養(yǎng)不好，則終生都會受其影響。可以說，習(xí)慣蘊(yùn)含著頑強(qiáng)而巨大的能量。

　　問題：注意力不集中

　　解決辦法：有些“關(guān)心”要不得，讓孩子專心做事

　　莎士比亞曾說，心神無法集中，那是瘋狂的代名詞。如果調(diào)查一下成功人士的檔案，“堅(jiān)持”肯定是被提及最多的一個(gè)詞，而不能集中注意力，就無法堅(jiān)持，無法將全部身心投入到當(dāng)前的事情當(dāng)中，就容易出現(xiàn)碌碌無為，做事很多卻收獲很少的情況。

　　那么，究竟是什么讓孩子注意力不集中的呢？

　　當(dāng)孩子專注于做一件事情，無論是做作業(yè)還是玩玩具，你們是不是總愛跑過去問：寶寶要不要喝水？吃水果嗎？餓不餓？能不能把背挺直了？是不是孩子一直由長輩帶大，或者全職媽媽帶著，總喜歡孩子在自己視野里打轉(zhuǎn)，對孩子時(shí)不時(shí)的關(guān)心，已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣？工作很忙，總希望給孩子更多的關(guān)愛和照顧，怕孩子累著了，餓著了，渴了？

　　夏雨峰指出，正是這種“關(guān)心”的長期影響，孩子做事情老是被打斷，老被影響，久而久之，孩子無意識間形成了一種壞習(xí)慣，思想總是開小差，注意力不集中。

　　“我兒子10歲了，上四年級，老師反映他上課注意力不集中，我也很頭疼，甚至還給他吃過治療的藥。現(xiàn)在看來，我沒有從自身找問題，因?yàn)槲矣袀�(gè)習(xí)慣，在他做事的時(shí)候，總想知道他怎么想的，愛打斷他，問他一些問題。”在參加了瑞思視頻講座后，wayne媽媽說今后，要給孩子更多的空間，讓他獨(dú)立去做事情，看書、畫畫、唱歌，或者看動畫片，不要過多的干涉他們，讓他們在自己的世界里，養(yǎng)成注意力集中的好習(xí)慣。

　　問題：不自信

　　解決辦法：擴(kuò)大視野，讓他做自己的小主人

　　有一個(gè)小朋友叫堯堯，由于父母工作忙，從小就隨爺爺奶奶生活，當(dāng)然，爺爺奶奶對堯堯非常的寵愛，不讓他受半點(diǎn)委屈，吃飯一口一口的喂，穿衣服由奶奶直接給套，睡覺必須讓奶奶摟著……進(jìn)入幼兒園，堯堯發(fā)現(xiàn)，別的小朋友都能夠自己吃飯、穿衣、睡覺，而自己只能讓老師幫忙。后來，堯堯就越來越沉默，不喜歡說話，也不愿意說話。

　　可以看出，堯堯很不自信，而這種不自信緣于不獨(dú)立。

　　“現(xiàn)在很多這種家庭，老一輩的人，由于自己年輕時(shí)吃苦太多，就希望孩子不要受苦，喜歡替孩子做事情，什么都打點(diǎn)的很周全。”夏雨峰認(rèn)為，這就是孩子不自信的源頭，什么都不自己做，怕做不好，認(rèn)為自己做的沒有爺爺奶奶好，就不去嘗試做了。另外，他還讓家長要通過各種途徑，擴(kuò)大孩子的視野，增長孩子的見識，如多看書、多旅游、多交流，不斷提高自己。“他看得多了，懂得多了，自然就變得自信了，這是一個(gè)積累的過程。”

　　我們都知道，自信在人生的舞臺上扮演著重要的角色，甚至可以說，它決定著人生的幸福度與是否能夠走向成功。因?yàn)椋�有了自信，才能產(chǎn)生勇氣、力量和毅力，才能在困難面前不退縮，挫折面前屹立不倒，成績面前泰然自若。可以說，自信是成功的必備要素之一，所以放手讓孩子去成長，讓他們在獨(dú)立中贏得自信的資本。

　　問題：不喜歡閱讀

　　解決辦法：閱讀是“獎勵(lì)”不是“懲罰”

　　書籍，是人類進(jìn)步的階梯。然而，對于很多孩子來講，喜歡繪畫、唱歌、聽音樂，就是不喜歡讀書，尤其是不配圖畫的書，他們基本是不喜歡看得。然而，教育學(xué)家都說，擁有良好的閱讀習(xí)慣讓人受益終生，為什么這些孩子會對讀書產(chǎn)生抵觸情緒呢？

　　一般來講，孩子沒有天生不愛讀書的，因?yàn)椋�讀書和畫畫、唱歌一樣，都是孩子從小都會接觸到的，沒有特別的理由，孩子怎么會不喜歡讀書呢？

　　對于這個(gè)問題，夏雨峰讓大家想一想，有沒有說過，“如果你不聽話，今天就罰你看兩本書”“不看完那一段，就不要跟媽媽出去玩”……如此種種，是否家長把閱讀作為一種懲罰，而沒有把閱讀作為一種“獎勵(lì)”“誘惑”。他讓家長嘗試著把閱讀作為一種“獎勵(lì)”試試看，比如說，“如果你表現(xiàn)的不錯(cuò)，就給你講一個(gè)故事，或者買本書。”當(dāng)然，這個(gè)故事或書，是孩子喜歡的，渴望已久的。他說，當(dāng)閱讀成為一種獎勵(lì)之后，孩子為了證明自己，獲得家長的關(guān)注，會把閱讀作為一種很有成就感的事情，潛移默化，他就會喜歡上閱讀了。

　　孔子說：“少成天性，習(xí)慣如自然。”他告訴我們，孩子小時(shí)候形成的習(xí)慣，猶如天生的，是非常牢固的。所以，我們一定要在習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期？?8歲之前，重視習(xí)慣養(yǎng)成，特別是一些家庭細(xì)節(jié)。當(dāng)然，在孩子的教育中，困惑會不斷的產(chǎn)生，那就讓我們勇于發(fā)現(xiàn)，從生活細(xì)節(jié)著手，不斷改進(jìn)，和孩子一起健康成長。