父母教會讓孩子學(xué)會理財(cái)

1、什么情況下說這句話？

在孩子盡力展示自己積極的一面時(shí)，應(yīng)該鼓勵(lì)說：這是你做得最好的一次！

2、學(xué)會用這句話激勵(lì)孩子：

花別人的錢是很容易的，這一點(diǎn)，你只要問問孩子們就能知道。

有一位母親和家人逛超市時(shí)，她的兒子棒棒會興高采烈地把自己最喜歡的商品扔進(jìn)購物車?yán)�。�?dāng)這位母親在餐館里點(diǎn)菜時(shí)，棒棒則總是要一道開胃菜、一道主菜和一些甜點(diǎn)。這些行為當(dāng)然不足為奇，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子一般只管挑選自己喜歡的東西，很少考慮值不值得買，因?yàn)榉凑�是大人付款�?/p>

有一次，這位母親在購物中，突然細(xì)心地發(fā)現(xiàn)棒棒只挑選了一件短褲，而且價(jià)錢是八折的。對這不平常的表現(xiàn)，媽媽當(dāng)即說：“孩子，這是你做得最好的一次！”

“這是你做得最好的一次！”既是對孩子過去滿不在乎地購物做的一個(gè)恰當(dāng)?shù)目偨Y(jié)，更是對他有良好節(jié)約行為的眼前表現(xiàn)的稱贊。此后，棒棒在生活中再也不大手大腳購買東西了。

高先生最近很煩，這一段時(shí)間，他的大兒子沉溺于收集棒球卡，而小兒子每周都要光顧游戲軟件商店。一旦他們手頭余下了幾塊錢，高先生準(zhǔn)知道這些錢會花在哪兒。為了遏止這種不良的消費(fèi)習(xí)慣，讓他們重視金錢的力量，高先生嘗試了各種策略，有些獲得了成功，而有些則失敗了。

例如，起初高先生玩投資游戲，讓每個(gè)孩子選擇一個(gè)共同基金，然后每個(gè)月給他們放進(jìn)去一小筆錢。高先生想這樣可以使他們懂得投資，還可以時(shí)時(shí)教導(dǎo)他們節(jié)省。盡管高先生對此寄予厚望，但結(jié)果是一敗涂地。

大兒子是典型的追逐業(yè)績的投資者，總是在成長性股票基金備受追捧、處于牛市頂峰時(shí)買入，隨后在熊市幾乎觸底時(shí)轉(zhuǎn)向保守的平衡型基金。盡管如此，他一點(diǎn)兒也不懊悔。為什么呢？高先生的直覺告訴自己：雖然大兒子的業(yè)績遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他人，但他知道，自己的賬戶資金永遠(yuǎn)在不斷增加，因?yàn)楦赣H每個(gè)月都會放一筆錢進(jìn)來。

正如花別人的錢總是很容易那樣，損失別人的錢也是毫不心疼的。

高先生還備了一個(gè)筆記本，上面記錄了大兒子和小兒子的小小存款。這本“父親的銀行”是個(gè)權(quán)宜之計(jì)，它的運(yùn)氣也好不到哪里去。特別是大兒子，他對自己的存款最后被放入父親的口袋里很不滿意。雖然高先生給他高達(dá)1%的月利率，而且當(dāng)他們要錢時(shí)，高先生總是馬上兌現(xiàn)。

但大兒子顯然對這種“銀行體系”的可靠性表示懷疑，他覺得這不像一個(gè)真正的銀行。因此，高先生放棄了這種做法，轉(zhuǎn)而為他們在銀行里開立了活期賬戶。新賬戶的利率自然沒那么高，但大兒子和小兒子每個(gè)月都會收到銀行的對賬單，也可以在網(wǎng)上查詢賬戶余額。

最重要的是，這兩個(gè)賬戶銀行還提供免費(fèi)的提現(xiàn)卡。如今，每當(dāng)兩個(gè)兒子想要買東西時(shí)，他們不會向高先生要錢，相反，他們會奔向自動取款機(jī)，

從個(gè)人的賬戶里取錢。這樣做的效果真是驚人，大兒子對棒球卡沒了興趣，而寧愿看著自己賬戶里的錢不斷增加。小兒子并沒有放棄逛游戲軟件商店的嗜好，但光顧的次數(shù)在明顯減少。高先生問孩子們怎么一下子變得節(jié)省起來。孩子們答道：“以前感覺那是您的錢。但現(xiàn)在，覺得錢是屬于自己的了。

”高先生高興地說：“這是你們做得最好的一次。”現(xiàn)在，他的兩個(gè)孩子已經(jīng)懂得如何節(jié)儉了。

理財(cái)，不僅是成人必備的課程之一，對于孩子，也是不可或缺的。從小塑造子女的正確財(cái)務(wù)觀和金錢觀，會成為孩子未來的事業(yè)、生活的好幫手，所以我們要鼓勵(lì)孩子學(xué)會理財(cái)。

仔細(xì)的父母就可以挑選一些富有意義、簡明易懂且與財(cái)務(wù)和金錢觀念相關(guān)的故事講給小朋友聽，或是假日里帶孩子出門游玩，無論是汽車加油、買東西都可以傳授給孩子經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)教導(dǎo)孩子有些東西等真正需要時(shí)再買，切勿有亂花錢的觀念，讓孩子在社交的情境下自然學(xué)習(xí)如何理財(cái)。