賞識孩子努力的過程而不是最后的結果

話說，現在的家長們啊，那是相當的忙碌。工作、生意，各種忙，忙得天昏地暗，忙得連喘口氣的時間都沒有。但只要一聽到孩子的考試成績出來了，那簡直是比啥都關心，啥都上心�；丶业牡谝痪湓挏适牵骸翱嫉谜�樣？考了多少分？在班里排多少名？年級里排多少名？”這問題一個接一個的，跟連珠炮似的。

要是孩子考得好，那待遇立馬就不一樣了。家長夸獎那是必須的，有的還會來點物質獎勵，給孩子買個新玩具啦，帶孩子去吃頓好的啦，反正怎么開心怎么來。當然，夸完之后還不忘來一句：“好好學，不要驕傲�！边@話聽著就像是標準配置一樣，每次都不會少。

不過，要是孩子考得不好，那可就慘了。有的家長直接上來就是一頓罵，有的則采取冷暴力，好幾天都不跟孩子說話，更有甚者，還動手打孩子。唉，真是讓人頭疼。

問題是，孩子成績下滑，并不是突然間的事兒，而是平時積累的問題。家長們總是盯著孩子的考試成績，卻忽略了孩子平時的學習過程。這樣下去，孩子們可不就學會了投機取巧嘛！

比如說，我曾經教過的一個學生，小名叫小明吧（這里的名字是虛構的，大家別當真）。這孩子平時學習不太認真，總愛玩。以前他媽媽對他那叫一個嚴厲，動不動就罵他，有時候甚至還動手。后來，聽說賞識教育挺火的，媽媽也想試試。

有一天，小明回家跟媽媽說，英語考了86分。媽媽一聽，簡直樂開了花，因為小明以前的成績從來沒這么高過。于是，媽媽就開始夸獎小明：“兒子你真棒，進步真大！繼續努力，下次爭取考進前十名！”說完，又問小明想吃啥好吃的。小明說：“我想吃紅燒肉�！眿寢尪�話不說，立刻就給做了。

可是，你知道嗎？小明這次其實是偷看了同桌的答案才考了86分的。本來他還挺擔心的，結果一看媽媽這么高興，心里的石頭算是落了地。從此以后，小明就覺得只要考試分數高就行，不管平時學得怎么樣。所以，每次考試，他就開始想方設法作弊。

直到有一天，老師發現了小明作弊的事情，媽媽這才明白過來，原來之前那些高分都是假的。哎，這事兒真是讓人心酸又無奈。

所以說，家長們啊，咱們在賞識孩子的時候，還是要多看看他們的學習過程，而不僅僅是最后的成績。只有這樣，才能培養出腳踏實地、努力學習的孩子。