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高考答題策略與技巧精講

【來源:易教網 更新時間:2024-09-28
高考答題策略與技巧精講

篇1:高考答題策略與技巧精講

  高考默寫古詩詞答題技巧

  在默寫古詩詞時,要做到“三清”、“三不”:“三清”就是卷面清潔,字跡清楚,筆畫清晰:“三不”就是不添字,不漏字,不誤寫。不要因為書寫有誤丟分。要注意那些同音異義詞,這些詞往往是命題人設題的熱點,應知其音,明其義;要注意同義異形詞,這類詞是考試得分的“盲點”之一,具有迷惑性和誤導性。另外,如果題干中要求“只做兩小題”,就要首先選擇自己最有把握的,句中沒有生僻難寫字、易錯字的兩題作答,否則閱卷時只按答出的前兩題計分,所以答題時一定要看清填寫要求。

  在注意以上三點的同時,以下幾個方面也需要注意。一是一時回憶不起來(識記不出);二是順序錯亂,張冠李戴;三是書寫錯漏。因此,答題時要沉著認真,要善于借助出處和引導句去回憶,萬一一時記不起來,可先放一放,不要急躁,可能做完其他題后又會突然回憶起來。答完題,一定要反復默念,要包括引導句在內作“全程回放”,這樣,語序不當和書寫錯漏的問題一般都可以發現并糾正。   如果命題是三選二,答題時就應以最有把握的題做起,做了兩題就夠了。如果三題都做(最好不要這樣),要確保前兩題完全正確,因為高考閱卷評分有時規定只看你做的前兩題,有錯誤即扣分,即使你第三條做對了也不給分。

  高考古詩詞默寫答題技巧整理

  (一)要突破生僻難寫字

  (二)要注意同音異義詞

  (三)要注意同義異形詞

  (四)要留意具體環境

  (五)要留心語句順序

  (六)要注意語句出處

  高考詩詞鑒賞你怎么讀懂

  【古詩鑒賞表述】這首詩采用了什么(表達方式、修辭手法、表現手法)技法,寫出了(意象)的(某某)特點,表現了(突出了)(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。

  【表達方式有】敘述、描寫、抒情、議論。(說明)

  【語言特點有】含蓄、幽默、風趣、直露、平實、典雅、粗俗、自然、清新、優美、質樸等。

  【修辭手法有】比喻、比擬、夸張、對偶、排比、反復等。

  【表現手法有】象征、襯托、對比、想象、聯想、照應、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

  【意象有】作品中具體的人、物、景等。

  【思想感情】迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤,堅守節操、憂國憂民等。

  【作用】深化意境 深化主旨 意境深遠 意境優美 意味深長 耐人尋味 言近旨遠等。

  【特別注意】看注解,看題目,看作者等有效信息。

  認真研究古詩的題目,有的題目實際上就概括了詩的主要內容;蛘呓o你理解該詩提供了感情基調。

  賞析詩句時注意用詞的巧妙、修辭手法及其作用(尤其是常見8種修辭)。

  仔細閱讀全詩,注意詩中出現的意象(即描寫的對象),調動常識儲備,揣摩形象的象征意味。

  評價要恰當,嚴禁人為拔高。圍繞人之常情考慮詩歌的感情基調。

  儲備一些詩歌鑒賞中常用的名詞術語,要敢于大膽使用,不懂也要裝懂。

  有千古名句的要注意名句對全詩的作用及其在全詩中的分量;注意時代對作家的影響(如南宋的愛國思想,明末清初的抗清復明等);注意前后期風格變化大的作家(如南唐后主李煜,宋代女詞人李清照)。

篇2:高考答題策略與技巧精講

高考政治答題規范技巧

很多時候,忽略了答題的規范性,會造成高考中失分不少!其實高考答題的準確性是一方面,答題的規范套路也是不容忽視的。下文有途網小編給大家整理了高考政治如何規范答題的高分套路,供參考!

高考政治術語的恰當運用。

要使用政治學科專業術語進行答題,而不能使用生活化語言答題。教材中基本概念,基本原理都是專業術語,如:經濟生活中通貨膨脹、通貨緊縮、價值規律等;哲學生活中的物質、意識,一切從實際出發、實事求是、量變、質變、認識、實踐、人生價值等等;政治生活中的國家職能、國體、政體、共和制、民主權利,依法治國、國家利益、獨立自主和和平外交政策等。

高考政治語言表述要準確。

使用專業術語答高考政治題時一定要做到科學、嚴謹、準確。例如意識的能動作用不能寫成意識的反作用,人民民主專政不能寫成人民專政,宗教信仰自由不能寫成宗教自由,對人民負責原則不能寫成對人負責原則等等。

高考政治答題思路要清晰。

使用專業術語答高考政治題時要注意文字敘述的邏輯性、條理性和完善性。既要做到語言精煉,又要答全要點,這樣才能使自己的答案和參考答案接近一致。

例如:“矛盾是事物發展的動力,制造矛盾越多越能推動事物發展。”本題的用意有二:一是考查考生對矛盾概念以及矛盾是事物發展的動力原理的掌握和理解,同時對該題的辨析, 考查考生的邏輯思維能力。二是希望引導學生注重對書本的基礎知識和基本原理的學習和掌握。此題要求學生緊緊地抓住矛盾概念,運用所學的辯證法基本知識和原理,對之進行層層分析。在辨析過程中要特別注意思維的清晰:“矛盾是事物發展的動力;這里的矛盾是客觀事物本身所固有的;這種矛盾不同邏輯矛盾,也不同于 人為制造的矛盾,人為制造的矛盾不能推動事物發展。”考生若能從這幾個方面思考的話,那么就很少失分,反之則較多失分。

字體規范是高考政治的必殺技能

高考政治答題字跡要工整,以行楷為主。字的大小以宋體四號為最佳。盡量杜絕漫畫和美術上應用的特殊字體。

注意高考政治的答案分層。

高考政治每一個知識點都要用合適的符號,如:①②③④等分開,讓批閱試卷的老師能清楚地發現知識點。

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篇3:高考答題策略與技巧精講

高考政治哲學答題技巧

高考政治是同學們復習的重點,如何回答政治問題才能得高分是同學們想要了解的。尤其政治哲學問題不是很好得分,下面有途網小編就給大家分享一些高考政治哲學答題技巧,希望對你有所幫助。

世界觀→方法論→聯系實際。

①(辨證)唯物論、(唯物)辯證法、(辯證唯物主義)認識論、人生觀與價值觀、辯證唯物主義、歷史唯物主義。

②哲學道理(世界觀+方法論)、哲學原理(世界觀)、哲學依據(世界觀)、哲學啟示(方法論)的區別。

①體現了什么哲學道理或運用哲學道理分析上述材料:哲學原理(名稱+內容)+方法論+聯系材料。

②運用具體哲學道理分析:哲學原理(名稱+內容)+方法論+聯系材料。

③哲學啟示型:方法論+原理名稱+聯系材料。

①哲學依據(哲學原理);②書本中的含義、地位和現實意義;③歸納材料,提煉要點。

①含義;②書本要點;③提煉材料,作為要點。

①下判斷(正確、錯誤和不科學);②正確的部分要論證(運用正確的哲學道理);③錯誤的部分要糾正(a、擺出正確的道理內容;b、指出錯誤的實質及危害);④總結一個正確的結論。

篇4:高考答題策略與技巧精講

高考生物答題規范技巧

很多時候,忽略了答題的規范性,會造成高考中失分不少!其實高考答題的準確性是一方面,答題的規范套路也是不容忽視的。下文有途網小編給大家整理了高考生物如何規范答題的高分套路,供參考!

高考生物審題是關鍵

提倡“勾勾劃劃,手眼腦齊動”,在題目中劃出關鍵詞,聯系教材知識點,題目設問要求,分析問題,理清解題思路,找出答案。戒絕先入為主、想當然、慣性思維等不良習慣。

高考生物答題時注意答案要點

1、選擇題盡量使用排除法確定答案,對于拿不準的選項,注意:(1)相信第一印象;(2)帶絕對意思的選項一般不對。

2、高考生物非選擇題答案:

(1)盡量使用專業術語;

(2)首選教材原文,次用題目原文,最后自編語言;

(3)語句通順,條理清楚,意思完整;

(4)一般應注意根據所給橫線長短確定答案字數;

(5)答案應寫在指定位置;

(6)字跡清楚整齊,注意錯別字。

生物考試特別注意的地方

(1)先全面瀏覽試卷,對題目數量、難度心中有數;

(2)高考生物答題順序從前到后,先易后難;

(3)高考生物碰到難題不糾纏,其它題目做完后再集中力量攻克之,以保證該拿的分數全部拿到;

(4)沒有絕對的把握不要改變第一答案。

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篇5:高考答題策略與技巧精講

篇5:高考答題策略與技巧精講

高考生物答題技巧歸納

生物在考試中有哪些技巧可以遵循呢?今天小編就為大家詳細介紹下,僅供參考。

高三生物答題方法

1、選擇題

生物選擇題是高考常見題型,最好選擇題也是有一定技巧的,高考生物選擇題通常采用反推法和代入法兩種方式。反推法即從已知答案出發反過來推導,結果與題意相符者即為應選答案。這種方法多用于供選答案中含有較多信息的選擇題。

2解答題

高考生物解答題基本上屬于從已知到未知的過程。從思維學上分析,解答問題的過程包括概括、聯想、回憶、判斷和作答五個環節。做解答題時要注意一些化學反應原理。

3、審題仔細

仔細審題是正確解答高考生物試題的前提。見到一道試題之后,首先要弄清題目涉及的所有概念的含義和一些重要詞語的作用,排除表面現象的迷惑,以保證對題意的理解準確無誤。

4、書寫技巧

在高考中盡量用生物專用術語回答、用推理計算得出的符號或數據等回答。聯系學過的知識找到適合的專用術語,或推理計算得出符號、數據等填空,力求準確、全面。

高考生物怎么復習

比較復習法。在生物復習中,對知識進行橫向和縱向比較,例如病毒與原核細胞的比較,三大營養物質的來源和去路的比較,光合作用和呼吸作用的比較,各種育種方法的比較等。

串聯復習法。生物復習時,應把分散在各個章節中的知識點串聯起來,對只是有全面的理解。例如有關蛋白質的只 是主要分散于第一、二、五章中。

第一章主要介紹了蛋白質的組成元素、基本單位、合成場所、結構和功能;第二章講了蛋白質在人體內的消化、吸收和代謝等;第 五章談到蛋白質的合成受基因控制,包括轉錄和翻譯兩個生物過程。

聯想遷移法。教材中的很多知識點看起來是孤立的,但很多知識存在著共性。對于這些知識可以采用聯想遷移 法進行掌握。

篇6:高考答題策略與技巧精講

  1.選擇題的做法

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 。1)選擇題的構成

  隨著考試制度的改革,高考政治尤其是文科綜合政治部分選擇題,從類型上看大多以“組題”的形式出現,即一個材料設計多個試題,最多可達到5個試題;從形式上看有兩部分構成:題干、題肢;從內容上看有三部分構成:立意、情景、問題設置。

 。2)具體做法

 、僮プ×⒁狻C總選擇題只有一個立意,即一個中心思想。因而,看到試題后,認真閱讀,并要很快地找到它的中心思想,最好用一句話的形式提取出立意。然后,再看題肢的設問,這樣就能很快地找到答案。當然,對于簡單的試題來講,讀完也就應該做完。

 、谡谊P鍵詞。一般來說。每個選擇題的關鍵詞大多在題干的最后一句話中,如“范圍關鍵詞”:經濟學道理……、哲學道理……等。“內容關鍵詞”:措施是……、制度是……等。“形容詞關鍵詞”:根本……、主要……等。“動詞關鍵詞”表明……、說明……、體現……等。立意和關鍵詞相結合,對做難度稍大的題目有較大的幫助。

  ③排查誤項。高考試題中有一部分是難度大的題目,甚至有些題肢的設置一時難以理解,在這種情況下,最好用排查法,先把明顯錯誤的選項去掉,然后進一步縮小范圍。

 、懿坏靡,猜。對于實在拿不準的題目,千萬不要放棄猜答案的機會,可用猜測法。如果此題大多數人都不會,每一個人都有猜測得分的機遇。先用排除法排除能確認的干擾項,如果能排除兩個,其余兩項肯定有一個正確答案,再隨意選其中一項,這就意味著你答對的概率為50%,如果放棄就等于放棄了這50%的得分機遇。即使一個干擾項也不能排除仍不要放棄。四個選項中隨便選一個,得分的機遇率仍有25%,若每名考生對自己不能肯定答對的題目都猜一下,那么機遇對每個人都是均等的,考試對所有的考生仍是公平的。

  2.非選擇題解題的思路及步驟

 。1)非選擇題的構成

  高考政治單科卷非選擇題一般包括簡答、辨析、論述三類;文科綜合政治部分非選擇題總稱為問答題;部分省市試卷還包括分析說明題、研究性學習試題等。

 。2)具體做法

 、僬J真讀題,弄清題意,明確中心及分論點,確定論據

  在讀題時,先要抓住試題提供的解題要求和條件,必須明確,答案不是憑空想出來的,而是從試題的文字中分析出來的。其次要明確中心,只有圍繞中心答題,才能與題意的口徑相符。再次將中心論點按題意分成幾個有機聯系的分論點。最后要確定用來分析說明中心論點或是分論點的根據,包括政策根據、事實根據和數字根據。這是解題的鑰匙。

  ②歸類對號,落實課、節、框

  試題雖然千變萬化,但都離不開用教材的內容來解答。讀題時,必須判明答題要用教材哪些章、節、框的內容。這樣就縮小了思考范圍,然后胸有成竹,根據題目的要求恰如其分地引用、組織某方面的知識。

 、垡幏痘痤}的一般步驟

  第一步:先歸納題目觀點,表明自己的態度。

  第二步:講清有關的理論觀點,即講清分析說明問題的理論依據。

  第三步:運用概念、原理、觀點分析問題。這是答案的主體,理論聯系實際,分析闡明問題的能力在這一步得到體現。這一步的層次由理論依據的層次而定。要遵循由遠及近,由表及里。由共性到個性,由一般到特殊的原則,層層剖析。

  第四步:聯系重大時事。主要是聯系黨的方針、政策和中心任務;聯系一年來國內國際發生的重大時事加以說明,主要是指黨代會、人代會通過的決議,重要領導人的重要講話等等。

  第五步:用事實證明(包括史實、事實、數據等等)。答題不僅要有理,而且要有據。新教材特別注重由基本事實引出基本觀點。不論是正面論述還是駁斥題都要用“事實(實踐)證明”。“事實證明”往往和作用、意義、結論緊密相連。

  第六步:反面論證。在正面論述之后,一般還應聯系反面觀點,指出觀點的錯誤所在,以加深對正面的理解。這一步通常用“如果說……”“假如……”這樣的句式來展開。

  第七步:表明態度或簡述自己的認識體會。在論述題答案中這一步是不可少的。在教材中多處可以看到在闡述了一個觀點后對青年學生(我們)提出了相應的要求。表態既要聯系實際,又要扣緊題意,不要空喊口號。

  ④答案規范化

  答題時一定要使用教材書面用語,而不能使用自己創造的語言、概念及社會、家庭流行的俗語。只有教材書面用語,才能做到表述規范、準確、科學、簡潔,才能和閱卷老師溝通思想、交流信息、形成共識、減少誤解。

篇7:高考答題策略與技巧精講

高考化學答題規范技巧

很多時候,忽略了答題的規范性,會造成高考中失分不少!其實高考答題的準確性是一方面,答題的規范套路也是不容忽視的。下文有途網小編給大家整理了高考化學如何規范答題的高分套路,供參考!

規范的目的:會做的高考化學題不失分

尖子生的比賽:不是看誰“會的多”,而是看誰“錯的少”。

中等生的比賽:保證會做的題不失分,這就是勝利。

后進生的比賽:認真把細節做好,結果肯定比你想象的好。差生不是沒學好,而是沒記牢。

高考化學考試過程規范:

1.要正確對待高考化學考試:

只有把平時考試當高考,才能做到高考像平時。涂卡規范,寫清姓名、考號、座號等,保證不涂錯號。選擇題答案選出后,要及時將答案填涂到答題卡上,絕不能在收卷時匆忙涂卡。

2.注意答題區域,按照網上閱卷要求,不要出邊框,不要答錯位置。要逐步養成邊做題邊向答題卷寫答案的習慣。卷面要整潔,書寫要工整,語言表述要簡潔準確、條理清晰。

高考化學答題規范套路:

1.排列順序時,分清是“由大到小”還是“由小到大”,類似的,“由強到弱”,“由高到低”。

2.書寫化學方程式時,分清是 “= ”還是“ ”,如鹽水解方程式一般要用“ ”其產物也不能標“↓”或“↑”,弱電解質的電離一定要用“ ”,都不能用“=”。

3.有單位的要寫單位,沒有單位的就不寫。如“溶解度”單位是g,摩爾質量有單位為g.mol-1,物質的量濃度等,若不寫單位就失分。單位要用字母表示,不能用漢字表示。

4.高考化學要求寫“名稱”一定要用漢字寫,不能寫分子式或其他化學式。電子式、原子或離子結構示意圖、結構簡式、結構式、要求寫離子方程式等要看清,防止張冠李戴。

5.注意三氧化硫、乙烷、己烷、水、氟化氫等物質的狀態。區分液態氯化氫和鹽酸,液氨和氨水,液氯和氯水等。

6.請特別注意高考化學選擇題的指向性是“正確的是”還是“錯誤的是”兩種不同要求。

7.描述化學實驗現象要全面,要“陸、海、空”全方位進行。避免簡單化,一葉障目。

8.防止離子電荷與元素化合價,原電池正負極,電解池、電鍍池陰陽極混淆。

9.化學計算常犯錯誤如下:①化學方程式寫錯或不配平或配平有錯;②用關系式計算時,物質的量忽略了部分取用關系;③討論題,缺討論過程;④計算結果一定要準確;⑤要求寫出計算規范過程,不要省略步驟,計算過程要帶單位。注意題中對有效數字的隱性要求。

10.對高考化學推斷題,要根據題意,無機物、有機物均應全面,綜合考慮。注意關鍵詞和關鍵步驟。

11.回答高考化學簡答題,一定要避免“簡單化”,要涉及原理,應該有因有果,答到“根本”。如果填的是物理量,還要看注意帶單位。

12.配平任何方程式,最后都要進行“系數化簡”,不搞假配平。有機化學方程式要用“→”;熱化學反應方程式不漏寫物質的聚集狀態,不漏寫反應熱的“+”或“-”號,反應熱的單位注意是kJ·mol-1。寫方程式時要注意配平、條件、符號。

13.遇到做過的類似題,一定不要得意忘形,要認真讀題,找出關鍵詞,尋找突破口,不要思維定勢;碰到難題更要鎮靜,要知道,難大家都難。應注意的是,難度大的試題中也有易得分的小題,你應該通過讀題解題得到這些小分。

14.高考化學考試時切忌“反常”,仍然是先易后難,先做第一卷,后做第二卷。

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篇8:高考答題策略與技巧精講

高考化學實驗答題技巧

化學是一門基礎性、創造性和實用性很強的學科,是研究物質的組成、結構、性質及其變化規律的科學,是研制新物質的科學,那我們應該如何學好化學呢?下面有途高考網小編整理了《高考化學實驗答題技巧》,抓緊收藏哦!

一般應遵循裝置的排列順序。對于吸收裝置,若為洗氣瓶則應“長”進(利于雜質的充分吸收)“短”出(利于氣體導出);若為盛有堿石灰的干燥管吸收水分和 ,則應“粗”進(同樣利用 和水蒸氣的充分吸收)“細”出(利于余氣的導出);若為了排水量氣時,應“短”進“長”出,被排出水的體積即為生成氣體的體積。

根據實驗原理選擇儀器和試劑,根據實驗的目的決定儀器的排列組裝順序,一般遵循氣體制取→除雜→干燥→主體實驗→實驗產品的保護與尾氣處理。其中除雜與干燥的順序,若采用溶液除雜則應先凈化后干燥。尾氣處理一般用溶液吸收或將氣體點燃。

制氣裝置一般都存在氣密性檢查問題。關鍵是何時進行氣密性檢查?如何進行氣密性檢查?顯然應在儀器連接完之后,添加藥品之前進行氣密性檢查。氣密性檢查的方法雖多種多樣,但總的原則是堵死一頭,另一頭通過導管插入水中,再微熱(用掌心或酒精燈)容積較大的玻璃容器,若水中有氣泡逸出,停止加熱后導管中有一段水柱上升,則表示氣密性良好,否則須重新組裝與調試。

用溶液吸收氣體或排水集氣的實驗中都要防倒吸。防倒吸一般可分為兩種方法:一是在裝置中防倒吸(如在裝置中加安全瓶或用倒扣的漏斗吸收氣體等);二是在加熱制氣并用排水集氣或用溶液洗氣的實驗中,實驗結束時,應先取出插在溶液中的導管,后熄滅酒精燈以防倒吸。

對實驗方案的評價應遵循以下原則:

①能否達到目的;

②所用原料是否常見易得、廉價;

③原料的利用率高低;

④過程是否簡捷優化;

⑤有無對環境污染;

⑥實驗的誤差大小等等。能達到上述六點要求的實驗方案應該說不失為最優實驗方案。最優方案的設計應遵循上述實驗方案評價的六原則。方案確定后,為確保實驗目的實現,必須選擇簡捷而正確的操作程序。

實驗是手段,要達到目的的還需對實驗現象、實驗數據進行科學的分析、處理,去偽存真,由表及里,剝去假像方能識得廬山真面目。實驗是培養學生科學品質與各種能力的有效手段和途徑。一般從以下四方面考慮:

①方案是否合理,這是決定實驗成敗的關鍵;

②操作不當引起的誤差;

③反應條件不足可導致反應不能發生或反應速率過慢引起實驗誤差;

④所用試劑不純,雜質甚至參與反應均可導致實驗誤差等等。

以上《高考化學實驗答題技巧》由有途高考網收編整理,不管知識有多么的多,千絲萬縷,必有主線。其實每堂課后的小結,就是這樣的主線。掌握要領、抓住綱目,這是由厚到薄的一把鑰匙。

篇9:高考答題策略與技巧精講

篇9:高考答題策略與技巧精講

  高考改錯題的答題技巧

  一、反復通讀,復查驗證。解題注意要點和能力培養:

  1.核對錯項時,若的確有一時難以改出的地方,可以參考所改動項是否基本符合“1:1:8”的比例。即多一詞1個,缺詞1個,錯詞8個。

  2.核對改正的語法項目是否有重復。因為短文改錯往往覆蓋面廣,一般不會出現重復考查某個語法點的現象。

  3.核對答題符號是否規范,位置是否準確,看看有無遺漏符號,忽略字母大小寫和拼寫等問題。

  二、短文改錯常見錯誤類型:

  1.謂語動詞的錯誤是歷年考試的重點和熱點,常見動詞錯誤類型有①一般現在時與一般過去時錯用;②and前后動詞時態不一致;③主謂不一致; ④缺少動詞,特別是be動詞; ⑤第三人稱單數形式錯用;⑥主動語態和被動語態錯用。 Theydid not want me to do any work at home; they want me to devote allmy time to my studies.(did改為do,錯誤類型屬于①) As weclimbed the mountain, we fed monkeys, visiting temples and toldstories. (visiting 改為visited, 錯誤類型屬于②) Therewill an important game next month. (will后加be,錯誤類型屬于④) Oneevening she told me that something happened when her parents wasout. ( was 改為were,錯誤類型屬于③)

  2. 名詞的常見錯誤:單復數名詞錯用,可數名詞與不可數名詞錯用。I’ll get good marks in all mysubject.(subject改為subjects) Theirword were a great encouragement to me.(word改為words) Withoutenough knowledges, you can never teach well.(knowledges改為knowledge)

  3. 連詞錯誤 連詞包括關系代詞、副詞,并列連詞and/ or/but等。關于連詞,一般考查從句關系who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。 I havea good friend who’s name is Liu Mei. (錯用了who的所有格形式,改為whose) I teachthem, play with them, but watch them growing up.(此處應該是并列的關系而非轉折,but改為and) Cleveras she is, but she works very hard.(as意為“盡管”,不能再跟but連用,所以去掉but)

  高考英語改錯常見錯誤類型

  1. 謂語動詞的錯誤是歷年考試的重點和熱點常見動詞錯誤類型有 ①一般現在時與一般過去時錯用;② and 前后動詞時態不一致; ③主謂不一致; ④缺少動詞,特別是be動詞; ⑤第三人稱單數形式錯用;⑥主動語態和被動語態錯用。 1)They did not want me to do any work at home; they want me to devote all my time to my studies.(did 改為do, 錯誤類型屬于①) 2)As we climbed the mountain, we fed monkeys, visiting temples and told stories. (visiting 改為 visited錯誤類型屬于②) 3)There will an important game next month.(will后加be錯誤類型屬于④) 4)One evening she told me that something happened when her parents was out.( ③主謂不一致)

  2. 名詞的常見錯誤 單復數名詞錯用;注意區分名詞是可數還是不可數;或根據名詞前的修飾語或謂語動詞的單復數來判斷。 ① I’ll get good marks in all my subject.(subject 改為subjects) ② Their word were a great encouragement to me.(word 改為words) ③ Without enough knowledges, you can never teach well.(knowledges改為knowledge)

  3. 連詞錯誤 連詞包括關系代詞、副詞,并列連詞and/ or/but等 (一般考查從句關系who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether ) ① I have a good friend who’s name is Liu Mei. (錯用了who的所有格形式,改為whose) ② I teach them, play with them, but watch them growing up.(此處應該是并列的關系而非轉折,but改為 and) ③ Clever as she is, but she works very hard.(as意為“盡管”,不能再跟but連用,所以去掉but)

  高考英語短文改錯規律

  高考中英語改錯題有1:1:2:6的規律,即正確一行,缺詞一行,多詞一二行,錯詞六行。答題時請從以下幾點著眼:

  1.句中的時態、主謂、代詞一致嗎?

  2.句中的謂語完整嗎?

  3.習慣用法固定搭配正確嗎?

  4.冠詞、形容詞、副詞及關系詞得當嗎?

  5.該用被動語態嗎?

  6.從句的連接詞對了嗎?

  7.從句中的謂語完整嗎?

篇10:高考答題策略與技巧精講

高考政治有哪些答題技巧

對于高中政治的主觀題該如何作答呢?有哪些答題技巧適合于高考政治的大題呢?對于那些想要在政治上提分的同學,有途網小編為大家講解一下政治的答題技巧。

高考政治怎么解題

一、高考政治主要設問方式:

設問有“如何認識xxx”、“如何看待xxx”、“談談對某一現象的看法”“分析某一現象或行為”、“對xxxx進行分析說明”(沒有明確分析說明什么)、“評析、評價什么行為”等等。

二、高考政治解題方法與技巧

(一)經濟常識、政治常識角度(注意具體知識范圍)

如果政治出題角度從有利方面出題,則答題步驟為:

①政治題干問的“是什么”經濟現象或行為?

②“為什么”會出現這種經濟現象或行為?

③出現這種經濟現象或行為的結果“怎么樣”?即答有什么意義、作用。

對策類主觀題有何答題技巧

此類政治題型的設問一般來講都是給出了確定的主體,如黨、國家、政府、公民、企業、消費者和個人等。并且指定了要回答的某一方面內容。解答此類題目時,可采用定點法,同題型一。

凡是經濟學中見到如何經營類題時,應想到:

(1)市場:面向市場進行產業、產品結構調整,生產適銷對路商品;遵循價值規律,將生產資料與勞動力進行優化合理配置。

(2)科技:貫徹科教興國戰略,運用高新技術;

(3)管理:加強管理,貫徹人才強國戰略

(4)素質:提高經營者,勞動者的素質;

(5)效益:努力降低生產成本,增大產出,提高經濟效益,走新型工業化之路。

(6)品牌:樹立良好的企業形象與信譽,創立品牌,生產優質無公害商品,沖破國際“綠色壁壘”

(7)競爭力:堅持“引進來”與“走出去”相結合,將企業做大做強,增強國際競爭力,積極參與國際競爭。

運用政治學知識回答如何做,一般會從依法治國與以德治國兩個角度來回答,但具體的又可以從黨、國家機關、公民角度回答。

篇11:高考答題策略與技巧精講

  1.選擇題

  在高考理綜試卷中有8個化學單選題。解答時在認真審題的基礎上仔細考慮各個選項,合理采用排除法、比較法、代入法、猜測法等方法,找到選項與題干,選項與選項之間區別聯系,迅速的找到所要選項。選擇題的答題方法是多樣化的,最合理的方法可以把時間盡可能的壓縮到最短,為解決后面的大題騰出更多時間。

  2.填空題

  按照近幾年情況看,在高考理綜試卷中化學題是四道填空題。一般來講實驗題、無機推斷、有機推斷、其他題目各一個。對于填空題在答題時有些共性的要求。

  (1)化學方程式的書寫要完整無誤。

  (2)專業用語不能錯。

  (3)當答案不唯一或有多種選擇時,以最常見的方式作答不易失分。能用具體物質作答的要用具體物質作答,表達更準確。

  (4)對于語言敘述性題目做答時要注意,從“已知”到“未知”之間的邏輯關系必須敘述準確,且環環相扣,才能保證不丟得分點,才能得滿分。

  (5)對于計算型填空,要注意該書寫單位的要書寫單位。

  3.解答題

  在解高考化學解答題時,語言文字的表達很重要。答題時內容要突出原理,層次分明,符合邏輯,文字精煉.若思路混亂,言不及題,詞不達意,即使長篇大論也不得分,不按要求答題會失分,書寫不規范也會失分。

  高考化學解答題解題重要的不是技巧,而是應用數學思想方法進行化學計算:

  (1)守恒法思想,包括元素守恒、質量守恒、電荷守恒、電子得失守恒。

  (2)數軸法思想,兩種物質之間發生反應時相對量不同,發生的反應不同這一類計算題。

 

篇12:高考答題策略與技巧精講

高考生物答題技巧有哪些

高中生物是最具文科色彩的理科,生物里面有大量的知識點需要考生去記憶,為了方便考生記憶,下面有途高考網小編整理了《高考生物答題技巧有哪些》,抓緊收藏哦!

北京市的命題特點鮮明,解題存在一定規律性。依據、北京高考生物卷可知每道題的考查形式及考點如下:第1、2題一般考查基礎知識;第3、4題重點考查實驗分析、文字或圖表等信息的獲取,其中通常有一題為進化及生態相關知識;第5題一般為基本實驗和選修知識的考查;第29題主要是實驗分析與探究能力的考查;第30題主要以實驗為背景,考查遺傳和變異相關知識;第31題通常是以科學實驗研究資料為背景,考查信息獲取能力和實驗分析能力。

可以歸類練習北京市的高考題和模擬題,例如學會第29題實驗探究與分析題的一般分析流程,包括實驗目的、實驗原理、實驗步驟、實驗結果分析等。

針對性的學習永遠比盲目的刷題要有效率。生物考察的知識點很有限,將自己錯過的習題重新做一遍,將知識點弄懂弄透。另外尋找歸類的習題冊,針對自己的錯誤題目,尋找相關題目強化練習。

以考綱出發,結合課本,對每一個核心的概念和過程進行深入理解,必要時可以自己默寫一遍,然后對比輔導資料,那些自己不熟練的或者遺漏的,就一定是自己薄弱的。

重視答案書寫的規范性,提高精確表達能力,減少由于表達不清、要點不突出或規范性不夠而造成的丟分?荚囍械拇痤}規范和語言表達能力來自于平時的規范訓練。我們不能單純依賴評分標準的寬泛或嚴格來靠閱卷老師施舍分數,而是保證做到會則必得分。

以上《高考生物答題技巧有哪些》由有途高考網收編整理,建立良好的學習方法,是學好生物學知識的重要保證,學好高中生物需要循循漸進,有步驟有方法才好。

篇13:高考答題策略與技巧精講

篇13:高考答題策略與技巧精講

  選擇題中的“坑”

  ⊙過量還是少量

  ⊙化合物還是單質或混合物

  ⊙選“正確的是”,“錯誤的是”或“不正確的是”

  ⊙排序時,是“由大到小”還是“由小到大”,“由弱到強”還是“由強到弱”

  還要特別注意:

  1.阿佛加德羅常數題中:

 、偎撼叵率且簯B;

 、谙∮袣怏w:單原子分子;

 、跾O3:常溫下是液態或固態;

 、躈O2:存在與N2O4的平衡;

 、莺蜌怏w的體積有關的比較(如密度):注意標準狀況下才能用22.4L,同溫同壓下才能比較。

  ⑥不是氣體的有機物不需要標準狀況的條件,如戊烷,辛烷等。

  ⑦把原子序數當成相對原子質量,把相對原子質量當相對分子質量,把原子量當質子數。

 、郚a2O2、H2O2、Cl2等若既作氧化劑又作還原劑時,反應轉移電子數易多算。

 、嶙⒁膺x項中給的量有無單位,有單位不寫或寫錯的一定是錯的。

  ⑩273℃與273K不注意區分,是“標況”還是“非標況”,是“氣態”還是“液態”“固態”不分清楚。22.4L.mol-1的適用條件。注意三氧化硫、乙烷、己烷、水等物質的狀態。區分液態氯化氫和鹽酸,液氨和氨水,液氯和氯水。

  2.離子大量共存:

  ①注意酸堿性環境;

 、谧⒁庋趸原反應如Fe2+與H+、NO3-不共存,Al與HNO3無氫氣等;

  ③注意審題,是大量共存還是不能大量共存。

  3.離子方程式正誤:

 、倏措姾墒欠袷睾;

 、诳次镔|拆分中否正確,只有強酸、強堿、可溶性鹽可拆,其它一律不拆;

 、劭串a物是否正確,如CO2的反應是生成正鹽還是酸式鹽,Fe3+與S2-反應是氧化還原反應等;

 、芸丛邮欠袷睾;

  ⑤水解與電離方程式要看準,不要被反應物有水所迷惑。

  4.注意常見符號的應用

  解答題中的“坑”

  ⊙書寫“名稱”還是“化學式”“分子式”“結構式”“結構簡式”

  ⊙書寫“化學方程式”還是“離子方程式”“點擊方程式”“水解方程式”

  ⊙書寫方程式中的物質聚集狀態、特殊的反應條件、產物寫全

  ⊙填寫結果時應對準物質

  還需特別注意:

  1.實驗填空題或簡答題,注意文字用語要準確

  (1)不用錯別字:如脂與酯、銨與氨、坩與甘、蘸與粘、藍與蘭、褪與退、溶與熔、戊與戌、催與崔、苯與笨、飽和與飽合及有機官能團名稱等。

  (2)不用俗語:如a.打開分液漏斗的開關(活塞),b.將氣體通進(入)盛溴水的洗氣瓶,c.酸遇石蕊變紅色(酸使石蕊呈紅色)等。

  (3)用語嚴謹:如pH試紙不能說濕潤,其它試紙均要寫濕潤。三對共用電子對要豎寫。離子濃度要用C()表示。

  2.原電池正負極不清,電解池、電鍍池陰陽極不清,電極反應式寫反了。

  3.求氣體的“體積分數”與“質量分數”不看清楚,失分。求“轉化率”、“百分含量”混淆不清。

  4.兩種不同體積不同濃度同種溶液混和,總體積是否可以加和,要看題目情景和要求。

  5.有單位的要寫單位,沒有單位的就不要寫了。如“溶解度”單位是克,卻不寫出,“相對分子質量”、“相對原子質量”無單位,卻加上“g”或“g.mol-1”。摩爾質量有單位(g.mol-1)卻不寫單位,失分。

  6.描述實驗現象要全面、有序,與實驗目的相聯系,陸海空全方位觀察。

  7.氣體溶解度與固體溶解度表示方法、計算方法混為一談。

  8.mA(s)+nB(g)pC(l)+qD(g)這種可逆反應,加壓或減壓,平衡移動只考慮其中的氣態物質(g)的化學計量數。

  9.配平任何方程式,最后都要進行“系數化簡”。書寫化學反應方程式,反應條件必須寫,而且寫正確。,氧化—還原反應配平后,得失電子要相等,離子反應電荷要守恒,不搞假配平。有機化學方程式未用“→”熱化學反應方程式不寫反應條件,不漏寫物質的聚集狀態,不漏寫反應熱的“+”或“-”,反應熱的單位是kJ·mol-1。

  10.回答簡答題,一定要避免“簡單化”,要涉及原理,應該有因有果,答到“根本”。

  11.有機結構簡式中原子間的連結方式表達正確,不要寫錯位。結構簡式有多種,但是碳碳鍵、官能團不要簡化,酯基、羧基的各原子順序不要亂寫,硝基、氨基寫時注意碳要連接在N原子上。如,COOHCH2CH2OH(羧基連接錯),CH2CHCOOH(少雙鍵)等(強調:在復雜化合物中酯基、羧基最好不要簡化)。中文名稱不能寫錯別字。酯的n元環是碳原子數加O(或N)原子數。

  12.解推斷題,實驗題。思維一定要開闊、活躍,聯想性強。切不可看了后面的文字,把前面的話給忘了,不能老是只從一個方面,一個角度去考慮,應該是多方位、全方位進行考慮。積極地從考題中字字、句句中尋找出“突破口”。

  13.看準相對原子質量,Cu是63.5還是64,應按卷首提供的用。

  14.計算題中往往出現“將樣品分為兩等份”(或“從1000mL溶液中取出50mL”),最后求的是“原樣品中的有關的量”,你卻只求了每份中的有關量。

  15.化學計算常犯錯誤如下:

  ①分子式寫錯

 、诨瘜W方程式寫錯或不配平或配平有錯

 、塾藐P系式計算時,物質的量關系式不對,以上情況發生,全扣分

  ④分子量算錯

 、萦懻擃},缺討論過程,扣相當多的分

 、藿o出兩種反應的量,不考慮一反應物過量(要有判斷過程)

 、咭髮懗鲇嬎阋幏哆^程:解、設未知量、方程式或關系式,計算比例關系、比例式主要計算過程、答、單位、有的題目還要寫出推理過程,不要省略步驟,計算過程要帶單位。注意題中對有效數字的隱性要求。

  16.遇到做過的類似題,一定不要得意忘形,結果反而出錯,一樣要鎮靜、認真解答,不要思維定勢;碰到難題決不能一下子“蒙”了,要知道,機會是均等的,要難大家都難。應注意的是,難度大的試題中也有易得分的小題你應該得到這分。

  17.解題時,切莫在某一個“較難”或“難”的考題上花去大量的寶貴時間,一個10分左右的難題,用了30多分鐘甚至更多時間去考慮,非常不合算,不合理。如果你覺得考慮了幾分鐘后還是無多少頭緒,請不要緊張、心慌,暫把它放在一邊,控制好心態,去解答其他能夠得分的考題,先把能解決的考題先解決。再回過頭來解決它,找到了感覺,思維活躍了,很可能一下子就想通了,解決了。

篇14:高考答題策略與技巧精講

  一、當心題目里的措辭

  在化學題審題中,應當特別注意以下字句:

  ①“不正確”“由小到大排列”“由大到小排列”等;

 、“稀、濃、過量、少量、適量、足量、最多、至少”“所有、全部、恰好、完全反應、充分反應”等;

 、“短周期”“主族”“同周期”“同主族”等;

  ④“等體積”“等質量”等;

 、輪挝唬“mL”與“L”、“m3”與“cm3”、“mol·L-1·min-1”與“mol·L-1·s-1”等;

  ⑥“已知”中的內容、“()”中的內容、注解以及圖、表中的隱含信息等;

  ⑦有關化學反應(尤其是平衡問題)問題的三“看”:(1)看特征:反應是否可逆、各物質狀態、反應前后氣體的物質的量等,(2)看條件:是否恒溫、恒壓、恒容、絕熱等,(3)看各物理量的單位是否需要換算;

 、嗳芤旱乃、堿性和顏色等。

  二、答題前看清要求

  在答題過程中應當嚴格按照題目要求規范答題,用科學、嚴謹、簡練、準確的化學用語進行表達。落筆之前,應看清要求:

 、偬“化學方程式”還是“離子方程式”;

  ②填“名稱”“元素符號”還是“代號”“序號”等;

 、厶“大于”還是“>”,“增大”還是“變大”等;

 、芴“化學式”“分子式”“結構式”“結構簡式”“實驗式”還是“電子式”等;

 、輹鴮懟瘜W方程式時要注意配平、注明反應條件以及“→”“=”“→”“↑”“↓”等;

 、迺鴮憻峄瘜W方程式時要注意:(1)物質狀態,(2)“+”“-”,(3)“kJ/mol”,(4)系數與熱量值的對應;

 、咚顢抵档膯挝弧⑺钣嬎闶街械臄抵档膯挝唬

  ⑧一些容易寫錯的化學名詞或術語中的字:“羥、羧、醛、羰”、“脂”和“酯”、“氨”和“銨”、“溶”和“熔”、“溢”和“逸”、“汽化、水浴、萃取、坩堝、蒸發、分餾、過濾、戊、苯、藍、褪、褐”等。

  此外,解題中還須注意的一些問題有:

  ①要忽略體積變化(加倍、減半、稀釋等)對溶液中粒子的濃度或對化學平衡的影響;

 、谒羁瞻讌^域的大小與應填入內容之間的關系;

 、圩⒁饨菢说奶幚(如pH計算時的H2SO4、配平時K2Cr2O7等中的“2”);

  ④題目中所給或所求數據是物質的量(n)還是物質的量濃度(c)等;

 、萦袡C物的結構簡式的書寫(原子的連接和H原子數);

 、抻行底謫栴}。

  三、答題時間如何分配

  高考“理綜”答題時間是150分鐘,總分300分。按1分鐘得2分來簡單計算,選擇題每道用時不要超過3分鐘,最好控制在2分鐘以內(余下時間留給大題或檢查),20道選擇題務必在1小時內完成,最好在45分鐘內完成。按科目分值和難易程度簡單計算,化學用時50~55分鐘,物理約70分鐘,生物25~30分鐘。

篇15:高考答題策略與技巧精講

  政治高考試卷歸納起來可分為選擇題和非選擇題兩大部分。

  一、選擇題包括單項選擇題和不定項選擇題,單項選擇題又叫最佳選擇題,解題有已選和排選兩種方法。

  如用排選法,注意有可能有兩個以上已確題枝的,一定要留意選擇最直接體現題干的那個枝。不定項選擇題,失分率比較高,要認真讀懂題目,抓住設問中的“中心詞”和“關聯詞;閱讀題枝,明確題枝的”迷惑性“;還要注意題干與題枝之間的掛鉤,仔細判斷這個題枝該選還是不選。

  友情提示

  選擇題應該在考試時頭腦最冷靜、最清晰時仔細完成,切忌在答題過程中隨意改動選擇題答案,不少同學都曾吃過虧,改動答案的幾乎全改錯的,所以改動要慎重。

  二、非選擇題即文字題,包括填空、簡答、分析說明和論述題。

  1.簡答題包括時政簡答題和理論聯系實際的簡答題,聯系實際簡答題的要求是:

 、僬J真讀題,弄清題意,弄清設問的方向和答題要求;

 、诶沓龃痤}所涉及的知識點并安排好答題順序;

 、塾龅筋}目中有開放性小題,答題既要有基礎理論的依據又要有創意,切忌隨意性。

  2.分析說明題又分材料分析題和圖表分析題。

  材料分析題中幾則文字材料,有時是同一主題,有時幾個主題并列,答題時注意:

 、僖屑殞徸x材料,理出層次;

 、谡覝氏鄳A知識;

 、巯嚓P原理的闡述要準確全面。

  圖表材料題由幾幅圖表或一幅圖表和若干文字所組成,圖表或文字間可以存在內在聯系。答題時要注意:

 、僭敿氶喿x圖表,做到標題、時間、欄目、內容、注解”五讀俱全“;

 、谶\用相關的基本原理對圖表中的問題作理論分析;

 、鄹鶕}目的指令,提出解決問題的措施或辦法,言之有理且可以具體操作。

  3.論述題其實就是一篇議論文,一份藝術作品。

  答題要堅持規范化答題要求:

 、俅_定總論點(根據)和分論點(政治或經濟具體知識),講清分析說明問題的理論依據;

 、谶\用課本知識、原理、觀點分析問題,理解背景知識的時代性、必要性或現實意義,答題的起點要高,不能就事論事;

 、塾檬聦嵎治稣f明(包括史實、事實或數據等),答題不僅要有理而且要有據;

  ④表明態度或簡述自己的認識體會,表態既要聯系實際又要緊扣題意,不要空喊口號。

  友情提示

  上海自開始采取電腦閱卷,閱卷老師整天面對閃爍的電腦屏幕批閱試卷十分辛苦,考生更要注意答題技巧。

  ”第一印象“至關重要

  希望閱卷老師能給自己高分,給老師的”第一印象“就至關重要了,因為老師第一眼看到的是書寫而不是答案,看到工整的書寫,心情舒暢,馬上會相應給出一個大致分數(其中就包含良好的”印象分“),然后仔細閱讀,調整分數。

  重視”第一印象“要注意:①字跡要端正;②卷面要整潔,層次分明,使老師一目了然。為此下筆前要在頭腦中梳理出答題要點,提高答題的準確性;③修改要合乎規范、有章法,不能亂涂改。

  答題規范最為關鍵

  答案簡潔、層次分明,正確使用教材書面用語,而不能使用自己創造的語言、概念及社會流行的俗語。只有使用規范的書面用語,才能做到表述規范、準確、科學、簡潔,才能和閱卷老師溝通思想,交流信息,形成共識。

  合理安排答題的時間

  要保證簡答題、分析說明題和論述題的答題時間,留有充足的時間讀懂題意,弄清設問方向,梳理答題要點,提高敘述的簡潔性,有利于閱卷老師盡快發現采分點。這里特別強調要給分析說明題和論述題留足時間去認真審題,組織答案要點。

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  提高答題規范重在平時訓練

  1.夯實基礎、系統、全面、深入地按《考試手冊》掌握教材基礎知識,構建知識網絡,這是提高答題技巧的基礎和關鍵。

  2.強化各類題型試題的能力訓練,嚴格遵守各類題型試題的答題要求。

  3.平時注意答案要點化,表述規范化;基礎知識、原理、關鍵詞要完整、準確,文字工整,卷面整潔。

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