高三家長必須了解的準備事項

篇1：高三家長必須了解的準備事項

　　高考之年是：度過一年煎熬時間，完成一張志愿表格，取得一個高考分數，贏取一份錄取通知。

　　在這一年里，考生和家長要從哪些方面來進行布局？從哪些方面安排這一年的時間？要做哪些方面的工作呢？如何幫助孩子成就夢想，實現愿望，圓心中的夢呢？根據本人的親身經歷，我認為主要有以下十個方面。這十個方面的內容，大家并不陌生，但真正能做到這些，需要家長和全家人的共同努力，用真心誠心和愛心去做，才能完成。

　　一、心理準備

　　這種心理準備，不僅僅只是考生，也包括家長的準備。高考是整個家庭的大事，所以理應整個家庭成員都要做好充分的準備。要讓孩子心里明白，高考是一家人在戰斗，家長是孩子的心理依靠，且一定要靠得住。

　　在這一年里，家長既要幫助孩子準備緊張起來，積極準備高考，又要減輕孩子的心理負擔和壓力。家長要做好這一年的時候安排，并指定一名家長負責孩子高考之年的各項事宜，同時也幫助孩子減少各種與學習無關的活動。家長要做到工作上少出差，對孩子多關注。對孩子少訓斥，多鼓勵，少放任，多監督。

　　家長要幫助孩子調整學習方法，各科各項要齊頭并進，各科各項之間不能出現短腿。要養起良好的做題習慣，每次考試都要達到最好的做題效率。

　　高考之年既是對考生心理上的一種考驗，也是對家長的一種考驗。高考是人生的一次很重要的經歷，將會影響考生的一生。高考是實現夢想的時刻，為了夢想我們必須去拼搏。考生和家長都要有足夠的心理承受能力和準備。概括起來，高考之年的主要心理表現為：期待、緊張、糾結、郁悶、壓抑、焦慮、煩燥、釋然、輕松、滿足、成就、自豪。

　　二、環境準備

　　高考之年，一定要為孩子營造一個良好、和諧、關愛、親切的環境，要建立一個良好的家庭關系，不要因為一些細小的事吵架，影響孩子的情緒和心理。在這一年里，其它的任何事都可以先放一邊，以不影響孩子為一切事情處理的原則。為考生營造一個安靜的心理和學習環境。

　　這一年，要減少親朋好友的往來，包括走親訪友，外出聚餐，外出旅游，最好謝絕不必要的客人來訪。

　　給孩子營造一個舒適方便的小的學習環境，要有獨立的房間，房間的室內環境要適宜孩子學習，燈光、桌椅、書架要配備合適。孩子的各種學習用具，各種文件夾、筆、本等，都要及時準備到位。

　　如果有條件，這一年最好接送孩子上學。因為孩子可以在緊張的學習之余，在來回的路上，稍作休息，也避免公交車的擁擠。

　　三、溝通準備

　　這一年，家長必須建立與孩子良好的溝通渠道，高考不是考生一個人的事，是全家人共同的目標，很多事情需要全家人一起商量一起做決定。不能把這個任務單純地只交給考生一個人去承擔。這就要建立與孩子的溝通渠道。

　　在家長成員中，有些家長平時對子女要求嚴厲，孩子有什么想法，也不敢對父母說。或者，對父母提的一些要求，就會遭到不明不白的訓斥，這樣不利于溝通。

　　在高考之年的各個階段，家長要及時掌握孩子的心理動向，這就需要溝通，各個階段溝通的內容不一樣，高考之年，是一個階段做一個階段的事情，不要跨階段去做，也不要跨階段去溝通，這樣可以減少孩子的壓力。

　　家長要注意與孩子溝通的方式和內容，家長對每一階段的事情要做到心中有數，比如，孩子進入了自主招的筆試準備階段，這一階段就不要說一些面試方面的事，拿到面試通知單或筆試后感覺良好時，再談面試的事。

　　家長切記，這一年，孩子更多的是需要鼓勵，而不是泄氣。所以不要把每一次考后失利的安慰話放到考前。說句通俗一點的是，到哪兒就說哪兒的話，沒到哪兒就不要說。考前你也不知道考試會是什么樣的結果，你的一些泄氣的話，可能會使孩子失去信心，孩子會認為這是家長對孩子的一種不信任，這樣不利考試的正常發揮。當考試失利時，要鼓勵孩子，要給孩子信心，要幫助孩子尋找原因，分析問題所在，及時調整方式方法，而不是指責。高考之年，家長永遠是孩子心理最大的依靠。

　　高考之年，家長還要保持與學校各任課老師的溝通，以便了解考生各科的情況。特別是要保持與班主任老師的溝通，班主任老師都非常負責，對每個學生的情況都比較了解。

　　家長還要保持與目標大學招生辦老師的溝通，以便隨時掌握目標學校的招生動向。

　　四、服務準備

　　在一些具體的事情上，家長要做好一切有利于高考的準備工作。最好家里要配置一臺電腦、打印機，復印，掃描，或打印復印掃描一體的機器，也不貴，一千元就可以買到比較好的一體機。這些可以方便孩子及時查找打印各種復習資料。家里最好要準備網絡，一方面方便通過網絡了解外面的信息，另一方面，也有利于孩子查找資料。自主招的報名、通知及結果查詢，高考報名和交費，外語口試通知、成績單打印，體檢通知單，填報志愿、高招信息、高考成績查詢、錄取結果查詢，等等，這些都是通過網絡來實現的。

　　在電腦的操作系統里要設置好IE瀏覽器，有些瀏覽器是不兼容的，建議使用IE瀏覽器，并收藏一些主要的網站，申請一個QQ號、加入你認為比較好的QQ群，最好開通新浪博客、關注一些名人的博客，你將會獲得更多的信息。在電腦里建立專用的文件目錄、把一些重要的信息保存在你的電腦專門的記錄文件里。

　　特別提醒的是，這一年有很多號碼要記住：包括會考號、考生學籍號、高考報名號及密碼、身份證號、考生號、準考證號等。還有你注冊的一些網站的用戶名和密碼，都要牢記。最好記在一直固定的電腦文件里或筆記本上。

　　上面說了，這一年，最好指定一名家長負責孩子的高考事務，包括參加家長會、咨詢會、報告會等，建議使用專用的記錄本，記錄各種會議的情況。這一年，家長會比較多，學校會經常召集家長會，通報學校和孩子的情況，通報一些高招方面的信息。

　　為方便參加各種會議，準備一個卡片式的照相機和錄音筆。現在很多會議都是用PPT進行演視的，有些會議是用展板，這些信息記錄起來比較麻煩，時間也緊，不如用相機拍下來回家慢慢整理消化，這些資料也可以保留。

　　開通一張四大國有銀行卡的網上銀行，建議使用建設銀行的，比較好。因為高考很多交費項目都是通過網上銀行完成的。

　　高考之年，服務的工作比較多，最主要的是對孩子的健康飲食準備，做到營養平衡，飯菜合口。到高考的最后一階段，或一些大考前的幾天，學校一般都會安排考生在家自由復習，這時要求家長能有一人在家幫助孩子做一些服務方面的工作。最好把年假提前到這一階段，也可以向單位請假，這個時候，一般的單位都不會為難考生的家長的。

　　五、資料準備

　　這一年家長要準備的資料也比較多，包括上一年高考的大致情況，所在中學的高考情況，所在中學在區和市的情況，中學及區的排名與區及市排名的對應關系，這些資料一般從網上都能找到。

　　在自主招生報名的時候，可能要用到孩子所有的證書，借這個機會，家長可以幫助孩子整理高中三年來孩子所有的榮譽證書，這是一件非常值得驕傲的工作，也是自主招生報名工作的一部分。

　　如果條件允許，可以收集上屆的錄取分數分布統計那本書，俗你“大厚本”，還有海淀和西城的“小薄本”這兩本書非常有參考價值。

　　家長要在孩子的指導下，幫助孩子整理各科的資料，試卷歸類，錯題整理，這樣可以節省孩子寶貴的時間。但不要擅自幫孩子整理，因為孩子有孩子的習慣。

　　在孩子的指導下，根據各階段的側重點，幫助孩子購買相關的資料和書籍。

　　六、知識準備

　　家長要了解一些主要學校或孩子感興趣的學校及專業的基本情況，未來走勢，發展方向，培養目標，就業讀研出國的前景。熱門學科、長線專業，以及各個專業主要學習哪些方面的知識，在現實生活中有哪些運用。

　　家長要為孩子分擔一些有關高考高招錄取方面知識。主要包括：批次，級差、各種號碼、各種成績及自主招加分、提檔線，順序志愿、平等志愿等等。一方面減輕孩子的壓力，節省孩子了解這方面知識的時間。另一方面，也讓孩子切身感到家庭的支持，父母的關愛，讓孩子知道家長是高考的后備軍和服務隊。這樣有利于孩子全身心投入到高考準備之中。

　　家長還要熟悉招生錄取流程及相關錄取規則，能讀懂招生章程，做到孩子有問必答，有答必準。

　　七、定位準備

　　高三期間，家長要歸納孩子各次各科的考試成績表，準備一份表格，記錄孩子各次各科的考試成績及排名。幫助孩子分析總結各次各科各項考試。

　　家長要積極發現孩子的興趣和愛好，幫助孩子制定未來的發展目標和發展方向，這樣有利于高考時的學校和專業的選擇。特別是孩子感興趣的學校和專業。

　　要幫助孩子做好各項定位，包括各類學校的定位，孩子目標學校的定位，孩子目標專業的定位，以及學校和專業的要求。

　　關注孩子的學科優劣勢，以及身體狀況。并不是所有的孩子都適合所有的專業。有很多專業對部分學科成績或身體狀況有明確的要求。

　　八、加分準備

　　在盡可能的情況下，力爭拿到政策性加分和自主招生認定加分。高考裸考分是全國糧票，政策性加分是北京市地方糧票，自主招生認定分是學校食堂的飯票。這幾種票都有用，能拿到的盡可能都拿到手，并了解各種類型分數的用法和使用要求。

　　搜集整理目標學校的自主招的信息，自主招是一個捷徑，是一個助力器，是一個保險，同時也是一個枷鎖。自主招只在報考了目標學校時才有用。如果不報考目標學校，或達到不到自主分使用的條件，自主分是沒有用的。同時自主分有時也是一個枷鎖，會縮小孩子的選擇范圍。因此，要有目標有針對性地使用自主認定分。

　　參加自主招時，要注意報名條件、程序、要求、資料、筆試、面試，等等，一個階段一個階段地經過。既不要花費太多的時間和精力，也不要不重視，既然參加了就一定要重視，否則還不如從一開始就不參加。

　　在填報志愿之前，這些分都是有用的。因此要結合自己可能的選擇，選擇參加目標學校的自主招。如果你根本就沒有考慮過這些學校，或根本不可能達到這些學校的要求，盲目參加自主招，只會浪費孩子的時間。

　　九、志愿準備

　　志愿準備是家長高考之年各項準備工作中最重要的一項工作。這項工作要在對孩子有充分明確的定位后才能做。在一模前，不要急于定位，要多觀察多分析多了解。

　　一模前，對于一些具體的數據不要過于追究其準確性，只知道個大概即可。一模后，根據孩子的一模測試情況及以后可能發展的潛力準備志愿方案，并了解目標學校的具體情況以及各專業的錄取大概分數位置。

　　一模后，各高校都會開展一些咨詢活動或高校開放日，要有目標性有針對性地參加高校的開放日及咨詢活動。參加前要認真準備你想要解決的問題和疑慮，并且一定要得到答案。

　　一模后，安排一位家長專門負責孩子的接送及志愿方面的事情，照顧孩子的生活。保持孩子身心健康，讓考生全身心地投入到備考之中。

　　通過學校咨詢和了解，要給孩子在學校和專業上做明確的定位，確定目標學校，咨詢具體的招生信息，錄取規則，以學校招生章程。細讀其規則，發現不明白的地方，要及時與目標學校招辦聯系，把所有的疑慮都解開，做到心中有數。

　　二模后，根據孩子的情況，對目標學校和專業進行適當調整，及時補充所需要的各種資料。制定明確的填報志愿方案。

　　二模后，在填報志愿時，要用一個晚上的時間與孩子商量志愿方案，并填報志愿。

　　高考志愿填報中的一志愿非常重要，一志愿中的前三個專業更重要。沒有最好的學校和專業，只有是否適合自己且能夠達到要求的學校和專業。適合自己的學校和專業才是最好的。一志愿明確了，二志愿就更有目標性和針對性了。二志愿填報也很重要。如無特殊情況，二志愿的三個學校的各個專業都要填報。下一批次的一志愿也要認真準備。

　　志愿表里可填的空格（學校和專業）是有限的，浪費志愿就等于是浪費機會。高考志愿表實際上是給你幾次機會。你要把握好。在有限的空格里，填上你更多的選擇機會。這樣才不會浪費志愿。

　　志愿填報的重要性我就不用講了，每年都會有一些讓人比較心酸的例子。填寫志愿表實際上是面對很多的未知進行的一種選擇。這些未知包括：其他孩子的選擇是未知的，高考題的難易是未知的，你孩子的成績是未知的，其他孩子的成績是未知，排名是未知的，各分段人數分布是未知的，分數線是未知的，夠線人數是未知的，分數和對應的志愿是未知，錄取是未知的。我們要面對這么多的未知來進行選擇，我們所依據的就是孩子的實力，樹立堅定的信心，承擔風險的勇氣。

　　十、考務和考后準備

　　家長在為孩子積極準備高考中各項考務服務，包括考場考點，用車用餐，交通路線安排。同時要注意安撫孩子，做好孩子心理輔導。既要重視，又不能過于緊張。家長要積極參與到高考中來，考試兩天，家長最好都請假，全力為孩子做好后勤服務工作。

　　考后出成績是最緊張的時候，有可能好，也有可能壞。要做到鼓勵和安慰并舉。

　　在錄取過程中，要做好各批次征集志愿補錄準備，及時了解實錄信息和補錄信息。

　　錄取結果和錄取通知書是孩子期盼的，也是家長所期待的。不管錄取到哪個學校和專業，都應該是最滿意的，都要為孩子感到高興，都要進行慶祝。

　　最后祝家長和考生一切如愿，順利度過高考之年，有全家人的精心布局、積極準備、合理安排、努力拼搏，一定會取得最滿意的結果，圓心中的夢想！

篇2：高三家長必須了解的準備事項

前提： 高考減壓從家長開始

高考臨近，家長也跟著焦急起來。

有的家長專門請假一個月在家照顧孩子，不讓孩子插手任何與學習無關的事情，飲食上嚴格講究營養，甚至把電視機封存起來，監督孩子的電話。

還有的家長自作主張，根據自己的經驗或憑感覺插手指導孩子學習，不僅影響了孩子的正常學習生活，自己也吃不下，睡不香，天天焦慮不安。

“家長要明白自己在擔憂什么。”郭瑞立表示，家長可以試著問問自己，孩子怎么樣做才算是高考成功。

拿出一張白紙，寫下自己最擔心的事情，然后理性地評估事情發生的可能性，做好最壞的打算。

“高考只是孩子人生經歷的一個環節，應該試著放手讓孩子自己擔負起人生的責任。”

郭瑞立指出，家長與其盲目地憂慮，不如做好理性的評估和分析，如果最壞的結果都可以接受，那就沒什么可擔憂的。

而在考前，對于孩子來說，內心的情緒是十分容易互相感染的，家長穩定的情緒，是孩子成功高考的前提之一，所以首先要家長減壓，才能減輕孩子負擔。

支招：學會心理暗示

經過調查表明，影響孩子考試成績最關鍵的四大因素分別是考場心態、考前狀態、學習方法和基礎知識。

郭瑞立表示，家長及時幫助孩子調整好情緒尤為關鍵，“要引導孩子往積極的思維方向引導，如果孩子有了足夠的自信心，那么高考就成功了一半。”

郭瑞立現場教觀眾們玩起了一個小測驗，先問問自己30秒鐘內能拍多少次手，然后開始計時拍手。測驗結束后，觀眾們驚訝地發現，自己拍手的次數是自己預估的次數的兩倍甚至三倍多。

“你能做到的，遠遠比你能想到的更多。”郭瑞立建議，家長們可以試著和孩子們測驗一把，為孩子鼓氣加油，并教給孩子四句具有強大心理暗示作用的金口訣：“我愛我自己”、“我相信我自己”、“我具有巨大的潛能”和“我一定能成功”。

情緒急躁、慌亂是考場最大的忌諱，面對臨場考試，孩子又該如何及時地調整好自己的心態，投入考試？

“最有效的方法是使用呼吸法和心理暗示。”郭瑞立介紹說，如果在考場上，孩子緊張了，可以逐漸地進行深呼吸，并且在心中告訴自己：“我的心情越來越平靜，我的頭腦越來越清楚……”

誤區：不宜過度關注

“多一些肯定和鼓勵，少一些挑剔和指責。”郭瑞立說，家長在這個階段不要對孩子學習成績過多關注，要學會欣賞孩子。另外，家長應該為孩子營造寬松、自然、愉快的家庭氛圍，堅決避免家庭糾紛。

不要在孩子復習時經常輕手輕腳地走進他的房間，又送水果又送牛奶，無原則的約束要少一些。

考前，家長要做好必要的督促檢查，對孩子的考試用品，如準考證、文具等要仔細檢查，對考場的路線、赴考時間做好必要的提示，“多做少說，不要反復強調。”郭瑞立說。

在是否送考的問題上，家長要征求孩子的意見，由孩子來決定。如果孩子要家長送，家長就送，如果孩子拒絕家長送考，家長就不要偷著送。

“我該做些什么？”“孩子怎樣才能在考場上正常發揮？”

高考，不僅是考學生，同時也是考家長。

篇3：高三家長必須了解的準備事項

　　導讀：我們或許不是演員，從沒有在燈光閃耀的舞臺進行過表演。但在我們陪伴孩子備考的過程中，高考就是孩子最閃光的舞臺。作為孩子的父母，為了讓孩子上演最佳的劇情，我們又該在一旁扮演什么樣的角色呢？

　　孩子的心理按摩師

　　我家晨晨高三下學期時，有一天，他放學回家，我發現他一臉疲態。我問他：“今天你好像有點累？”他疲憊地說道：“是挺累的，下午考理綜了。”“要不你先休息一會兒再吃飯？”我建議著。他說：“吃完晚飯，我再去休息一會兒吧。”晚飯后，他對我們說：“我先睡一會兒，8點起來復習。”8點半，我看他的房間還沒有動靜。她媽媽過去一看，他躺在床上睡得很沉。我便靜悄悄地走過去幫他輕輕地脫掉外衣。這一覺他就睡到了第二天的早晨。

　　一模考試，晨晨雖然在總分上有了大的進步，但是強勢科目數學卻出現了低級失誤。那天，他踏進家門就和我說：“爸，我數學考砸了，一道13分的大題竟然一分沒得，不僅他自己都不知為何會出現這種情況，就連數學老師都不理解。”我毫不猶疑地回答他說：“沒啥關系，誰沒有馬失前蹄的時候呢？！什么叫考砸？不就出現點意外嘛，考砸也不能把你的能力考沒了，現在出現意外不是壞事……”聽我說完后，他如釋重負。看到他心里踏實下來，我又略帶策略地提醒了他一下：“不過一模考砸對填報志愿可是增加了難度（北京是考前填報志愿）。”他回答說：“爸，要是重點參考一模成績填報志愿，這13分得加上。”“兒子，你說得有道理。”我說完這句話，我們爺倆相視一笑。

　　心得感言——

　　備戰高考就好比馬拉松比賽，沒有人能夠自始至終保持良好的競技狀態，也不可能在每次考試中發揮出最佳水平和進步。特別是在備考的最后階段，高強度的學習，頻繁的以考代練和睡眠不足，往往致使高三孩子出現身心疲憊的情況，有的甚至出現高原期，從而導致成績下降或在考試中出現低級失誤。這時，孩子最希望得到家長的理解和關心。

　　因此，家長要善于觀察孩子的情緒變化，積極地傾聽他們的所思所想，及時掌握他們的思想脈搏，一旦發現孩子出現疲態或情緒波動的情況，就要用溫馨和善解人意的言語表達自己對他們的理解、關心和鼓勵，以幫助他們調整好狀態重回正軌上來。

　　孩子潛能的挖掘者

　　記得晨晨剛上高中的時候，我們一家三口專門開了一次家庭會議。在會上，我們很客觀地分析了一下他的優勢：一是性格因素，他的心態好；二是思維能力強；三是時間可挖掘的空間大；四是身體素質好。經過分析，我能感覺到他對自己的信心明顯增強了。當然，一次自信心的強化還是遠遠不夠的，隨著時間的推移，他每一次考試的進步，我們都及時給予他鼓勵和積極的期待。即使他考試成績出現下降時，我們也要找出其中的閃光點予以鼓勵。我也經常拿他的最弱項體育如何從最差變成學年長跑第一的成功過程來鼓勵他，因為鼓勵和期望的力量是無窮大的。

　　心得感言——

　　我家晨晨就讀于北京市一所重點中學，在的高考中，以裸考643分的成績，三分之差落選清華，二志愿被武漢大學錄取。雖然，晨晨沒能實現他的清華夢，但是，他在高三這一年的備考還是比較成功的：高考成績比高三上學期幾次大考平均成績提高了50多分，年級排名提高了近四十名，也進入了年級前二名。晨晨為何能在這么短的時間里實現50多分的提升呢？這和我們幫助他挖掘潛能有很大的關系。

　　孩子的后勤部長

　　因為晨晨媽媽的工作較忙，家里的后勤工作主要由我來做，在飲食方面我側重在質量上做了一些改進，比如早餐給他增加點健腦食品等。同時，我們把重點放在了和孩子的有效溝通上。吃飯時，我們和他聊聊開心話題；他學習累了想放松一下，我們就陪他一起看看他喜歡的影視節目……此外，不論晨晨學習多么緊張，我都要求他每周保證有一次自然醒的睡眠。每個月我還帶他去洗浴中心泡泡澡、搓搓背，讓他的身心放松一下。因為“學習越緊張，放松越重要！”

　　心得感言——

　　陪伴孩子走過高三，做好他們的后勤保障工作無疑是很重要的內容。只是做好后勤保障不僅僅是簡單地調劑一下飲食，重要的是一方面要給孩子創造一個寬松的學習和生活氛圍，另一方面要在精神上給他們力量，幾句溫暖體貼的話語和豐富的肢體語言對他們的鼓勵比在飲食上下功夫要有效得多。如果在生活上給孩子過多的關心，往往會給他們平添不必要的壓力。

　　孩子和老師之間的潤滑劑

　　從晨晨上初二開始，除了開家長會外，不論他在學校表現如何，我都會定期不定期的去學校拜訪老師，特別是他弱勢科目的老師。天長日久老師都成了我的好朋友。記得有一次，我去學校拜訪晨晨的班主任楊老師，她說：“你兒子狀態不錯，他聰明，思維也很活躍，就是不太用功。”我說：“沒有完美的孩子，他在家的學習狀態也不錯。我和他說，學習上的事讓他自己安排，有問題就多向老師請教。請您也多鼓勵他吧。”楊老師說：“這幾天我是得找他談談，家長要都像您這樣我們可省心多了。”

　　晨晨高三下學期的一天早晨，他的數學老師給我打來電話說：“您兒子早自習睡覺，不止一次了，你們來學校把他帶回家去睡吧。”當時我想，老師今天一定情緒不好，于是回答他說：“好的。”放下電話，我和晨晨媽媽說；“我和數學老師也挺熟悉，我去會比較尷尬，你去一趟學校吧。”她去學校先到教室看看晨晨，他說，“您還真來啊！早自習休息一下好集中精力上課。”晨晨媽媽去見數學老師，老師見家長來了也沒說什么。孩子的做法在我看來可以理解，而老師的批評也不無道理。既然老師說了，家長回應一下也是有必要的。

　　心得感言——

　　繁重的作業和頻繁的考試不僅讓孩子們疲于應對，也讓他們沒有時間、精力和心情去請教老師，而這一點對他們解決自己所面臨的問題又很重要，更重要的是，老師也承載著超負荷的工作壓力和精神壓力，在對待學生的方式和方法上難免出現偏差。這樣，就容易出現師生關系緊張的情況。這時，就需要家長利用自己的智慧充當老師和孩子之間的潤滑劑或雙面膠，家長要經常和老師溝通，最好定期不定期地去學校拜訪老師。一方面我們可以通過老師了解孩子在學校的學習情況和思想動態，另一方面我們還能去主動化解他們之間的小誤會。老師的權威需要維護，孩子的自尊同樣需要尊重。“家校合一”對孩子的成長和進步有著不可忽視的作用。

　　孩子的參謀

　　晨晨填報志愿時，我們也開了一次家庭會議商討了一下。當時，我先把我了解的情況以及他的成績定位總體談了一下：“我認為，你報志愿很簡單，要么追求更高——裸考沖擊清華、北大，這個選擇你有80%的希望，要么求穩報上海交大（晨晨已經獲得上海交大自主招生20分加分），選擇上交大你就是裸考也沒有問題。”最后晨晨選擇的是清華，雖然結果他以3分之差落選清華，但是我很欣賞他向上追求的勇氣。人生能有幾次搏，面對抉擇時刻，我們永遠要積極地去追求，當然，既然追求失利也要笑對結果，追求失利不等于失敗，更何況，高考只是人生中的一個驛站，它能改變人生的走向，但是不能決定人生是否輝煌。

　　不過，在給晨晨做參謀的過程中，有兩點值得我反思。一是我和他的化學老師犯了經驗主義錯誤，中途動員他把參加競賽的重心從數學轉換到化學上來，導致他錯失保送清華的機會。因為以晨晨的成績和實力，不改變重心的話，他應該會獲得全國數學聯賽北京賽區一等獎（前40名）的，一等獎就有保送清華的資格。二是在某些方面我對晨晨放手太早，過分依賴于學校，沒有對往年的高考情況，特別是頭一年的高考各科的考試難度進行了解，這導致了晨晨對高考時偏難的理綜沒有心理準備，導致他在時間分配上出現了問題。自己的強勢科目出現問題，沖擊清華失利也就在情理之中了。

　　心得感言——

　　由于高三孩子學習既緊張又繁忙，不論是了解自主招生目標學校的政策，還是對高考志愿信息的了解，甚至和高考相關的其他信息等都要由家長來幫助搜集和整理。家長最好提前了解這些信息資料，只是不要和孩子過多地談論這方面的情況，特別是不要談論孩子目標以下的高校信息，以免他們誤解你對他實現目標的信心不足。如果孩子想和你交流這方面的情況，你除了給他提供資料外，也可以和他談談你的看法，而不能強求孩子滿足你的意愿，因為高考是孩子自己的事，自己的事情自己做主，家長要時刻牢記自己的身份——參謀。

　　【后記】

　　作為曾經的高三孩子家長，我總的體會是要珍惜和孩子在一起的每一天，以享受的心態去陪伴他們。回首陪伴晨晨走過高三的那段路程，我不僅沒有糾結和著急過，偶爾的茫然在我看來也是和孩子同甘共苦、共同成長的新起點。在那一年，不論充當以上哪個角色，我都是以享受的心情用心去做的，同時，我把為做一名稱職的“家庭教育顧問”而精心準備五六年的收尾工作，作為和晨晨共同學習攜手前進的目標。

相關鏈接

　　高三備考指導 | 高中資源庫 | 高分經驗 |高三家長必須了解的準備事項| 高考知識點

　　語文復習方法 | 數學復習方法 | 英語復習方法| 物理復習方法

　　化學復習| 生物復習 | 地理復習 | 歷史復習 | 政治復習

篇4：高三家長必須了解的準備事項

　　“我只是比別的家長早了一點兒。”一位網名“及時雨”的北京家長為孩子做高考規劃的故事很耐人尋味：

　　5月，我的孩子在讀高二。在一次考試后的家長會結束時，班主任提醒家長們，各高校近期要舉行校園開放日及高招咨詢會，最好去看一下，早做了解。

　　第二天就是北京市及京外各高校招生咨詢日。北京工業大學校園內熙熙攘攘。每個學校展位前面都聚集著一群家長向工作人員爭先提問。看到這種情形，我和孩子的媽媽也跟著緊張起來，覺得孩子馬上也要高考似的，但我們什么都不懂，甚至不知道要向老師問什么。一連幾天下來，我們這兩個“門外漢”開始“入門”了，對順序志愿、平行志愿、提檔線等名稱有了初步認識。

　　除了高招咨詢會，我們還參加了一些高校的校園開放日。在北京郵電大學展位前，一位身著棕色夾克的中年教師給我留下了深刻印象。我問：“朝陽區的學生排名多少能報考咱們學校？”“100—150名。”這位老師不假思索地回答了我。我心里暗暗一沉，感到壓力很大。

　　當晚，我們開了一個家庭會議，將這兩天咨詢會的所見所聞，以及孩子現在的成績所能報考的學校都擺到桌上。我問孩子，“以你現在的成績上××大學，你愿意嗎？”孩子低著頭，沉默不語，臉憋得通紅，最后抬起頭一臉嚴肅地跟我們說：“爸爸媽媽，我以前沒有養成好的學習習慣，偏科嚴重，以后我會努力的。”家庭會議，我們家開了不止一兩次，但孩子這一次那認真的態度是以前沒有過的。看到孩子已經認識到問題的嚴重性，我們也沒有再多說什么，就和他一起制訂了改進措施，每一門功課都制訂了具體目標。

　　在之后的日子里，孩子的變化非常大。幾個月過去了，在學校的幾次月考中孩子的成績有了明顯進步，從原來班里的中下游提升到中上游。我非常高興，孩子信心大增，心情放松了很多。可就在這個時候，他故態復萌，比如會偷偷玩游戲。有一天，孩子提前回到家。我估計他正在偷玩游戲，就在進家門前故意弄出很大動靜，讓他有所警覺，在我進門之前把游戲關掉。他的表情果然有些心虛。在晚飯后全家一起看新聞的時候，我就給他講了一個我兩個大學同學類似龜兔賽跑的故事，孩子很受啟發。后來孩子的那些小毛病逐漸改掉了，學習成績穩步上升。

　　11月中旬，孩子的總成績已經在班里名列前茅，成績在600分左右，他提出要參加北京郵電大學和另一所高校的自主招生考試。我們很高興孩子敢于參加自主招生考試。這說明他不僅很自信，而且還一直在向著自己的目標院校努力。可同時我們也有一些憂慮，自主招生考試是優中選優，萬一失敗了可能對孩子以后的學習產生不良影響。考慮再三，我們將這種擔心很婉轉地表達了出來。孩子馬上明白了我們的心思，并開導我們說，“我只把它當成高考的熱身賽，即使不成功也不會影響到我。”就這樣，全家擰成了一股繩兒。

　　有了學校老師及校領導的支持，孩子順利地向兩所高校提出了申請。很快，初試都通過了，進入下一輪復試。經過一系列的面試、考核，孩子最終取得了北京郵電大學自主招生資格，獲得了降分錄取的優惠。

　　回想與孩子共度的高三這一年，如果說我有什么經驗要對現在的高三家長說，那就是謀劃孩子的前程要趁早。

　　結束語

　　每位考生都是登山運動員。在攀登高考這座山峰時，他們也許會遇到狂風暴雨，也許會迷失方向，也許會因山路崎嶇而跌倒，也許會因為疲憊而消沉。但是當他們經歷過這些苦難和磨煉，用勇氣和智慧戰勝心理上的難關并最終登頂時，便會看到廣闊的世界，收獲成功的喜悅。而在每個成功的登山者背后，父母就如同一個智慧、勇敢、勤勞的向導，做他們的守護神，為他們指路，助他們成功。

篇5：高三家長必須了解的準備事項

　　一個很現實的問題，在高考大背景下，多數高三家長，最關心的問題就是孩子的考試成績。然而，多數高三家長對孩子的學習會感到非常無助，能做的就是做好孩子的后勤工作，協助孩子填報高考志愿等。近日，我一直在思考：孩子到了高三，家長真的就輔導不了孩子的學習了嗎？或許高三家長們在學習內容方面不能直接幫到孩子，但在學習方法上仍可以給予孩子很多幫助，還有對于孩子的學習中的一些細節問題，家長們也是可以幫助孩子解決的。

　　第一、家長可以教導孩子端正學習態度

　　不知道大家有沒聽過類似這樣一句話“高三除了選擇就是放棄”。在升學壓力、家庭壓力作用下，每年都會有一些高三孩子找不到學習的樂趣，看不到自己的方向，他們甚至不知道自己是否應該參加自主招生考試，填報志愿應該報考哪幾所學校。作為家長，這時候應該多關心孩子，教導孩子既不要自暴自棄，又不要好高鶩遠。高三和之前最大的不同就是學習忙，高三生不得不暫時告別興趣愛好，多數孩子將是極不情愿的。家長應該多和孩子用心交流，通過自己幾十年的閱歷，幫助孩子把眼光放遠一些。

　　具體做法上，建議家長讓孩子接受一個道理：想高考成功就得在學習付出。高三生都有不服輸的心理，每個孩子也都想追求高考的成功。也要讓孩子明白：付出才可能有回報，沒有付出就一定不會有回報。有的孩子在高三初始階段，會告訴自己“還有一年時間呢，別太急”，于是稀里糊涂地過了幾個月，猛然醒悟時發現時間已經不夠用了。還有一點，付出不是在學習上消耗時間，而是在一定的時間里學到多少東西。最后一點，讓孩子明白高三的學習不僅僅是為了高考，更是一種可以讓考生受益終身的經歷。

　　第二、家長可以指導孩子制定縝密的復習計劃

　　高三階段，除了跟著老師的進度外，每個孩子都要有自己的復習計劃，畢竟每個高三生的情況都是不同的。但對于新高三生來說，制定科學合理的復習計劃，是比較困難的，甚至有些學生的計劃是盲目的。這時候家長們要及時地跟孩子的任課教師進行溝通，同時要觀察孩子學習中存在的問題和誤區，引導孩子合理地安排學習。

　　高三的學習一般分為四個階段：一輪復習、二輪復習、沖刺階段和調整階段。在一模后，適當調整復習計劃也是必要的。前兩個階段，考生應該將補足弱科重點融入到復習計劃中，千萬不要幻想“以強補弱”。具體到每一天，正如我前面的博文中提到的，高三考生每天的復習時間可分為兩部分，一部分是在校與老師同學一起復習，一部分就是在家自由復習。在學校的時候，有老師和班主任的督促，在家的時候就要靠家長的監督了，家長應該考慮如何做一個孩子不反感的“監工”。

　　第三、家長可以幫助孩子找出高質量的復習資料

　　高價格的復習資料不等同于高質量的復習資料。家長可以到各個圖書大廈去逛逛，選擇一些修訂次數比較多的參考書。同時，家長更應該做的是和孩子的任課老師進行溝通，弄清楚哪些知識是自己孩子最欠缺的，然后帶著這些問題對書店里五花八門的復習資料進行篩選。

篇6：高三家長必須了解的準備事項

　　11月是有重要招生信息公布的月份。有關專家提醒，本月，高三父母要關注高考報名，北京市藝術特長生統一測試，高校自主招生，高水平運動員測試，空軍、民航招飛初檢、面試等5件事。

　　高考報名對高考生來說至關重要。作為父母，要幫孩子留意高考報名的信息。北京市普通高等學校招生報名通知將會在本月向社會發布。屆時，家長要及時關注北京教育考試院網站，了解高考報名條件、報名時間和方式、報名有關事項說明等，確保孩子能在規定時間內順利完成高考報名。

　　本月，普通高校在京招收藝術特長生工作的通知也將發布。以藝術特長生資格參加明年普通高校錄取的考生，都要參加北京市藝術特長生統測，統測成績合格的考生才能到擬報考的高校進行測試及確認。只有全市藝術特長生統測合格，并經招生學校確認的考生方能以藝術特長生的資格參加錄取。因此，高三父母要及時關注藝術特長生統測招生信息，了解測試內容、時間、錄取原則等。此外，一些高校藝術特長生政策也將陸續發布，高三父母要登錄院校網站了解招生信息。

　　日前，北京大學已對外發布了該校“中學校長實名推薦制”的相關政策。清華大學公布了明年自主招生新政——“新百年計劃”。中國人民大學在自主選拔錄取招生考試中實行“校長直通車計劃”和“圓夢計劃”。一些京外高校也公布了相關的自主招生政策，高三父母要根據孩子的具體情況，了解相關院校的招生政策。

　　以往，個別高校本月將陸續公布高水平運動員招生信息。全國有200多所高校具有招收高水平運動員的資格，其中在京招生高校有清華大學、北京大學等20多所。北交大招辦副主任閆立提醒，高三父母要留意院校的招生政策，了解不同院校招生項目的特點，以便結合自身情況選擇報考。

　　空軍招飛和民航招飛工作已啟動。中國民航飛行學院面試上周末結束，中國國際航空股份有限公司、海南航空股份有限公司、中國東方航空股份有限公司（北京分公司）面試時間均安排在11月5日或6日；中國民航大學和濱州學院面試時間安排在11月中旬，空軍招飛初檢時間為12月17日、18日。符合條件的考生要在規定時間，攜帶相關材料到指定地點進行預選初檢或面試。

篇7：高三家長必須了解的準備事項

　　再過三個月余，孩子們就要邁進高考考場，應對人生的關鍵一搏。如何引導孩子順利渡過這一關鍵期，這是每個家長都十分關注的問題。廈門雙十中學高級教師、曾經的高三家長許序修老師在這里以一個過來人的身份和家長們交流他和愛人的做法。

　　許序修老師的女兒今夏即將中國傳媒大學第二學士學位畢業，兒子是北京航空航天大學本科三年級的學生。許序修老師認為，最后三個月，作為家長，對孩子的生活、心靈、信心呵護三方面缺一不可。希望他寫來的這封信能讓家有考生的高三家長受到啟發。

　　第一是生活的呵護

　　高三學生正處在發育的旺盛期、情緒的多動期和應考的消耗期，對他們生活的呵護應該包括四個方面：一是生理生活，二是環境生活，三是營養生活，四是精神生活。

　　我們很注重孩子的生理衛生，每天都要求孩子內外衣服要換洗，并經常為他們換洗枕巾、床套和被套，力求讓他們穿得舒服，睡得舒適。平時留心觀察孩子的生理變化，及時給予指導和調理，確保他們的生理不出問題。

　　對于環境生活，我們尊重孩子的成長經歷、志趣愛好和現實要求。我的女兒很看重自己的成長經歷，我的愛人總是變換著用她小時候喜歡的玩具和其他用品以及她的相片等來布置她的房間，讓她在學習疲倦之時欣賞自己的成長過程，油然而生興奮、快樂的心情。我的兒子喜歡聽輕音樂，我的愛人就天天在他回家之時放輕音樂，讓他回到家心情倍加舒暢。

　　對于營養生活，我們從來不強迫孩子該吃什么，不該吃什么。一個原則，務必保證子女青春期的營養，尊重孩子的飲食習慣，盡力滿足孩子的飲食要求，讓他們吃得開心。

　　至于精神生活，我們針對孩子的不同實際，因勢利導。我女兒喜歡時尚，兒子喜歡時事，我們便把每天報紙上健康的時尚內容和重大的國內外時事剪下來，給孩子閱讀，并經常陪著他們看新聞聯播，交流一天的所見所聞和所感所悟，以此開闊他們的視野，激活他們的思維，調整他們的情緒，陶冶他們的情操。

　　通過這四種生活的呵護，確保孩子的身心健康，使他們始終保持昂揚的學習狀態。

　　第二是心靈的呵護

　　孩子在學校整天聽到的是老師關于學習的嘮叨，他們不希望回到家里又聽到家長圍繞著學習問這問那。因此，我們從來不詢問孩子學習問題，即便我和兒子同在高三年段。但是，這并不等于我們對子女的學習撒手不管，我們多是心靈的呵護。

　　心靈的呵護在于對孩子學習體驗的深切體悟。有一次，兒子回到家，連晚飯都不吃，就躲進自己的房間，發出聲聲嘆息，半個小時之后，他去了衛生間，我和愛人推斷，他心里一定有問題。

　　我急速寫了一張字條放在他桌上：“嘆息沒法解決任何問題，解決問題的唯一辦法就是振奮精神，請你把心里的問題從從容容地說出來，好嗎？”他從衛生間出來之后，看到字條，沉思了一下，就大叫一聲：“我肚子餓了！”

　　吃飯的時候，他不好意思地說：“真倒霉，一道物理題一個多小時還解不出來。”他媽跟他說：“你不是圣人，圣人也未必能夠解出每一道題。學科的問題解不出來不是那么重要，做人的問題解不出來才重要。”我接著說：“雖然你今天花了一個多小時解不出一道物理題，但你現在卻解開了一道做人的大題。”兒子聽后樂呵呵地笑了起來。

　　在距離高考不到三個月的時候，兒子打籃球摔傷了腿，一個半月無法行走，我和同事輪流背著他。兒子憂郁地對我說：“我不怕我的腳怎樣，我只怕影響學習。”我對他說：“我不怕你的學習怎樣，我只怕你的腳……”我倆說著相視而笑。

　　就在這個節骨眼上，最疼愛他的爺爺去世了。我們帶著他回老家奔喪。趕到老家，面對他爺爺的遺體，他因腿傷無法下跪，黯然神傷。出殯那天，他堅持拄著拐杖送爺爺一程，我們怎么也沒有想到，在學校還要人背著的他，居然能夠走了下來。

　　回到廈門之后，他連續幾天睡不著覺，我們知道他既承受著腿部的傷痛，又承受著備考的壓力，更承受著失去爺爺的巨大痛苦，但我們也知道，在這個時候，任何言語都是蒼白的。如何迅速讓他振奮精神？唯一的辦法只有心靈的撫慰。

　　還是我愛人知道兒子啊！她找出兒子小時候睡覺時最喜歡抱的小枕頭，又找出他爺爺送給他的所有禮物，并讓我給他寫了一張紙條：“兒子，想爺爺的時候，就看看這些禮物吧；睡不著覺的時候，就抱抱這個小枕頭吧！”真靈驗，那天晚上，兒子就在端詳這些禮物、抱著這個小枕頭中睡著了。

　　第三是信心的呵護

　　孩子正在走向成長和成熟，思想和心態難免有反復，這就特別需要信心的呵護。

　　兒子在參加物理競賽的關鍵階段，成績不上不下，有一天回到家里問我們：“我要不要堅持下去呢？”我說：“自己最了解自己，自己的事情最好自己把握。”他媽接著說：“堅持不下去就要果斷放棄，唯一不能放棄的是信心！”他堅持了下去，最終獲得二等獎，沒有獲得保送資格。

　　過了不久，校長建議讓他參加上海交大的自主招生，當我把校長的關心轉告他時，他不加思索地回答：“我不能再受挫了，我還是要通過高考考上名牌大學。”話雖這么說，他還是出現了一系列的反復。參加完物理競賽后的第一場統考，他只考了年段182名。為此他打電話問他姐姐：“我只列年段182名，我還有希望嗎？” 他姐姐把情況告訴了我們，我們不急不躁，認為這個時候還是以無聲引導為好。

　　我們又在他桌上留下一張字條：“任何人都沒辦法給你希望，希望是信心和信念給予的，你只有以快樂的心情和頑強的意志去征服一切，才能贏得希望！”第二次統考，他考了年段120名，前進了63名，可是最拿手的物理考砸了，他氣得在試卷上寫道：“一個獲得物理競賽二等獎的人，就考80來分，不丟人嗎？”

　　對此，他媽開導他：“兒子啊，你參加完物理競賽，急著趕其他科目，一時忽視了物理復習，成績一時掉下來，這是很正常的事情，不丟人。”我對他說：“知道了成績為什么掉下來的原因就好了，你以后如果能夠周密地統籌好每一科的學習，各科成績自然都會好起來。”

　　令我們欣慰的是，第三次統考，他考了83名，又前進了37名，但是他仍有顧慮，又打電話給他姐姐：“離高考的時間不多了，我現在只是83名，怎么能夠考上名牌大學？”我們獲知情況后，認為單靠我們鼓勵的力量已經不夠了，于是讓他伯伯打電話鼓勵他，又把他爺爺生前寫給他的一封信壓在他的桌上。

　　他爺爺在信中寫道：“為了解放全中國，我們發揚的是一往無前的精神；為了實現人生的夢想，你也要發揚一往無前的精神。一往無前，是征服困難，戰勝挫折的法寶。”我們堅信，他會由此增強信心的。我們的預料沒有錯，第四次統考，他考了年段52名。然而，他還是不夠自信：照這個名次，列全省多少名呢？真能考上名牌大學嗎？他直言不諱地道出了他的擔心。

　　趁熱打鐵的時候到了，我們對他說：“兒子啊，有信心就有奇跡！你回顧一下，在這么短的時間內，你既戰勝了腿傷，又忍受了失去爺爺的悲痛，還前進了130名，這不是奇跡嗎？你繼續堅持下去，肯定還能前進，哪有考不上名牌大學的道理！”

　　就這樣，直到兒子邁向考場的那一刻，我們鼓勵兒子“冷靜，沉著，充滿信心，我們相信你！”堅信兒子，我們是有根據的，這根據就是我們始終給予他的信心呵護。有信心，什么奇跡都會出現。奇跡真的發生了，高考，他考了620分，列年段31名，被北京航空航天大學中法工程師學院錄取，本碩連讀，實現了人生夢想。

篇8：高三家長必須了解的準備事項

　　認識與任課老師溝通的必要性

　　現在有些父母認為和老師溝通感到難堪;有些人覺得只管好孩子的后勤工作就好，功課有學校和老師，沒必要和各科老師溝通;也有一些人認為多與孩子的班主任溝通就行，沒必要再找科任老師……這些都是不對的。

　　最清楚了解孩子各科學習情況的是各位任課老師。父母要提高與任課老師溝通的意識，積極主動聯系老師。每所高中都會派優秀老師教高三。他們在自己所教學科領域里有很深的造詣，完全有能力教好學生。高三生上課聽講狀況、作業狀況、每個階段的復習方向和知識掌握情況都在科任老師的掌握之中。

　　父母和老師溝通好后再對孩子做必要的督促、指導，才能促進孩子學習成績的提高，同時，也能讓老師更多地關注孩子。

　　講究方式方法和時機策略

　　考生父母大多工作繁忙，沒有太多機會和老師面對面交流，很多人開完家長會就不再與老師過多聯系。事實上，如果家長會后沒機會與老師溝通，父母可另找時間預約到校和各科老師交流;除了面對面交談，還可通過電話短信或網絡工具與老師溝通，尤其是在看到科任老師發的成績短信后，可以和老師約時間，在不影響老師工作的情況下有效溝通。

　　因為老師每天教學任務繁重，所以考生父母最好提前明確自己想要了解的重點，列出想和老師交流的問題和困惑。父母平時可以和科任老師定期溝通，比如節假日的問候、了解日常學習情況，或在歷次大小考之后的關鍵點咨詢。

　　父母在家要關注孩子的點滴變化，在孩子出現狀況時主動與老師聯系，以便老師了解孩子在家的學習狀況、心理變化和情緒波動，及時給予幫助指導。另外，大考過后，如果孩子成績起伏較大，父母要及時與老師溝通，了解孩子成績不穩的原因，為后期復習的查漏補缺做好準備。

　　掌握3個溝通重點

　　主動詢問孩子在學校的情況。比如包括心理情緒變化、和同學的相處情況、課堂聽講狀況、作業完成情況、成績起伏變化以及在學習上還有哪些知識點比較欠缺等。

　　了解考生是否偏科。考生一旦因為某些因素而偏科，就要花很多時間努力糾偏，如果不加重視會導致高考全盤皆輸。

　　在填報志愿時多和科任老師溝通。高三任課老師通常有多年帶畢業班的經驗，對于考生的心理把握、志愿填報及就業前景都有較多認識，對各級院校和不同專業有一定的了解，熟悉志愿填報流程。父母多與科任老師溝通、多向經驗豐富的老師請教志愿填報和專業方向，可以少走彎路。

　　明確用怎樣的心態與老師溝通

　　相互尊重是前提。互相尊重才能良好溝通，實現雙贏。父母和老師溝通，幫孩子提高成績，孩子考入理想學校，老師提高教學業績。

　　相互信任是基石。很多考生父母不了解現在的教育教學情況，有很多困惑，也免不了出現教育偏差，但出發點是對孩子的愛;而老師是教育者，有一定的經驗和教育學、心理學知識，也希望考生取得好成績。父母和老師要相互信任，開啟溝通之門。

　　溝通前要鋪墊和思考。與老師溝通前，父母要先思考，客觀評價孩子。有些父母過于聽信孩子片面的話，將孩子成績的退步歸咎于老師和環境。如果父母不能合理分析、判斷孩子的學習情況和實際能力，帶著焦躁或怒氣找到老師，不僅不能解決問題，還可能使事情向反方向發展。只有父母秉著發現問題、解決問題的心態與老師良好溝通，才能解除憂慮和困惑，幫助孩子備戰高考，考入理想大學。

篇9：高三家長必須了解的準備事項

　　看著沒有上進心的孩子，眾多家長急在心里，背后也嘗試了種種辦法，可是都不起更好的作用。有的家長給孩子講自己的成功經歷，可是孩子卻感覺很枯燥與他們無關，同時家長眼里的成功，孩子也未必給與肯定。更多的家長在孩子面前抱怨自己多么不容易，但是這個依然很難激發孩子。很多家長走了極端，家暴、甚至希望詛咒自己生病來激發孩子……

　　現在是優生優育的年代，真正笨的孩子很少，但是現實中，很多“聰明”的孩子又不好好努力，眾多家長們和別人交流的時候，都是覺得自己的孩子聰明，但是和自己孩子交流的時候，卻說孩子很差，一些孩子被家長“打擊”得沒有信心，逃避，自我保護，他們把時間都消耗在這些方面了，導致花費在學習上的時間更少，成績更差，這樣就形成了惡性循環。

　　對于眾多不努力的孩子，鼓勵不行，強壓著報班也不行，他們缺少的東西很明顯，可是為什么就沒有針對的找到方法呢？這里給大家分享一個案例，案例的中家長說了一句話，孩子被改變了，這句話值得我們深思。

　　小A很聰明，記憶力也很好，小學的時候成績一直名列前茅，順利的進入了初中，老師也喜歡他，在很多同學的眼里，也覺得他很聰明，但是小A逐漸喜歡上玩游戲，甚至躲學，家長和老師聯合“鎮壓”下，順利的進入高中。可是進入了高中以后，由于高一、二進度和節奏不快，他沒有更高的學習欲望，成績在中等偏下，進入高三以后，家長特別著急，孩子的父親覺得面前的這個孩子和自己希望的成績有很大差距，不甘心這樣。但是高三的小A依然在一天天的消耗時間，批評也不會起什么作用了，因為被批評過無數次了。在老師的眼里，只看你現在成績怎樣，以后能考什么成績，聰明不聰明已經變得無所謂了。

　　時光飛逝，小A的父親在考前三個月的時候，找了他談了一次話，這樣的說：“你看看現在的自己，如果對自己目前的現狀要是滿意的話，咱們什么就不要再說了，如果你自己對現在的你不滿意，或者不甘心，那你就堅持學幾天，堅持幾天再看看你改變了什么，我依然相信你，哪怕你只努力三天，我都覺得你會取得很大進步，要不對不起你的智商……”

　　“哪怕你只要努力三天，我都覺得你會取得很大的進步，要不對不起你的智商”。這句話促動了小A。覺得自己還有機會，那么嘗試著最大限度的努力一把，哪怕是幾天，因為他也覺得自己聰明程度還可以。結果他真的照做了，所謂說當一個人能失去的都失去了，那么現在就是他該得到的時候，今天之后就迎來了一次考試，并且進步很大，他一直堅持了下去……最后的結果很好。

　　我們來分析家長的話，包含了這些道理：

　　1.孩子的選擇。其實人活著，就是面對兩個字的選擇，分別是生和死，既然要選擇生，那就好好的活著，活出精彩，活出質量。最怕的就是不生不死的人。那么對這個孩子來講，如果選擇學，就全力以赴拼一把，孩子才18歲，這么的一個年紀很難主動選擇不學。既然選擇就要干好的理念激發了孩子。

　　2.信任。一份信任，讓孩子有了信心，不像其他家長那樣，覺得快考試了，孩子不可能再進步了。而這個父親，讓孩子找回了自信。

　　3.專注。哪怕就堅持三天，你就會有收獲，對備考中的孩子來講，專注力很重要，當一個孩子學會了專注去做一件事的話，很多困難就被解決了一半，現實中學習專注的孩子又有多少？

　　一段簡短的話，一個選擇，一份信任，讓孩子有了信念，學會了專注，相信把高考拋開，這個孩子哪怕高考失敗了，那么以后的路一樣可能精彩。后來問了這個家長，為什么不早點激發，這個家長說，自己也是很苦惱，因為一直找不到激發孩子的辦法，后來說這段話也是抱著試試看的態度，結果還真起作用了。家長在教育孩子過程中，不能隨口就幾句話，隨手就打啊！

　　現實中，“哪怕你只要努力三天，我都覺得你會取得很大的進步，要不對不起你的智商”。還有更多的孩子被這樣的話促動了，盡管不是原話，意思都接近，那么家長們，你打算用那句話給孩子表達這個意思呢？祝云天

篇10：高三家長必須了解的準備事項

　　新的一年已來到身邊，參加高考的考生也正式踏上迎接高考的沖刺征程。將接下來的幾個月高三生要經歷的重要事件梳理出來，給考生提個醒兒。

　　1月特殊類型招生測試開始

　　部分高校的藝術特長生、保送生測試等特殊類型招生測試將在1月舉行。

　　溫馨提醒：考生可根據自身實際情況有選擇地參加學校測試。藝術特長生、保送生等特殊招生類型只是為考生多提供一些選擇機會，即使考試失利，考生還有通過高考上大學的機會。因此，大家要調整心態，別因失利影響正常復習。

　　2月藝術類專業課考試陸續舉行

　　從2月上旬開始，部分招生學校藝術類專業課考試將陸續舉行。每年的這個時候，一些高校的校園內，隨處可見背著畫板、提著小提琴等樂器奔波在各個考點參加測試的考生。

　　溫馨提醒：報考藝術類專業的考生要先了解學校的專業課考試時間是否沖突。要提醒考生的是，從事藝術事業除了勤奮和興趣外，自身素質和感悟能力是必不可少的條件。考生不要單純地把報考藝術專業看成是考大學的捷徑。

　　3月高招體檢

　　北京高招體檢一般安排在3月進行，考生要到指定醫院參加體檢。北京市部分高職院校自主招生報名一般也從本月開始。另外，報考高水平運動員統測的考生還要注意，北京市高水平運動員統一測試將于3月31日舉行。

　　溫馨提醒：考生在體檢前一天要避免劇烈運動，好好休息，不要熬夜，保證睡眠充足。另外，打算參加高職自主招生的考生在這段時間還要密切關注各高職院校的招生簡章。

　　4月三類考試集中進行

　　4月，考試項目比較多。體育專業考試時間安排在4月14日，外語口試時間安排在4月21日、22日。體育競賽優勝者及等級運動員統測在4月21日舉行。已報名參加相關考試的考生，要按時到指定地點參加測試。

　　溫馨提醒：4月是高校公布當年統招生計劃的高峰期，考生和家長要及時關注。本月還是招生咨詢活動的集中舉辦期，考生和家長要留意時間。根據往年情況，考生在本月將看到《北京市普通高等學校招生專業目錄》。這本資料是填報志愿的重要參考資料。

　　5月填報志愿

　　5月，對于考生和家長來說，最大的事就是填報高考志愿。考生一定要結合自身興趣、成績水平，合理填報志愿。

　　溫馨提醒：考生和家長在填報志愿時，要注意利用好《專業目錄》和《招生章程》等材料。從往年的情況看，考生和家長最好不要等到最后一天再填報志愿，因為越到最后，越容易忙亂，有可能將志愿信息填錯。

　　6月高考

　　6月7日、8日，考生將帶著老師的囑咐和家長的期盼，走進高考考場，檢驗十多年寒窗苦讀的結果。

　　溫馨提醒：考生在考前要做好積極的心理調適，信心百倍地迎接高考。根據往年情況，高考結束后，一些高職院校還要舉行高職單考單招專業課加試。報考軍事、武警、公安類院校的考生一般要在本月下旬參加軍檢、面試。一些香港高校也將于本月陸續來京對考生進行面試。按照往年情況，一些高職院校將于7月舉辦高職招生咨詢會，考生在7月底填報高職志愿。

篇11：高三家長必須了解的準備事項

　　北京市美術類專業統一測試、高校特殊類型招生考試、藝術類專業報考、高考《考試說明》解讀、高三期末考試等將在1月進行。高三父母在這個月要重點關注6件事。

　　第一，關注北京市美術類專業統一考試。美術類專業統一測試時間為1月2日，正好在元旦放假期間。父母要提醒已報考美術統考的孩子，根據打印的準考證，牢記考試時間、地點、考場號、考試科目及考生應試守則等，按時誠信參加考試。1月12日起，考生可登錄北京教育考試院網站查詢本人的美術統考成績。本科、高職（專科）、高職單考單招合格分數線將適時公布，這些信息父母也要及時關注。

　　第二，關注高校藝術特長生的專業考試時間。參加全市藝術特長生統測并且成績合格的考生還要參加擬報考高校的藝術特長生測試，通過高校測試、并經高校認定的考生才可取得該校藝術特長生資格。1月4日起，父母要提醒孩子登錄北京教育考試院網站查詢藝術特長生統測成績。提醒高三父母注意的是，通過了藝術特長生統測，并不代表獲得藝術特長生資格，作為父母還要幫孩子留意學校組織的校考時間。1月份，大部分高校的藝術特長生報名時間截止。這個月是各校考試的集中期，父母要及時提醒孩子按時參加考試。

　　第三，關注自主招生初審結果。大部分高校的自主招生報名已結束，網上報名審核通過，并不意味著初審就能通過。招生學校還將組織專家組對考生提交的資料進行評審，評審通過了才能獲得自主招生考試資格。根據往年情況，初審這個環節淘汰率也比較高。因此，父母要提醒孩子注意查詢報考院校自主招生的初審情況，并理性看待初審結果。

　　第四，關注高校藝術類專業報考時間。除了美術類專業統一測試要求報名與高考報名同時進行外，大部分高校美術類專業還將組織校考。此外，各高校的音樂、表演、舞蹈、主持、戲曲類等藝術類專業都要組織校考。想參加藝考的考生，還要在招生藝術類專業院校的規定時間報名、參加考試。1月份，高校藝術類招生簡章將陸續發布，父母要提醒有藝術才能的孩子，留意報考時間，以防錯失機會。

　　第五，《普通高等學校招生全國統一考試北京卷考試說明》（以下簡稱《考試說明》）12月26日已經與考生見面。《考試說明》是高考北京卷命題的依據，也是考生復習備考的重要參考資料。它不但明確了高考的性質、考查范圍和內容，也對考試的形式、題型、分值等作出了規定，對考生來說，是準確了解高考內容和形式的一種方式。對這份重要材料，高三父母要及時關注，并提醒孩子用好《考試說明》，更要了解相關要求、變化點。為此學而思的多位名師也將在1月7日舉行一次北京高考考試說明解讀與趨勢分析的講座，希望幫助各位考生更好的理解考試說明。講座具體信息>>

　　第六，關注孩子期末考試成績。1月，高三生將迎來本學期的期末考試，這是高考前的一次重要考試。期末考試一般是摸底性考試，主要考查考生前一階段的復習效果。通過期末考試，父母可以初步了解孩子基礎知識的掌握情況和解決問題的綜合能力，還可以判斷孩子在全區考生中的大概位置，并將這次考試成績作為將來填報高考志愿的參考。因此，父母要關注孩子期末考試，并正確看待考試成績，提前了解情況，為填報志愿收集材料。

篇12：高三家長必須了解的準備事項

　　這幾天期中考試的結果公布了，作為高三年級的學生一定會非常關注自己進入高考總復習之后的學習效果，而父母更是對孩子本次考試的成績特別關注。那么，當父母看到這個或意料之中、或意料之外、或期盼已久、或不愿看到的分數后，是喜？是怒？是激動？是失望？將會用什么態度和行為去表現對孩子的情緒和看法呢？

　　可以這樣說：孩子是考完試了，但每位父母都將經歷另一場考試。這份答卷一出來，孩子也許會喜上加樂，笑逐顏開；也許會放下包袱，破涕為笑；也許會憂心忡忡，愁眉不展。父母對待期中考試結果的態度是否正確、做法是否有效，將直接影響到孩子接下來的學習狀態。

　　第一學期期中考試成績對于高三生固然重要，但它只能從一個方面反映出孩子前一階段的學習情況，且已經成為過去。如果一個期中考試的分數就能預測孩子的高考成績，那的確是太無科學可言。但是，通過考試成績，父母可以看出孩子深層次問題的所在，諸如是知識掌握問題、學習習慣問題、考試技巧問題，還是考試心理問題等。如此探究，父母就能夠幫孩子調整接下來的學習狀態了。作為中學專職心理教師兼班主任，筆者建議高三生父母從以下兩個方面入手：

　　理性對待，鼓勵為主

　　1.考得好，要鼓勵

　　鼓勵與夸獎是必要的。高三的孩子心智已較為成熟，不會再像小時候那樣聽到表揚就驕傲，反而由于學習壓力的增大需要父母的鼓勵與表揚。

　　另外，筆者不建議高三生父母在每次考試前用“承諾獎勵”的方式激勵孩子，因為這對于高三生來說弊大于利。如果父母已經在考前承諾了什么，那就要說到做到，兌現承諾；但要注意不要給孩子現金，不要不切合實際；獎勵后還要和孩子一起分析這次為什么考得好，弄清楚適合的學習方法與狀態，以后繼續努力。

　　2.沒考好，分情況

　　若孩子期中考試沒考好，且表現出情緒不高，對自己不滿意，說明這類孩子比較自覺。即使成績稍差，父母也不要過度責備，不如和他談談自己應對挫折時的做法。這是種自我開放技巧，能夠拉近父母與孩子的距離，幫助疏解孩子內心的苦悶，孩子也更樂于聽取這樣的建議。

　　若孩子表現出極度沉悶，甚至有悲傷的跡象，父母千萬不能再刺激他，更不能用一些過激的言語和行為相對，以免使他產生“無藥可救”的想法和“自暴自棄”的行為；要真心誠意地給以關愛，給以信任和鼓勵，解開孩子的心結后，再和他一起分析失利的原因并制訂下一階段的計劃。如果孩子不愿意聊天，父母可以靜靜地陪伴他，這本身就是一種心理支持；必要時，可借助班主任、任課教師、心理教師的力量共同應對。

　　若孩子考得不好卻滿不在乎，父母不僅要嚴肅地進行教育，還要及時自我反省，思考是不是給了孩子一些錯誤的信號，如設定了一個對考生來說短時間不可能實現的目標而導致不愿學習等。

　　科學分析，著眼未來

　　1.輕總分，重分析

　　看到成績時，父母可能更多關注總分。這個總分其實只是單科分數簡單相加之和，關注它、研究它對日后學習沒什么幫助。那么，父母要如何對待呢？

　　首先，要看每科成績與班級平均分相比是高還是低？在一定程度上，高則說明孩子本科目有優勢，低則是他的薄弱科目。要讓孩子明白自己的優勢學科是哪些，薄弱學科又是哪些，以便制訂下一階段學習計劃時能有針對性地合理分配精力和安排時間。

　　其次，要把上述對于單科成績的分析集中在對該科試卷知識點的細化分析上，即孩子在哪些知識點丟了分。那么查缺補漏的效果自然會得到顯現。

　　2.看排名，有方法

　　與孩子的過去排名比一比，是進步了還是退步了——這個問題看似簡單，但筆者不禁要問高三生父母：“您找對孩子的‘過去’了嗎？”如果父母把孩子以往考試的排名翻出來了，那就很有問題了！

　　很多父母習慣于把孩子某次考試的排名與最近的一次考試排名比較，但這忽略了“上一次考試排名是不是孩子的正常水平”這個問題。如果上次考試孩子發揮超常，而本次排名下降了，難道就意味著孩子退步了嗎？同理，如果上次考試發揮失誤，而本次排名顯著提升，難道就說明孩子進步了嗎？

　　正確的做法是綜合孩子近幾次考試的排名，計算出它們的平均值，然后再用這個“真正的能力水平值”作為“基線”進行比較，這樣才能看出孩子成績浮動的真實狀態。當然，這條“基線”也不是一成不變的，當新的考試排名得出以后，父母就要把它納入上述計算平均值中的新變量中。

　　父母不要緊盯著孩子的排名，更不能被排名左右，畢竟排名同樣受他人的表現等諸多偶然因素影響。因此，父母要引導孩子學會分析進步和退步的原因，這才是關鍵中的關鍵。

北京市第二中學分校心理教師 魏 興

相關鏈接：

　　高三備考指導 | 高中資源庫 | 高分經驗分享 |高三家長必須了解的準備事項| 高考各科知識點

　　高考語文復習方法 | 高考數學復習方法 | 高考英語復習方法| 高考物理復習方法

　　化學復習方法 | 生物復習方法 | 地理復習方法 | 歷史復習方法 | 政治復習方法

篇13：高三家長必須了解的準備事項

　　恐懼、焦慮、狂備補品、四處投醫……隨著高考臨近，很多家長開始緊張不堪，對如何為孩子營造寬松、自然的氛圍毫無信心，殊不知，家長們的慌亂緊張使得孩子無所適從。為此，記者聯系了長春市心理醫院心理危機干預中心主任鄭曉華，他建議，想為考生營造寬松、自然氛圍，最好家長先減壓。同時提醒家長應該切忌的問題。

　　一忌>>

　　家里弄得靜悄悄

　　“總覺得心里放不下，孩子不愛說，也不知道他復習得好不好，做的飯菜他愛不愛吃。”王女士是一位高三考生的母親，她告訴記者，這幾天她不敢大聲講話，不敢大步走路，連家里的電視都關了。在記者采訪中，像這樣對考生過度關注的家長不在少數。對此，專家提醒考生家長，最好不要刻意關掉家里所有的娛樂設施，這樣的氣氛會增加考生的心理負擔，要想為考生營造一個輕松的環境，最好自己先放松。

　　二忌>>

　　是否送考不聽孩子的

　　臨近高考，很多家長最為上心的問題便是一定要接送考生，但又有多少家長征求了考生的意見呢？

　　“如果孩子不同意送考最好不要送，不經同意送孩子上考場，不利于他們考試信心的加強，反而增加了他們的壓力。”專家提醒說，考前家長可以做的工作有很多，但并非事事關心、時時陪伴，比如可以根據孩子的喜好，讓孩子出門運動、聽音樂、唱歌等，這些看似浪費時間的事兒可讓孩子緩解壓力，以更好的狀態投入到學習中。

　　三忌>>

　　許愿嘮叨成天掛嘴邊

　　“考得好，咱們全家一起出去玩”，“要是超過重點分數線，筆記本送你最好的”……有不少家長利用大獎大賞來調動孩子的積極性，對此，專家表示，作為家長，想要真正為孩子減壓，就不要干涉孩子的自主學習。此外，最忌諱的便是一些家長為了給孩子制造壓力，選擇錯誤的威脅方法，如“考砸了，我們就不管你”、“考不上就自己想辦法”等，這樣的嘮叨言語會使孩子產生恐懼心理，不利于孩子復習、考試。

　　四忌>>

　　考前刻意加強營養

　　考試臨近，家長對孩子的飲食問題也格外關注，但好的飲食并不需要大魚大肉，重要的是要注意合理搭配飲食。“盲目進補并不是明智之舉，因為營養攝取和知識學習一樣，靠的是平時的積累，大幅度地改變以往的飲食結構并不利于考生的身體。”專家介紹，不主張考生在考前刻意加強營養而大幅調整原有的飲食習慣。家長要做好規劃，不要手忙腳亂一味追求營養，“家里常備點水果，給孩子包里常備巧克力，每天睡前一杯鮮奶，有利于睡眠。”專家建議，家長也可以根據天氣狀況、孩子身體狀況和飲食習慣，進行適當的微調。

篇14：高三家長必須了解的準備事項

　　北京本科志愿填報5月17日24時就截止了。筆者從多種渠道了解到，一些高考生父母在幫孩子填報志愿時，容易陷入選報“名牌”高校、“在京高校”、“熱門”專業三個誤區，要注意避開。

　　有考生父母打算為孩子只在本科一批一志愿報考一所心儀“名校”，二志愿放棄。筆者認為，這種填報志愿方式欠缺考慮，風險較大，如果孩子分數不夠，本科一批一志愿沒被報考院校錄取，就失去了就讀其他一本院校的機會。不可否認，“211”和“985”高校在硬件、軟件上都較優越，能考上名牌大學固然是好事，但完全從“名牌”出發選高校，不考慮其他因素，特別是專業因素，則是不明智的。更何況，“名牌”大學并非所有專業都是優勢專業，普通高校一些專業也有特色，具有很強的實力。因此，填報志愿時，父母不要只考慮“名校”，走出非“名校”不報的誤區。

　　不結合孩子興趣和愛好，盲目追求熱門專業也是不可取的。專業的“冷”與“熱”是相對的，隨著社會不斷發展，不同行業對人才的需求在不斷變化，專業的冷熱也隨之變化。很多報考時的“熱門”專業，就業時并非搶手，而現在招生時“冷門”的專業，就業未必是“冷門”。此外，一些專業錄取對考生的身體條件、性別、單科成績等有要求。由于興趣和愛好是孩子成才的一個重要因素，如果父母結合孩子興趣和愛好選擇專業，有利于提高孩子入校后的學習積極性和主動性。因此，父母不要為熱門專業而扼殺孩子的興趣和愛好。

　　只選報在京院校也不可取。目前，造成父母不喜歡報考京外院校的原因有兩個：一是覺得所在省招生計劃數大于外省，填報招生計劃數多的學校，錄取希望相對較大；二是一些父母擔心孩子到外地上學不適應，不愿意孩子外出讀書。其實，大學辦學地域不代表高校辦學水平，這是盡人皆知的道理。一些經濟欠發達地區也不乏名校，這些學校在所在地區錄取的分數都很高，但在北京錄取分往往僅在一本省控線上或略高。考生如果考不上北京知名高校，選擇京外一些名校豈不更好？所以，父母要結合孩子性格特點、考試成績、自理能力等各種因素，理性選報京外高校。

　　筆者認為，父母要在充分了解招生院校往年招生情況和今年招生政策后，實事求是、量力而行、科學合理填報志愿，避免走入志愿填報的三個“誤區”。

篇15：高三家長必須了解的準備事項

　　一、焦慮緊張型——首要是通過老師的幫助彌補知識漏洞

　　這類孩子敏感、自卑，容易受到外界環境干擾，另外在知識的掌握上往往存在一定的不足。對于他們，現階段首要是通過老師的幫助彌補知識漏洞。同時要注意家庭氣氛的輕松--不要多問學習情況，不要刻意去強調成績無所謂之類的話;吃飯時候開開玩笑，講講家長里短或社會新聞，如果可能吃飯時打開電視機，邊聽邊吃，適當評論;吃過飯時聊聊天，問問班級有什么好笑的事，帶孩子出去散散步;和孩子走在一起時可以拍拍他的頭，摟摟他的肩，給他一些積極輕松的暗示。

　　臨考前幾天，一定不要再做新試卷，而是多看做過的試卷和書。因為新試卷中很可能有些做不上的新題目，這會對其脆弱的心理帶來更多的憂慮。而做過的試卷則可以增強信心。不要擔心錯過新題，其實題型千變萬化，但所考的知識點和解題方法往往是一樣的。溫故而知新是不錯的。

　　晚上睡覺前喝杯熱奶。

　　二、驕傲自大型——最后的時間內一定要回歸書本，注意細節

　　這類孩子聰明，自信，好勝;但往往容易粗心，考試中總會丟掉不失的分;最后關頭喜歡做題目，忽略書本知識點的梳理;而且家長的話聽不進。對于他們在最后的時間內一定要回歸書本，注意細節。可以采用一定的形式，激發他的好勝心，促使其主動查漏補缺。以下是我試過的兩個案例，效果不錯，僅供參考。

　　1、激將法

　　兒子，今天和我們單位某某在一起講到孩子的學習情況，我說你自己有把握考到第幾名，他竟然不信，把我氣壞了。我問他什么原因?他說你粗心大意，而且基本功不扎實，如果題目難你很厲害，但如果題目簡單，你肯定考不過某某……呵呵，試試會有什么效果?

　　2、專家說

　　找其他人冒充專家，給孩子分析一下試卷(當然事先說好孩子的主要缺點)，然后針對他的缺點提出改進建議。

　　三、精力轉移型——早戀，冷處理，理解、支持，說明利弊

　　由于學習的單調緊張，以及前些時用功過度，有少數同學在最后關頭出現松懈，精力開始轉移。這當中最常見的是最后關頭竟然有早戀的苗頭出現;這可要慎重處理。處理過程中要注意以下幾點：

　　1、表明自己的態度，不要橫加指責。

　　首先說明能夠理解，是完全正常的。(現在大學都可以結婚了，高中談戀愛真是再正常不過了)還可以說說笑話，比如自己當年什么什么的。

　　2、分析利弊

　　關鍵是現在這個時候太不合適了。分析一下，如果繼續下去會如何?成績下滑，考不上好的學校，愛情可能也沒有了。或者你沒考上，對方考上了，即使別人不嫌棄自己，時間久了也會自卑。或者兩人都沒考上，繼續愛著，最后即使走到一起了可能生活品質也不如考上更好的學校好吧。舉例說明……

　　3、冷處理建議

　　初戀的激情是不可忽視的，何況這個時期的孩子逆反心理很強。比較好的處理建議是：冷處理。可以比較輕松的開開玩笑：我也覺得這孩子不錯啊，要是以后有這樣的媳婦還真挺好。但是如果你考不上大學這份愛情不見得長久。反之如果考上了，你就可以光明正大地去追求愛情了。如果你怕因為自己努力學習而丟失了這份感情，那就說明它原本就不屬于你，不值得你為之付出任何代價。

　　很多學生在經過這樣的分析以后都會有正確的選擇，但也有很難對付的孩子。有一個男學生，成績相當好，后來讓他幫助一個女生時，兩人有了感情，成績直線下降。家長生氣著急，老師批評教育，怎么勸說都沒用。

　　4、提前預防

　　最后關頭的學習使人覺得很單調，感情的事很容易發生，家長和老師一定要注意調劑，提前預防。比如有時間帶孩子出去走走，組織簡單的體育活動，或者適當看看電視。家長平時可以抽空到學校來接接孩子，一定要減少男女生單獨接觸的機會--比如一起回家啊，互相補課啊什么的。