高三英語高效復(fù)習(xí)策略

篇1：高三英語高效復(fù)習(xí)策略

如何高效的做好高三英語一輪復(fù)習(xí)

高三到了最后的階段，如何復(fù)習(xí)才能達(dá)到高效呢?下面小編為大家分享一些高三英語復(fù)習(xí)方法，僅供大家參考。

高三英語復(fù)習(xí)技巧

一、練聽力貴在堅(jiān)持

英語聽力的提高是一個緩慢的過程，對絕大多數(shù)同學(xué)來說，目前練習(xí)聽力的主要途徑就是聽錄音。除了課堂上進(jìn)行的聽力練習(xí)之外，同學(xué)必須自己每天堅(jiān)持不懈地練習(xí)，每次時間不必長，譬如聽一套模擬題即可，大約用時十五到二十分鐘。有些同學(xué)說，他們在做模擬考試聽力題時，常常要聽到3至5題之后才會進(jìn)入狀態(tài)，究其原因就是他們不重視聽力練習(xí)，或是缺少毅力。長期堅(jiān)持練習(xí)聽力的同學(xué)負(fù)責(zé)聽的腦組織基本上處于工作狀態(tài)，無需“重新啟動”的過程，考試時，他們就可以馬上進(jìn)入狀態(tài)。

二、建單項(xiàng)選擇題錯題檔案

從現(xiàn)在開始，把每次所做英語試卷中出錯的地方找出來，分析原因，對所犯錯誤弄個水落石出，然后收集整理，再加以強(qiáng)化訓(xùn)練。不斷溫習(xí)鞏固，避免重復(fù)犯錯，不斷掃清復(fù)習(xí)路上的障礙。

建立錯題檔案，不但可以解決單項(xiàng)選擇中的問題，更重要的是，可以鞏固英語基礎(chǔ)知識，對提高完形填空、短文改錯及書面表達(dá)水平大有裨益。

三、掌握完形填空四步法

“完形填空”題旨在測試學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力，做此題必須通篇考慮，掌握大意，綜合運(yùn)用所學(xué)詞匯、語法及常識進(jìn)行判斷推理。解此類題主要從以下四步做起：第一步重視首句，把握開篇。完形填空一般無標(biāo)題，首句一般不留空白，是完整的一句，全文信息從此開始。細(xì)讀首句，可判斷文章體裁，預(yù)測全文大意和主旨。

第二步速讀全文，掌握大意。速讀全文要一氣呵成，盡管有空格、生詞或不明白的地方，仍要快速讀下去。讀時要注意找出關(guān)鍵詞、中心詞，劃出某些代表人物和情節(jié)的詞，以便于形成思路。

高三英語瘋狂

通過發(fā)音背單詞

同學(xué)們學(xué)英語要掌握單詞拼寫與發(fā)音之間的規(guī)律，發(fā)好每一個音標(biāo)，讀準(zhǔn)每一個單詞;還可以把包含同一元音的單詞歸為一類(如mistake，change，pain，gain，amazing…)集中操練，讀起來朗朗上口，特別過癮!通過發(fā)音背單詞不但很快就能記住單詞，更能練出地道發(fā)音!

跟著錄音背單詞

導(dǎo)致中國人背英語單詞失敗的最根本原因就是：發(fā)音不過關(guān)，單詞讀不準(zhǔn)。所以一定要跟著標(biāo)準(zhǔn)的錄音背單詞。把音量開到最大，反復(fù)聽錄音并跟著大聲朗讀單詞。這時候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起來了，不斷刺激大腦，印象也特別深刻!

“三最”狂讀背單詞

“默默無聞”地背單詞效果極其低下!一定要用“三最法”狂讀狂背每個單詞。背單詞的時候，一定要做到最大聲、最清晰、最快速。當(dāng)你用“三最法”操練單詞時，你的注意力會高度集中，記憶的效率會大大提高，你不僅記住了單詞，還鍛造了國際口腔肌肉!

分門別類背單詞

英語中有很多單詞屬于同一類別，可以把同一類別的單詞集中起來一起操練，從而大大提高單詞記憶的效率。同學(xué)們可以自己動手，對本書的單詞進(jìn)行分門別類，抄在小紙條上或制成單詞卡，然后集中轟炸、專門突破、分類記憶!

篇2：高三英語高效復(fù)習(xí)策略

高三英語怎么復(fù)習(xí)最高效

英語高考是以考查學(xué)生英語運(yùn)用能力為主的，下面小編就為大家介紹英語應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)，供參考。

高三有效快速復(fù)習(xí)英語的方法

1.詞不離句，句個離丈，困擾高三學(xué)生學(xué)習(xí)的首要問題是單詞不過關(guān)。許多學(xué)生盲目孤立地去死記單詞，十遍、二十遍地去寫、去背，但效果并不好。應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文去記單詞。短語和句型，并通過閱讀，在理解的基礎(chǔ)上記億，在記憶的基礎(chǔ)上應(yīng)用。

2.歸納總結(jié)，舉一反三。英語單詞的拼寫是有規(guī)律的。復(fù)習(xí)中幫助學(xué)生總結(jié)歸納這些規(guī)律，規(guī)則，就可達(dá)到舉一反三、事半功倍的效果。如英語單詞中有許多前綴和后綴，它們與一些詞根搭配，構(gòu)成了與詞根意思相關(guān)的另一詞。

英語語法項(xiàng)目分散在初、高中各冊課本中，應(yīng)加以整理，分類分塊，使之系統(tǒng)化，條理化。

如，可就部分非謂語動詞在句中作賓語的情況迸行歸納：

1.只能接不定式作賓詞的動詞。如wish，want，

2.只能接動名詞作賓語的動詞。enjoy，practise，prevent，suggest，standavoid，keep(on)tisk，frnish，execuse，imagine，cosider，can'tthlp等。

3.意義基本相同，如begin，start，love，like，hate，prefer等。

4。意義明顯不同。(1)forget，remenber，regeet(2)stop(3goon(4)try。

5.以物做主語接動名詞表示被動。如need，re-quire，want。

語法于一體，是英語知識的綜合體現(xiàn)，復(fù)習(xí)課文要抓住共性，搞體裁分類，進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。課義中常見的體裁有小說節(jié)眩短劇、量話、人物傳記、科普文章等。根據(jù)體裁分別歸類復(fù)習(xí)，并要求學(xué)生將部分課文復(fù)述出來或者縮寫為短文，并精選一定課外練習(xí)作補(bǔ)充。

高三英語一輪怎么復(fù)習(xí)

簡言之，高三英語第一輪復(fù)習(xí)的“主要目的是基礎(chǔ)能力過關(guān)”。目前，高考英語試題在重視英語基礎(chǔ)知識的同時，突出對語言運(yùn)用能力的考查，形成了以篇章閱讀為主體 的試題布局。

高三英語復(fù)習(xí)的最終目的是提高考生的語言運(yùn)用能力，但知識是能力的基礎(chǔ)，對能力的測試必然要結(jié)合對知識的測試，這是對考生多年積累的、系統(tǒng)化的、 活化的知識測試。

因此，高三學(xué)生復(fù)習(xí)的最終目的是提高自己的語言運(yùn)用能力，尤其是目前部分考生的英語知識還是零散的、孤立的，在英語能力還沒有全面提高的情況下，英語的第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)側(cè)重于形成系統(tǒng)的、完整的英語知識體系，打牢基礎(chǔ)，有效全面地提高運(yùn)用英語的能力。

高三英語復(fù)習(xí)不應(yīng)是對已學(xué)知識的簡單重復(fù)和強(qiáng)化，而是一個再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識、提高理解能力和運(yùn)用能力的過程，在短暫的高考復(fù)習(xí)中應(yīng)該兼顧語言知識的掌握和語言能力的培養(yǎng)。

篇3：高三英語高效復(fù)習(xí)策略

高三英語一輪如何復(fù)習(xí)才最高效

對于很多高中生來說，英語屬于比較難的一門學(xué)科了，那么復(fù)習(xí)的時候該如何復(fù)習(xí)英語呢?能掌握一個正確的英語復(fù)習(xí)方法可以使英語成績飛速提高。

抓課本、重基礎(chǔ)、強(qiáng)化詞句的積累

英語基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)要以課本為綱，按照知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，將它們進(jìn)行分類整理。在這個過程中，要注意以新帶舊，使初中和高中所學(xué)的知識形成系統(tǒng)，總結(jié)出規(guī)律性，這樣才能融會貫通，也才能把知識轉(zhuǎn)化為能力。

學(xué)生應(yīng)以高三課本為主要教材，在英語老師的帶領(lǐng)下，深入挖掘教材中的英語語法知識，鞏固英語語法基礎(chǔ)，對課本中反復(fù)出現(xiàn)的英語語法知識進(jìn)行科學(xué)歸類和巧妙整理，找出其中的規(guī)律、抓住線索。英語的復(fù)習(xí)知識是為了運(yùn)用知識，而網(wǎng)絡(luò)化的知識更便于運(yùn)用，更有利于學(xué)科能力的培養(yǎng)。只有經(jīng)過對所學(xué)的教材進(jìn)行層層挖掘才有希望把知識形成網(wǎng)絡(luò)。這對其實(shí)現(xiàn)知識的遷移有重要的影響，有利于其實(shí)際運(yùn)用能力的提高，并在應(yīng)考中運(yùn)用自如。

明確復(fù)習(xí)目的

簡言之，第一輪復(fù)習(xí)的“主要目的是基礎(chǔ)能力過關(guān)”。目前，高考英語試題在重視英語基礎(chǔ)知識的同時，突出對語言運(yùn)用能力的考查，形成了以篇章閱讀為主體 的試題布局。高三復(fù)習(xí)的最終目的是提高考生的語言運(yùn)用能力，但知識是能力的基礎(chǔ)，對能力的測試必然要結(jié)合對知識的測試，這是對考生多年積累的、系統(tǒng)化的、 活化的知識測試：大量的知識考查通過能力測試得以實(shí)現(xiàn)，熟練掌握英語基礎(chǔ)知識正是為發(fā)展英語運(yùn)用能力做準(zhǔn)備。例如，在做“閱讀理解”時，如果考生復(fù)習(xí)時沒 有熟練掌握英語基礎(chǔ)知識，就理解不了解構(gòu)復(fù)雜的句子，看不懂篇章內(nèi)容，這又如何能正確地解答試題呢?同樣，做“書面表達(dá)”試題時，如果沒有一定量的詞匯知 識和語法知識，就談不上正確的英語表達(dá)，怎么可能寫出通順的英語短文?

英語閱讀一輪復(fù)習(xí)如何突破?

一輪復(fù)習(xí)中的英語閱讀類題型首先要有豐富詞匯，為提高閱讀理解能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。詞匯是閱讀理解的“攔路虎”，想要掌握足夠的詞匯，必須有合理的途徑。

其次，在英語一輪復(fù)習(xí)時擴(kuò)大閱讀量，豐富的文化背景知識。高考閱讀題型越來越趨于多樣化，形式也不拘一格。選材范圍包括科學(xué)、社會、文化、政治和經(jīng)濟(jì)等各個方面，體裁也包括記敘文、議論文、說明文等。這就要求我們在平時的教學(xué)過程中，必須注重指導(dǎo)多閱讀，形成良好的閱讀思維。

篇4：高三英語高效復(fù)習(xí)策略

高三英語高效復(fù)習(xí)計(jì)劃 怎樣學(xué)好高三英語

高中生如何學(xué)好英語呢?首先要明確的一個觀點(diǎn)就是：英語是不能速成的，學(xué)好英語沒有捷徑可走。尤其是高三，還有最后的這段時間進(jìn)行考前復(fù)習(xí)，一定要抓緊時間，努力復(fù)習(xí)。下面有途網(wǎng)小編跟大家說說高三英語高效復(fù)習(xí)計(jì)劃，怎樣學(xué)好高三英語，希望對你有幫助。

高三英語高效復(fù)習(xí)計(jì)劃一、聽力

聽力屬于考試必拿分。如果聽力還失分，則需要多加練習(xí)，最好保證每天聽20-30分鐘，可以通過聽課內(nèi)課文或者課外的英語文章亦或英文歌曲都會有所幫助的。

切記：聽力的提高在于堅(jiān)持。

高三英語高效復(fù)習(xí)計(jì)劃二、單項(xiàng)選擇

單項(xiàng)選擇綜合考察同學(xué)們對高中語法的把握程度，是必拿分。主要包括三大考點(diǎn)(動詞時態(tài)語態(tài)、非謂語動詞、三大從句)及幾個小考點(diǎn)(情態(tài)動詞及虛擬語氣、特殊句式、介詞、代詞)。

第一、同學(xué)們一定要將各個語法點(diǎn)系統(tǒng)掌握，搭建知識網(wǎng)。現(xiàn)在還有部分同學(xué)面對眾多語法知識點(diǎn)而迷茫著，建議同學(xué)們在一輪復(fù)習(xí)僅剩的一個月時間里，試著通過思維導(dǎo)圖的方式，并借助靠譜的語法書，同時需要針對性地練習(xí)，提高做題效率;

第二、相信各位同學(xué)都有準(zhǔn)備一本單選訂錯本，但是我發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)僅僅只是將題和答案記下，并無訂錯痕跡，之后還很有可能再錯，那么同學(xué)們就需要找找原因何在。在此希望大家將錯題可以及時分考點(diǎn)集中謄抄，并寫下做錯原因，以防后期再錯。發(fā)揮好訂錯本的真正作用。

切記：扎實(shí)的基礎(chǔ)乃致勝高考之利器。

高三英語高效復(fù)習(xí)計(jì)劃三、完形填空

面對完形，同學(xué)們需要注意做題“在精，不在多”。建議同學(xué)們可以保證每天或者隔天一定會練習(xí)完形填空。如果練習(xí)中丟分比較多，就需要分析丟分的原因，到底是上下文理解的問題，還是詞匯記憶準(zhǔn)確度不夠，或是粗心導(dǎo)致的呢?前期千萬不要陷入題海戰(zhàn)術(shù)中，在做題過程中結(jié)合所掌握的知識點(diǎn)，慢慢積累，爾后調(diào)整做題習(xí)慣。

完形解題包括讀懂文章以及選對選項(xiàng)。那么第一步便是，把握文章的體裁。例如：記敘文的“夾敘夾議”，分析中需要注意對故事發(fā)展的脈絡(luò)和摻雜其中的感情進(jìn)行把握。第二步，根據(jù)上下文線索，結(jié)合平時所積累的熟詞僻意、固定搭配等選擇正確選項(xiàng)，同時還需要注意優(yōu)先選擇最佳選項(xiàng)。

切記：主要還是從一道完形出發(fā)細(xì)致分析，將各不同考法的思路進(jìn)行歸納，轉(zhuǎn)化成經(jīng)驗(yàn)。

高三英語高效復(fù)習(xí)計(jì)劃四、閱讀理解

對于不同的文體閱讀和不同的題型各有相對應(yīng)的答題技巧，你注意到了嗎?

在練習(xí)過程中，同學(xué)們首先可以先大致將文章略讀，了解其文體和大意，其次根據(jù)具體問題具體分析，精讀文章與問題相關(guān)的部分。細(xì)節(jié)題注意“讀、劃、定、比”，主旨大意題需要根據(jù)首尾段、首尾句判斷，推斷題注意只推一步，猜詞題需要結(jié)合上下文等等。

針對7選5閱讀，同學(xué)們需注意在練習(xí)中提高前后文聯(lián)系和關(guān)鍵詞匹配能力。

切記：閱讀是否能夠看懂，除了要理解長句，剩下的就是解決單詞。如果你所掌握的詞匯基礎(chǔ)遠(yuǎn)超高中，高考應(yīng)該就不在話下了。閱讀理解題，詞匯為本，方法技巧為王。

高三英語高效復(fù)習(xí)計(jì)劃五、寫作

對于英語作文，素材&詞匯&句型等都需要平時的積累。作文的話題并不是一塵不變的，一定要以素材的積累作為寫作的中堅(jiān)力量。平時練習(xí)完畢，同學(xué)們一定要在老師的幫助下將作文不斷修改和完善，規(guī)范審題流程及寫作格式。

從應(yīng)用文上看，需要同學(xué)們將各文體作文的寫作模板進(jìn)行熟悉;情景作文上，則需要積累高級詞匯及句式，內(nèi)容上情景交融、形式上長短句結(jié)合、過渡詞適當(dāng)、詞匯使用準(zhǔn)確和地道。

當(dāng)然，素材的積累目的是為了使用，因此實(shí)際運(yùn)用到寫作上才能將素材真正地為我所用，在平時練習(xí)中一定要注意多借鑒和使用素材。

想要得到高分，細(xì)節(jié)也很重要，字跡需清晰，注意不要犯語法錯誤。高考作文的話題會跟隨時代潮流進(jìn)行更新，需要平時多留意時事。

切記：“清晰、準(zhǔn)確、套路”在寫作中很重要，需要多上心。

高三英語高效復(fù)習(xí)計(jì)劃六、詞匯

詞匯學(xué)習(xí)是各個階段學(xué)習(xí)英語必經(jīng)之路。對于英語詞匯的記憶，一方面，可以通過各種技巧，例如：前后綴法、諧音記憶法、聯(lián)想記憶法等，但是同學(xué)們需要注意這些方法只是部分詞匯拓展記憶的捷徑，重要的還是需要通過語境重復(fù)記憶，并結(jié)合實(shí)際使用達(dá)到對它們的真正掌握。

切記：英語詞匯記憶并不是一蹴而就的，需要長時間的積累才能達(dá)到詞匯準(zhǔn)確記憶，那么你的堅(jiān)持不懈就很重要了。建議養(yǎng)成良好記憶詞匯習(xí)慣，可通過詞匯本把握住碎片時間及時鞏固。(在英語群中每天都會有“每日一句”，供同學(xué)們積累詞匯、清晰詞匯區(qū)別。)

怎樣學(xué)好高三英語--積極參與課堂活動

我們現(xiàn)在使用的高中英語教材重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生動口動手，而不是死記單詞和語法規(guī)則。課堂上我們一定要聽從老師的指揮，積極參與對話、討論，發(fā)言，要敢于開口，不怕出錯，珍惜課堂上的每一分鐘，不放棄每一次用英語交流的機(jī)會;不會說的也要說。要講好英語就是要膽子大，臉皮厚。英語是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，只有大膽實(shí)踐，才能提高交流能力。

怎樣學(xué)好高三英語--重視句子和文章的朗讀背誦

學(xué)英語記單詞很重要，但機(jī)械記憶的單詞量再大，也不會真正提高你的英語水平。要做到詞不離句，句不離文。請記住：句子比單詞重要，記句子比記單詞劃算。我們要養(yǎng)成背句子的好習(xí)慣，因?yàn)榫渥又屑劝�含了發(fā)音規(guī)則，又有語法內(nèi)容，還有詞的具體用法。

學(xué)過的課文要高聲朗讀，精彩段落和文章要讀透背熟，做過的完形、閱讀、單項(xiàng)選擇題，聽力錄音稿也要朗讀。朗讀也是提高口語的辦法。學(xué)英語語感很重要，而朗讀、背誦，多聽多說有助于培養(yǎng)語感。通過大量的朗讀背誦，我們的語感形成了，這時候我們的語音語調(diào)就更標(biāo)準(zhǔn)，常用句子就能脫口而出，說英語就更自信;在閱讀文章時就能輕易地找到上下文關(guān)聯(lián)的感覺，體會到英語文字的美。

篇5：高三英語高效復(fù)習(xí)策略

高三英語高效復(fù)習(xí)方法 復(fù)習(xí)英語的強(qiáng)效方法

有時候高三學(xué)生的成績上不來，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問題，那么如何改變自己的英語學(xué)習(xí)方法才能適應(yīng)高三這個階段的英語復(fù)習(xí)呢?下面是小編提供的幾個內(nèi)容，希望對學(xué)生們有幫助。

高三英語高效復(fù)習(xí)方法一

1、在準(zhǔn)備閱讀理解測試時，要明確閱讀的能力是靠大量閱讀的實(shí)踐練出來的。有志于提高閱讀水平的同學(xué)，應(yīng)該每天堅(jiān)持讀三四篇英語文章，日積月累，才能逐步提高閱讀水平。讀的時候高三學(xué)生要注意精讀與泛讀相結(jié)合。精讀的文章力求弄懂每一句話，每一個詞，必要時要請教老師，翻查詞典。

2、高三學(xué)生可以泛讀的文章，一般是難度較小的文章，只求理解文章大意，有些詞甚至句子不懂也沒關(guān)系，盡量不查詞典，這樣可以保證一定的英語閱讀速度和量。泛讀對培養(yǎng)語感，提高速度有很大好處。可惜有同學(xué)不重視泛讀，以為閱讀就是逐字讀，這其實(shí)是片面的。

高三英語高效復(fù)習(xí)方法二

1、袖珍型詞匯本。便于隨時記憶、隨時復(fù)習(xí)、隨時擴(kuò)充，既能逐步擴(kuò)大詞匯量，又能有效地利用每天的零碎時間，一舉兩得。

2、作文檔案。書面表達(dá)是提高第二卷得分的關(guān)鍵。高三學(xué)生準(zhǔn)備一本作文檔案可以把平時的寫作、優(yōu)美的范文、寫作常用的英語詞匯、句型、和過渡語以及閱讀當(dāng)中遇到的優(yōu)美表達(dá)集中起來，加以整合和歸納并把它們當(dāng)作日常學(xué)習(xí)中朗讀、背誦、抄寫、復(fù)習(xí)、仿寫、欣賞的素材，從而逐步提高自己的書面表達(dá)能力。

3、錯題檔案把平時訓(xùn)練或考試中的錯誤集中起來，整理歸納，經(jīng)常復(fù)習(xí)反思，以減少重復(fù)丟分。

高三英語高效復(fù)習(xí)方法三

1、學(xué)習(xí)英語是長期積累的過程.這個過程一定要有恒心。日積月累，付出長期的努力，堅(jiān)持和積累是學(xué)好英語的法寶。要不怕困難.咬牙堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

2、高三學(xué)生上課絕對跟著老師走，常常和老師互動，而且堅(jiān)持背英語單詞，完成老師布置的作業(yè)，每節(jié)課都是如此，沒別的高招，正是這種恒心和意志成就了他們的高考。

3、高三同學(xué)手頭一定要準(zhǔn)備一本英語字典，最好可以一直用到大學(xué)的那種字典，比如：新世紀(jì)英漢詞典，牛津雙解詞典，牛津高階雙解詞典，朗文當(dāng)代英語詞典，柯林斯英語字典等;手頭要有一本單詞手冊。

以上就是小編介紹的高三英語高效復(fù)習(xí)方法，其實(shí)想要完成以上的內(nèi)容并不是特別難的事情，主要是要有毅力完成高三英語的學(xué)習(xí)。