高考沖刺復習關鍵要點
【來源:易教網 更新時間:2025-02-02】
篇1:高考沖刺復習關鍵要點
高考將至。廣大考生正在進行艱苦的復習準備?记耙粋多月的最后沖刺階段,與第一輪復習全面梳理知識、夯實基礎的復習策略相比,復習的主要任務是什么,應當采取哪些復習策略呢?為此,邀請全國部分重點中學11位一線名師為考生支招。
11位一線名師認為,考前最后沖刺階段擔負著承前啟后、鞏固提升的重任,復習重點應放在將基本知識轉化為各種能力,強化思維訓練,系統地構建知識網絡,總結解題規律,積累答題經驗,突破各個知識點中的重點和難點,查找知識漏洞上,這是考生在高考中取得優異成績的關鍵所在。下面請看各位名師針對9個學科的精彩點撥。
高考最后沖刺語文復習要點:加強閱讀理解和寫作訓練
高考最后沖刺數學復習要點:抓核心練能力克難點
高考最后沖刺英語復習要點:掌握解題方法避免誤區
高考最后沖刺物理復習要點:關注主干考點和社會熱點
高考最后沖刺生物復習要點:重視基礎 強調能力
高考最后沖刺化學復習要點:注重整合 注重能力提升
高考最后沖刺歷史復習要點:用新史觀理解闡釋歷史
高考最后沖刺地理復習要點:全方位疏通知識點
高考最后沖刺政治復習要點:關注社會熱點地區特色
篇2:高考沖刺復習關鍵要點
高考將至。廣大考生正在進行艱苦的復習準備?记耙粋多月的最后沖刺階段,與第一輪復習全面梳理知識、夯實基礎的復習策略相比,復習的主要任務是什么,應當采取哪些復習策略呢?為此,邀請全國部分重點中學11位一線名師為考生支招。
11位一線名師認為,考前最后沖刺階段擔負著承前啟后、鞏固提升的重任,復習重點應放在將基本知識轉化為各種能力,強化思維訓練,系統地構建知識網絡,總結解題規律,積累答題經驗,突破各個知識點中的重點和難點,查找知識漏洞上,這是考生在高考中取得優異成績的關鍵所在。下面請看各位名師針對9個學科的精彩點撥。
地理 全方位疏通知識點
山東郯城第一中學 王西偉
一、主干知識,專題梳理。1.以必修一、必修二、選修教材為主線,將必修三和區域地理的內容滲透其中(必修三主要包含區域發展觀點和思想、區域發展案例分析、地理信息技術的應用等知識點;中國地理和世界地理提供區域背景,即考試的載體)。2.研究《考試說明》和《新課程標準》的每一項考試內容,搞清每個知識點的來龍去脈、適用范圍和應用條件;多層次、多角度、全方位疏通每一個知識點。還要對重點知識進行系列整理,理清知識間的橫向關系和縱向聯系,逐步構建地理知識的體系框架,形成知識的網絡模式,更加明確具體主干知識。
二、解題答題,專項訓練。1.題型訓練。高考題型主要有選擇題和綜合題兩種。選擇題訓練角度主要體現為“獲取和解讀地理信息”、“調動和運用地理知識”兩項基本能力。綜合題訓練角度主要體現為“獲取和解讀地理信息”、“調動和運用地理知識”、“描述和闡釋地理事物”、“論證和探討地理問題”四項基本能力。2.審題和答題訓練。審題要細致嚴謹。通過審背景材料、審圖表材料、審設問、審分值,建立解題思路。研究設問和分值確定答案要點,確定答案的長度和寬度,確定答案按采意給分還是按采點給分。3.圖表解讀和分析。圖表是地理學的第二語言,其突出特點是將“空間概念”和“可量化”的地理事物用直觀形象的形式表現出來。理解圖表反映的地理事物的概念和內涵,搞清地圖圖例和注記的區別與聯系,透徹分析地理事物時間或空間變化特點,掌握不同形式圖表之間的邏輯聯系,學會繪制各種統計圖表等。
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篇3:高考沖刺復習關鍵要點
高考將至。廣大考生正在進行艱苦的復習準備?记耙粋多月的最后沖刺階段,與第一輪復習全面梳理知識、夯實基礎的復習策略相比,復習的主要任務是什么,應當采取哪些復習策略呢?為此,邀請全國部分重點中學11位一線名師為考生支招。
11位一線名師認為,考前最后沖刺階段擔負著承前啟后、鞏固提升的重任,復習重點應放在將基本知識轉化為各種能力,強化思維訓練,系統地構建知識網絡,總結解題規律,積累答題經驗,突破各個知識點中的重點和難點,查找知識漏洞上,這是考生在高考中取得優異成績的關鍵所在。下面請看各位名師針對9個學科的精彩點撥。
數學 抓核心練能力克難點
山東蘭陵縣第一中學 王獻新
考前最后沖刺既是一輪復習的鞏固提高,也是高考成功與否的關鍵復習階段,在考前最后沖刺中要抓核心、練能力、克難點。
抓核心。考前最后沖刺時間有限,在有限時間內要取得好的復習效果,必需抓核心。一抓核心知識點。如平面向量的核心知識點是向量的運算(線性運算、數量積運算)和兩個定理(共線向量定理、平面向量基本定理),抓住它們帶動向量的概念、向量坐標運算等,這樣既掌握了核心知識點也掌握了知識之間的內在聯系。二抓核心數學思想方法。核心數學思想方法主要是函數與方程思想、數形結合思想、分類與整合思想、化歸與轉化思想。在復習中要時刻注意其在解題中的作用,養成自覺使用數學思想方法指導解題的思想意識。三抓核心數學方法。核心數學方法有綜合法、分析法、反證法、數學歸納法、配方法、待定系數法、換元法、構造法、割補法等。
練能力。一練邏輯思維能力。解答數學試題要依靠邏輯思維分析試題的條件和結論,找出其內在關系后確定解題方向,考前最后沖刺中要把練邏輯思維能力放在首位。二練推理論證能力和運算求解能力。在確定解題方向后,主要依靠推理論證和運算完成解題過程,推理論證能力和運算求解能力是試題解答成敗的關鍵。三練空間想象能力。空間想象能力是解決立體幾何試題的必要能力,但平面也可以看作空間的特殊情況,它在解決函數、平面向量、解三角形、平面解析幾何等問題中也發揮著重要作用。
克難點。難點是制約考試成績的主要指標,克服一個難點就可以多得幾分,考前最后沖刺要盡力多克服難點。要克服數學試題高頻難點,主要是函數的圖像性質的綜合運用類試題、多面體與球的組合體、數列與不等式的綜合、解析幾何中直線與圓錐曲線交匯衍生的問題、導數研究函數性質時衍生的問題、新定義類試題等。
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篇4:高考沖刺復習關鍵要點
高考將至。廣大考生正在進行艱苦的復習準備?记笆嗵斓淖詈鬀_刺階段,與第一輪復習全面梳理知識、夯實基礎的復習策略相比,復習的主要任務是什么,應當采取哪些復習策略呢?
考前最后沖刺階段擔負著承前啟后、鞏固提升的重任,復習重點應放在將基本知識轉化為各種能力,強化思維訓練,系統地構建知識網絡,總結解題規律,積累答題經驗,突破各個知識點中的重點和難點,查找知識漏洞上,這是考生在高考中取得優異成績的關鍵所在。下面請看針歷史學科的精彩點撥。
歷史用新史觀理解闡釋歷史
一、明確考查內容,把握復習重點。
第一,歷史高考強調對要點知識、要素知識、階段特征和時代性的考查。因此考前最后沖刺的要點是結合考綱,重點梳理主干知識和核心概念,深化拓展重點知識,尤其要挖掘歷史地圖、表格和圖片中的信息。
第二,要建立知識的宏觀體系,梳理知識的發展線索,把握歷史規律。如從社會經濟發展、階級關系變動、政治制度沿革、思想文化變遷、科學技術創新、世界形勢變幻等方面建立知識體系并提煉歷史規律。
第三,要把握歷史的階段特征,尤其是中外幾個重要的歷史發展階段。第四,要注意歷史問題的現實思考和現實問題的歷史思考,將歷史、熱點、中外現實有機結合起來,尤其要適當關注本年度熱點和重大社會熱點。
二、有效適度訓練,提高解題能力。
要重視解題能力的訓練,以此掌握必要的解題方法和規范答題技巧。要認真做高考真題,分析高考題考查的知識、方法、能力的要求等;要進行限時訓練,可利用幾次重要的模擬考試提升解題能力和解題技巧。
三、關注最新理念,提升認知水平。
要利用新史觀理解和闡釋歷史、評價認識歷史和構建歷史知識結構,要用新史觀重點關注轉型時期重大歷史事件、重點人物等內容;關注史學方法,如史料的分類、比較史學、計量史學等都是高考考查方向。這些研究方法不僅在經濟史領域,在政治史、文化史、社會史等領域都有著比較廣泛的應用;要利用史學理論,建立知識的聯系、提煉歷史規律和明確認識歷史的方法。
篇5:高考沖刺復習關鍵要點
高考將至。廣大考生正在進行艱苦的復習準備。考前一個多月的最后沖刺階段,與第一輪復習全面梳理知識、夯實基礎的復習策略相比,復習的主要任務是什么,應當采取哪些復習策略呢?為此,邀請全國部分重點中學11位一線名師為考生支招。
11位一線名師認為,考前最后沖刺階段擔負著承前啟后、鞏固提升的重任,復習重點應放在將基本知識轉化為各種能力,強化思維訓練,系統地構建知識網 絡,總結解題規律,積累答題經驗,突破各個知識點中的重點和難點,查找知識漏洞上,這是考生在高考中取得優異成績的關鍵所在。下面請看各位名師針對9個學 科的精彩點撥。
英語 掌握解題方法避免誤區
湖北老河口市一中 昝妮 張國慶
在英語最后階段復習中,要從以下幾個方面加強訓練:
1.聽力。高考聽力測試內容廣泛,所以要堅持多樣化的聽說訓練,熟悉特定場景的交際用語,養成良好的做題習慣?荚嚂r要沉著冷靜,精力集中;學會聽前預讀,有的放矢;隨聽隨記,理解重要信息;抓住要點,合理推斷。
2.單項填空題。單項填空題要以簡單句、并列句、復合句以及動詞為核心,要特別關注動詞時態、語態、非謂語動詞、動詞短語、形容詞比較級和最高級、虛擬語氣、特殊句式、常用句型等重點考查項目。解題時要仔細分析句子結構,注意句子前后的一致性;遇到復雜句式,要從句子結構入手,找出所缺句子的成分,準確判斷考點。
3.完形填空。在做完形填空題時,要快速通讀全文,把握文章的基本內容和結構,明確文章的主題思想。分析問題要注意著眼于語篇,充分考慮上下文意,仔細推敲出語法正確、邏輯嚴謹、意義暢通的選項。
4.閱讀理解。高考閱讀理解題目中涉及低能力要求的事實和細節題逐步減少,而涉及較高能力的語篇分析、文章概括、上下文推理的題目逐步增加。因此,對語言的深層次含義的理解,無論是對詞、句的理解,還是對語篇的理解都需要借助推理,從而得出語篇中不曾明確表述但又蘊含其中的意義。
5.短文改錯。做短文改錯題時先將全文通讀一遍,弄清文章大意,然后根據語言結構進行改錯。判斷對錯不但要從本行、本句考慮,還要顧及全文。一般來說,正確行不會多于一行,缺詞行不會多于兩行。要注意錯誤類型的分布。一般檢查的名詞、謂語動詞、非謂語動詞、代詞、冠詞、句子結構、連詞等各占一行。有時錯誤設計在一行的開頭或結尾,也經常導致考生的失誤。
6.書面表達。做書面表達題目首先要把握審題關。審題應從“內容”和“形式”兩方面入手,所謂內容就是要根據題目中提供的信息找出必須表達清楚的內容要點;所謂“形式”就是根據題目的要求,確定書面表達的適當形式,是日記、書信、通知,還是故事、寓言、描寫或看圖作文。確定形式和內容后,就可著手寫作。
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篇6:高考沖刺復習關鍵要點
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11位一線名師認為,考前最后沖刺階段擔負著承前啟后、鞏固提升的重任,復習重點應放在將基本知識轉化為各種能力,強化思維訓練,系統地構建知識網 絡,總結解題規律,積累答題經驗,突破各個知識點中的重點和難點,查找知識漏洞上,這是考生在高考中取得優異成績的關鍵所在。下面請看各位名師針對9個學 科的精彩點撥。
政治 關注社會熱點地區特色
山東沂南二中 謝圣海
一、突出對基礎知識的再挖掘。在最后復習中,應以《考試說明》為基本框架,以教材為依據,對知識考點進行必要的梳理,深化對教材的理解,做到:關注重要考點;關注新增考點;認真研究例證性試題,明確方向。對于基礎知識,要做到能有序地儲藏知識和按照需要合理地抽取知識,對重點知識和突出的關鍵詞要有意識地背誦和默寫,做到融會貫通,重構知識體系,加強對知識的縱向和橫向梳理。
二、注重能力訓練。能力立意是高考命題的要旨。據相關統計,高考主觀題整體難度系數一般控制在40%—50%,增分的空間大,攻克主觀題就成為高考政治得高分的關鍵。
三、搞好時事專題復習。高考政治試題充分體現時代精神,反映社會熱點,貼近學生生活實際、思想實際。國內外的社會熱點、焦點是政治試題設置情境的原材料,社會熱點與教材的結合點是高考命題的重點。這就要求我們要搞好一定的專題復習,要參考《熱點透視》、《時事》、《半月談》等相關材料。今年要關注的熱點主要有:十八屆三中全會、黨的群眾路線教育實踐活動、霧霾與轉變經濟發展方式、中央城鎮化工作會議、漢字聽寫與傳統文化、社會主義核心價值觀、新外交觀與新型大國關系等。
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篇7:高考沖刺復習關鍵要點
高考將至。廣大考生正在進行艱苦的復習準備?记耙粋多月的最后沖刺階段,與第一輪復習全面梳理知識、夯實基礎的復習策略相比,復習的主要任務是什么,應當采取哪些復習策略呢?為此,邀請全國部分重點中學11位一線名師為考生支招。
11位一線名師認為,考前最后沖刺階段擔負著承前啟后、鞏固提升的重任,復習重點應放在將基本知識轉化為各種能力,強化思維訓練,系統地構建知識網 絡,總結解題規律,積累答題經驗,突破各個知識點中的重點和難點,查找知識漏洞上,這是考生在高考中取得優異成績的關鍵所在。下面請看各位名師針對9個學 科的精彩點撥。
化學 注重整合 注重能力提升
山東臨沭縣一中 崔廣升
湖南長郡中學 喻建軍
一、分析高考試題,明確命題熱點。縱觀近三年的全國新課標卷化學試題,我們可發現如下規律:“重點知識年年考,非重點知識輪流考”,題型相對固定。近三年必考知識點有:離子濃度大小比較、阿伏加德羅常數的計算與判斷、離子共存、離子方程式的書寫與正誤判斷、化學平衡、原子結構、技巧型化學計算題等。題型中較為固定的有:選擇題中簡單有機物同分異構體的種數判斷,非選擇題中必做題中的實驗題,選做題第37題主要考查電子排布式的書寫、雜化類型的判斷、分子極性與分子空間構性的判斷、電負性、第一電離能大小的判斷、晶胞的計算等,第38題主要考查簡單有機物的名稱、分子式、結構簡式、化學方程式的書寫及符合若干條件的同分異構體的種數的判斷、有機反應類型的判斷等,這些熱點知識和題型,在考前最后沖刺中要給予足夠的重視。
二、挖掘教材內容,關注實驗情境。從近幾年的高考試題中可以看出,回歸教材是高考的命題趨勢。近年高考實驗題多是以教材實驗為主要實驗情景,或部分改動,或將多個實驗相連考查學生的各項實驗能力。有的是直接以教材中的演示實驗、學生實驗為情境形成實驗題,有的是以教材實驗知識為主干,創設實驗情境形成實驗題。近兩年的實驗題,都是以有機物的制備為背景,考查了實驗中的基本儀器的使用、基本操作等,可謂背景新穎,但落點較低,這就要求在考前最后沖刺中要重點關注實驗中最基礎的知識,若能充分掌握教材實驗,這類題目就會順利解決。
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篇8:高考沖刺復習關鍵要點
高考將至。廣大考生正在進行艱苦的復習準備?记耙粋多月的最后沖刺階段,與第一輪復習全面梳理知識、夯實基礎的復習策略相比,復習的主要任務是什么,應當采取哪些復習策略呢?為此,邀請全國部分重點中學11位一線名師為考生支招。
11位一線名師認為,考前最后沖刺階段擔負著承前啟后、鞏固提升的重任,復習重點應放在將基本知識轉化為各種能力,強化思維訓練,系統地構建知識網 絡,總結解題規律,積累答題經驗,突破各個知識點中的重點和難點,查找知識漏洞上,這是考生在高考中取得優異成績的關鍵所在。下面請看各位名師針對9個學 科的精彩點撥。
物理 關注主干考點和社會熱點
河北定興中學 劉金柱
《考試大綱》與相比有了很大的變化,主要體現在:1.選修模塊3-2,知識點“理想變壓器”由要求“”變為要求“”;2.選修模塊3-4,對主題“光”的說明由“1.相對折射率不作考試要求”變為“1.相對折射率作要求”;3.選修模塊3-5,刪除了“不要求計算有關半衰期的問題”;4.選修模塊3-5,在主題“碰撞與動量守恒”下增加“動量定理”;5.選修模塊3-5,在主題“碰撞與動量守恒”中,說明“只限于一維兩個物體的碰撞”變為“只限于一維”。對此,要注意多體碰撞問題,可能涉及數學歸納法和數列計算。
注意社會熱點問題。-學年值得注意的熱點問題:1.“神舟十號”與“天宮一號”對接;2.王亞平太空授課;3.“嫦娥三號”探測器成功著陸月球(側重于著陸過程分析);4.霧霾天氣對交通生活的影響。
高中物理所涉及的物理思想方法主要有等效法(如等效電路、等效電源、等效內阻)、對稱法、補償法、圖像法、解析法、極限法、特殊值法、微元法、放大法等,這些解答物理高考題的方法,在后期模擬講評中要著重滲透,以提高學生思維廣度和答題速度。
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篇9:高考沖刺復習關鍵要點
一、高考備考四階段
高三備考一般分為四個階段:記憶、做題、考試、準備。記憶階段是從高三第一學期到寒假前,這里就不多說了。
寒假開始,大家邁入了第二階段:做題階段。這是學生最累的時候,每天面對各科各類題型,持續相對較長的時間。
做大量題最終目的是考試,越臨近高考,越要考試。無論是日常訓練還是?,都本著“考試”的方式考查你的最終成果,預測你在高考中到底能考到什么程度。這段時間我們稱之為考試階段。
最后一個是準備階段。是第三階段“考試”階段的總結和歸納,這個階段尤其要注重心理調整,根據自己的實力最大化做準備。
二、當前階段主要任務
時間緊迫不可怕,關鍵是你能夠理性地分配時間,根據自身的學習程度有計劃地提分。一定要跟著自己走,歸納自己的長處和弱項,保證不會丟的分數,才可以有進一步的提升。下面我根據考生類型針對性地給出這一階段的訓練方法。
1.給自己分類型
因為學校不分類型授課,學生不能確切地根據自身學習程度的高低給自己分類,導致尖子生備考效率更高,中等生勉強跟上進度,中等偏下的學生根本跟不上課程。也就是說,學生普遍跟著老師走,只有極少數學生能夠給自己分類型,認為我比別人差就要按照自己的方式提高。對中等生而言,不要懼怕起點比別人低,你要看到,尖子生的水平幾乎沒有提分空間了。所以,要根據自身差距來分類型:看自己還有多大的進步空間。這樣,找到差距點,然后彌補它。
2.按題型分重點
這階段老師授課大部分以講題為主。課堂上,即使你投入100%的精力專注聽講,也只能吸收40%-60%的內容。并且,大腦有瞬間遺忘性,接受下一堂課不同學科內容后,又將上一堂課的部分內容遺忘了。所以,復習要分重點。如何分重點?和尖子生拉開差距的分數具體分布在哪一塊?就是基礎分和容易得分也容易丟分這塊,特別是選擇題部分。
這一階段的重點應放在選擇題部分和前面幾道解答題。想一下,選擇題有固定答案,并且有一定的做題技巧,分數比例非常高,約占總分的43%,我建議,著重攻克選擇題部分!中等程度以下的學生利用選擇題來縮短與尖子生的差距,中等程度以上的著重提高做題速度與準確率,尖子生保證選擇題快速做對,留下更多時間做大題。
大題難題,是極少數學生才能做得出來的題目。建議不是特別拔尖的學生,主要精力還是放在選擇題、填空題和比較容易的解答題上。這樣才能夠在這一階段把握住自己應得的分數。
大家記住,選擇題的答案不是做出來的,是比出來的,可以用任何手段推導出來。大家要學會這類題型的答題技巧,這樣,即使知識點不會,也完全可以利用題目的條件來推導出結果。
3.挖掘試題之間的共性
建議學生在做題時,要挖掘試題之間的共性以及差異點。我拿幾道例題來說一下其中的共性,用這種方式做題,舉一反三,嘗試—解多題。
、賂he person we referred to(提及)______us are port tomorrow.
A.giving B.will give C.gave D.give
~)The days we have been lookingforward to soon.
A.coming
B.will come C.came
D.have come
③The person we talked about______our school last week.
A.visiting
B.will visit C.visited
D.has visited
這些題目給出的答案如下:
、倬渲邪ㄕZ從句we referred to,所缺成分為句子的謂語,又根據句中的tomorrow,故用將來時。選B。
、谕,此句中的定語從句包含短語look for ward to,雖然to為介詞,但并不影響主旬的謂語動詞,只是一個陷阱而矣。又根據句中的soon,應用將來時,故選B。
③同樣,句中包含的定語從句we talked about中about雖為介詞,但不影響主句的謂語,又根據后面的時間狀語為last week,故應選C。
那我們如何來挖掘這類題的共性呢?首先,我們看這類題,完全只要根據事情發生的時間來確定選項,如①、②都表將來,③表過去,無論題目怎么干擾,我們抓住了這類題考的都是描述某人某個時間做什么,因此就可以快速得出答案。
三、如何訓練才能提升做題效率?
1.主攻選擇題,留出時間做大題多訓練選擇題,多總結規律,做題時把自己認為會做的做一遍,再回頭看看原來不會做的,找到原因。每次在規定時間內做題,一個學科一個學科突破,看看在規定時間內能做對多少。
2.精要做一些難題、綜合題關于綜合題,太難的先不考慮,只挑戰自己能弄清來龍去脈的,能夠摸得清規律的題型,看看大題之間在解答過程上有什么共同點。以一道或少量題慢慢吃透一類中等偏難題為主。
3.方法歸納任何題目只要有解答,必然有方法。很多學生費了好長時間和精力解答出一道題,但是沒有歸納,待到考試時即使原原本本出同樣的題,還是不會,因此歸納做題方法,十分有必要。
4.學會給自己打分應當在考試標準時間內做題,如果沒有時間,就按照題型來劃分時間段,如選擇題分配30分鐘,填空題分配30分鐘,解答題1小時等。以自己考自己的方式,學會給自己打分。
5.干擾狀態下做題當對某一塊知識點題型熟悉以后,可以訓練在有干擾的情況下做題,如開著電視、吵鬧環境下做題等,看看在干擾情況下和專注的情況下有什么不同。
四、常見問題及建議
Q.沒信心不想學了怎么辦?
A:我想提醒大家幾點,第一,高考沒有大家想象的那么難。在大學的數學課里有一門課是博弈論,世界上所有的結果并不取決于一廂情愿的努力,而是取決于每一個參與者在信息不對稱的情況下,對自己做出最有利的假設,在整個考試中所取得的平衡。你要想戰勝其他考生的話,就必須先把自己心態調整好,你需要明白,你越覺得它難,越做不出來。你必須先假設自己能夠做得到,只需要正視這個能力點就可以。
Q.成績起伏很大怎么辦?
A:整個考試是知識加上思維,學生的思維能力應該說比很多出題老師思維能力高得多,因為邏輯思維能力的高峰是發生在高中和大學的時候。在最后一個月需要加強的是,把你們的思維能力,也就是分析問題的能力,盡可能發揮出來。把問題分析對了,你就明白考卷要考什么了。有很多時候是你并沒有理解題目讓你干嘛,才導致你做錯。
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