孩子不想上學(xué),父母如何細(xì)心找原因

孩子厭學(xué)背后有原因

囡六歲了，早上起來(lái)就面露難色，一臉哭腔。不想去上學(xué)。問(wèn)了半天，她才弱弱地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�今天又要跳舞�?.....”邊說(shuō)邊快要哭了的樣子。快到六一兒童節(jié)了，學(xué)校正在編排六一節(jié)目，對(duì)于表演節(jié)目這事，我一直沒(méi)怎么關(guān)注，我每天關(guān)注更多的是孩子開(kāi)不開(kāi)心？看到囡囡的樣子，我知道肯定她是遇到難處了“跳個(gè)舞為什么讓你這么不開(kāi)心呢？”“因?yàn)槲铱偸菍W(xué)不會(huì).....”

孩子不想上學(xué)，或是拒絕某件事情，背后一定是有原因的，做父母的細(xì)心一點(diǎn)是可以發(fā)現(xiàn)其中原因的。

記得上次學(xué)校組織拍球也是一樣，她死活說(shuō)她拍不好，而我在家里的時(shí)候見(jiàn)過(guò)她拍球，拍得挺好，可是她堅(jiān)持說(shuō)自己學(xué)不會(huì)，我想可能是達(dá)不到老師提的標(biāo)準(zhǔn)，或者是老師對(duì)她有過(guò)一次否認(rèn)。“我不想?yún)⒓颖荣悾�我拍不好，我做不�?rdquo;后來(lái)經(jīng)過(guò)我和老師溝通，共同鼓勵(lì)之后，結(jié)果證明她拍得很好，跨越了這個(gè)障礙之后，她也無(wú)比高興。我想更多的是孩子不愿意面對(duì)自己被否認(rèn)的情緒，所以輕易選擇了放棄。

這次這個(gè)跳舞的事情，我知道比上次嚴(yán)重些，昨天去接孩子的時(shí)候，老師沖我說(shuō)了一句：“你們家那個(gè)跳舞，是人跳的呀？！”我當(dāng)時(shí)有些惱怒，沒(méi)有回答她。帶著孩子走了。一路上我問(wèn)囡囡：“老師覺(jué)得你跳得不好，批評(píng)你了嗎？”“老師推了我，還揪了我的臉。本來(lái)我是站第二排的，因?yàn)槲也粫?huì)跳，老師把我推到第三排去了。”孩子很平靜地說(shuō)著，可是我心里聽(tīng)了無(wú)比心酸，我知道孩子的自尊心受到了打擊。

“你覺(jué)得心里難受嗎？”

“難受。”

“媽媽知道你很難受，沒(méi)關(guān)系，媽媽陪著你，我們還有那么多天可以練習(xí)呢！你學(xué)什么都很快的，你只要用一點(diǎn)點(diǎn)心，幾個(gè)舞蹈動(dòng)作難得倒你嗎？”

吃完晚飯后，她練習(xí)了一會(huì)，我便帶她去公園散步了，一路上玩得很開(kāi)心。回來(lái)的時(shí)候，突然又打哭腔了，“媽媽?zhuān)�那幾個(gè)動(dòng)作我還是沒(méi)練好。我忘記了，老師明天又會(huì)罵我的。”“媽媽跟老師說(shuō)，要她不要罵囡囡好嗎？”原來(lái)孩子心里一直裝著事。

“囡囡，沒(méi)有關(guān)系的。我們還可以練習(xí)，你在學(xué)校認(rèn)真看老師怎么教的，實(shí)在不行，我讓老師把舞蹈視頻發(fā)給媽媽?zhuān)瑡寢屧诩依锝棠憔毩?xí)好不好？”

“好”

“我就不信，我們搞不定幾個(gè)舞蹈動(dòng)作。我們囡囡學(xué)其他東西不是都很快的嘛，囡囡在學(xué)校要用心，你看表現(xiàn)不好，就會(huì)被挨罵，挨罵了你心里難受，媽媽也難受。”

“媽媽?zhuān)�我是你身上掉下�?lái)的肉啊！”

“是啊，媽媽像愛(ài)自己一樣愛(ài)你呀！”

“囡囡心里還有事沒(méi)？”

“沒(méi)事了”

第二天囡囡起床，第一句話就是：“呀！今天又是美好的一天！”然后高高興興背著書(shū)包和我揮手說(shuō)再見(jiàn)。

孩子厭學(xué)背后有原因智擇優(yōu)教育

我知道囡囡一直是很聰明的，但自從讀了大班之后，可能是孩子多的原因吧，老師變得很?chē)?yán)厲。孩子因此也變得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，做任何事情生怕挨老師的罵。于是我每次接她回家的時(shí)候，都會(huì)摸摸她的臉，親親她，問(wèn)問(wèn)她在學(xué)校的情況。我在乎孩子的情緒超過(guò)她的吃穿，我希望她每天去學(xué)校都是開(kāi)心的。

有一次小主持人的選拔賽，她說(shuō)不想?yún)⒓樱�我說(shuō)好，那咱就不參加，以后我們有的是機(jī)會(huì)。我不希望看到孩子為了爭(zhēng)一個(gè)名額，做自己不喜歡做的事情。我的孩子語(yǔ)言領(lǐng)悟能力和朗誦水平是有的，我相信她以后絕對(duì)有更好的機(jī)會(huì)。當(dāng)她想做的時(shí)候，她一定可以做好。

可能在別人眼里我這樣做貌似有點(diǎn)寵孩子，中國(guó)的傳統(tǒng)教育一向要求對(duì)孩子要嚴(yán)格，我自己也是在這種教育下長(zhǎng)大的。我小時(shí)經(jīng)常被媽媽否認(rèn)，無(wú)論我在學(xué)校學(xué)習(xí)多么優(yōu)秀，她總要責(zé)怪我不如別的孩子聰明，不如別的孩子會(huì)做事。不問(wèn)青紅皂白，我從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)被理解是什么滋味。可是這種被否認(rèn)的自卑，我是花了多少時(shí)間和精力才擺脫這種陰影的影像。我背負(fù)著這個(gè)陰影就業(yè)、結(jié)婚生子。一個(gè)人要擺脫原生的家庭的影響，是得走多少?gòu)澛罚�付出多少努力�?/p>

我無(wú)比理解孩子被否認(rèn)逼著做自己不喜歡做的事情的那種無(wú)助，所以很多時(shí)候，我想我要和我的孩子站在一起。我不奢望她長(zhǎng)大以后有多么有出息，我只想在她小的時(shí)候，感受到被關(guān)注被理解和被愛(ài)。結(jié)果我看到了，小小的她，便懂得了體察了別人的情緒，

“不知道王老師當(dāng)老師是什么感覺(jué)，要面對(duì)我們這么多小朋友。”

“所以呀，你也應(yīng)該體諒老師。”

在我特別忙的時(shí)候，我看到孩子偷偷幫我洗衣服；在我規(guī)定孩子幾點(diǎn)睡覺(jué)的時(shí)候，一到點(diǎn)馬上上床睡覺(jué)。我從不敷衍和輕易答應(yīng)她我做不到的事情，答應(yīng)她的事情我一定會(huì)做到。所以，她在我面前，也非常信守承諾。我發(fā)現(xiàn)孩子越來(lái)越好帶，越來(lái)越聽(tīng)話。當(dāng)然我不是希望孩子唯命是從，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我希望孩子學(xué)會(huì)講條件。

昨天路過(guò)街邊，一位在門(mén)面做生意的媽媽沖著一個(gè)七八歲的孩子大聲嚷道：“趕緊回去寫(xiě)作業(yè)，等會(huì)我如果看到有做錯(cuò)的，你就曉得厲害就是！”

囡囡看到?jīng)_我意味深長(zhǎng)地笑了一笑：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你！”.......

如果你是孩子，你最希望父母怎么做，那你就怎樣對(duì)待你的孩子。我們的孩子就像一朵花，，還很嬌嫩的時(shí)候，什么時(shí)候需要水，什么時(shí)候需要陽(yáng)光，都是需要我們花心思去了解和認(rèn)知。等到長(zhǎng)大了，長(zhǎng)穩(wěn)了，有力量面對(duì)各種問(wèn)題，無(wú)懼于生活是風(fēng)雨還是陽(yáng)光......