千萬別把孩子的成長填太滿，做好3處留白，未來才能后勁兒十足

雞娃時(shí)代，孩子越來越忙碌

從幼兒園開始，孩子就有上不完的興趣班、補(bǔ)習(xí)班，寫不完的作業(yè)。而這些努力在小學(xué)階段確實(shí)能立竿見影，三門主科，總分考到295分都在班里排倒數(shù)，真是個(gè)頂個(gè)的拔尖兒。

然而這些孩子到了初中后，是否還能保持優(yōu)秀呢？

一位初中老師直言：很多小學(xué)優(yōu)秀的孩子，到了初中后，各個(gè)方面都會出現(xiàn)斷崖式滑落，成績一落再落，性格越來越怪異，一部分出現(xiàn)厭學(xué)、逃課，甚至還會出現(xiàn)嚴(yán)重的心理問題。

而造成這些現(xiàn)象的一個(gè)重要原因，就是小學(xué)的時(shí)候，父母將孩子的成長填得太滿了。如果想讓孩子到了初高中后勁兒足，小學(xué)階段一定要在三個(gè)方面給孩子留白。

學(xué)習(xí)上要留白

很多初中老師都表示，現(xiàn)在的孩子幾乎沒有自學(xué)能力。他們太依賴?yán)蠋煛⒏改负脱a(bǔ)習(xí)班了。

父母擔(dān)心孩子浪費(fèi)時(shí)間，給孩子制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃；害怕孩子學(xué)不滿，就給孩子指派每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容；孩子一放學(xué)，就送到補(bǔ)習(xí)班，學(xué)英語、學(xué)奧數(shù)，提前學(xué)全部都讓老師帶著走；凡是被父母推著，被老師拉著走的孩子，到了初中就會在學(xué)習(xí)上感到茫然、很吃力。

年級越往上，越考察孩子的自學(xué)能力，七八科的學(xué)習(xí)，繁重的作業(yè)，大量需要預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的內(nèi)容，孩子是否能合理安排時(shí)間，會不會制定計(jì)劃，有沒有主動思考、尋找學(xué)習(xí)方法的勁頭和能力？

如果孩子都不會，初中注定會被甩下來。

小學(xué)階段，父母要學(xué)會放手，不要過分依賴補(bǔ)習(xí)班。“授人以魚不如授人以漁”，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教孩子掌握好各科的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他擁有獨(dú)立思考的能力，會安排自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間，懂得反思和自省，這樣的孩子到了初中，你根本不用發(fā)愁。

空間上要留白

一個(gè)被關(guān)在四方小屋里讀到天昏地暗的孩子，往往眼神呆滯、思維狹隘、鼠目寸光；

一個(gè)被父母寸步不離的孩子，獨(dú)立性差、毫無主見，不管從生活上還是思想上都是“巨嬰”。

一個(gè)在空間上得不到留白的孩子，他的成長是被緊緊束縛的，他缺乏思想和精神上的自由，根本沒有獨(dú)立的人格。

空間上得不到留白的孩子，到了青春期后，會出現(xiàn)兩種情況。

他們習(xí)慣了父母對自己空間的介入，不懂什么是邊界感，做事沒什么分寸，很容易觸碰別人的底線，他們不懂得隱私是很重要的事情，和朋友同學(xué)相處時(shí)很容易過火。

還有一部分孩子到了青春期，會極度抗拒父母對自己空間的干涉，喜歡將自己鎖在房間里，拒絕父母進(jìn)入自己的空間，只要父母過問自己的學(xué)習(xí)生活，反應(yīng)就會很激烈。他們會極端地保護(hù)自己，不和父母交流，什么都不說。孩子和父母之間越來越陌生，父母會感到很無力。

不要對孩子步步緊貼，而是要還給孩子獨(dú)處的空間，允許孩子做想做的事情，讓孩子有時(shí)間和自己相處，和朋友相處，和大自然相處。

中國的水墨丹青中，往往會有大片大片的留白，這些留白會給我們充分的想象空間，更富有美感。在孩子的教育中也是一樣。

填得太滿的孩子，失去成長的自由，更是失去了成長的各種可能性。

而留白，才是真正給了孩子成長的機(jī)會，那種肆意成長的蓬勃生命力才會在他們的身上體現(xiàn)出來。