在春天，讓我們一起和有所寶寶收獲吧！（中國媽媽與寶寶之間）

春天的種蔬菜活動

引言

春天是一年中充滿生機的季節，萬物復蘇，氣候適宜。在這個美好的季節里，我們可以通過參與種植蔬菜的活動，讓孩子們更好地了解植物的生長過程，培養他們的觀察力、好奇心和興趣。

一、種豆豆

在種植蔬菜的學習旅程中，我們首先選擇了豆類作為開始。女兒在學校里學到了種豆豆的方法，她積極參與并提出了自己的想法。我們決定將不同顏色的豆子分別放在帶水和帶沙的杯子里，每天記錄豆子的生長情況。女兒用她的畫畫本記錄了每天的觀察結果，并通過不同顏色的筆做記號來區分不同的豆子。女兒的激情和興趣持續了幾天，她每天都會關注豆子的生長情況。然而，當她忘記給豆子喝水時，豆子開始出現不健康的跡象。通過這個經歷，女兒明白了植物需要水分來生長，并且了解了不同豆子在不同環境中的生長情況。我們一起去圖書館尋找資料，女兒學到了有些植物的根部是可以食用的，這讓她對植物的了解更加深入。

二、洋蔥、馬鈴薯做實驗

女兒對植物的興趣不斷增加，她開始探索植物的其他部分。她通過上網和圖書館的資料，了解到洋蔥和馬鈴薯都是變態莖，可以食用。我們決定進行實驗，將洋蔥放在水中觀察其發芽情況。女兒興奮地告訴我們，洋蔥真的發芽了，她學到了植物可以在水中發芽生長。我們還將馬鈴薯放在水中觀察其發芽情況。女兒發現馬鈴薯在陽光下生長得更好，她明白了植物生長需要水分、陽光和肥料的重要性。她還提到了老師告訴她男孩子可以對著菜撒尿，因為尿液中含有營養物質。這讓我們驚訝地發現，女兒通過參與種植活動，不僅學到了植物的生長過程，還了解到了一些與植物有關的實用知識。

收獲與成長

通過參與種蔬菜的活動，女兒獲得了很多收獲。首先，她的觀察力明顯提高，學會了欣賞美、思考問題，并勇敢地發表自己的看法。她開始注意身邊的自然景觀，學會用心欣賞。其次，她體驗了成功和失敗的滋味，學會了面對挫折和困難，積極地尋找解決問題的方法。最后，她的好奇心和興趣得到了提高，通過上網和圖書館尋找資料，她能夠自主學習和獲取知識，變得更加自信。參與種蔬菜的活動不僅僅是培養孩子們的觀察力和好奇心，更是一種素質教育的體現。通過動手動腦的學習方式，孩子們能夠更好地理解和應用所學知識，培養解決問題的能力和創造力。在這個春天，讓我們一起參與種蔬菜的活動，讓孩子們在親身實踐中感受到生命的奇跡，培養他們的觀察力、好奇心和興趣，讓他們在成長中收獲更多的知識和智慧。參考鏈接：中國幼兒網：http://www.cn0-6.com/parents/Family.html