保持平常的心態、給予孩子積極的暗示

積極暗示法：有效的教育方式

引言

作為家長，我們經常會面臨孩子的缺點和不良行為。然而，我們應該注意的是，嘮叨和批評并不是解決問題的好方法。相反，這樣的做法可能會起到反效果，讓孩子更加堅信自己的不良行為。積極暗示法是一種有效的教育方式，通過成人的語言、動作、表情和行為榜樣，給孩子正面的影響和激勵，讓他們在潛移默化中受到教育。

案例一：不要怕，這點痛算什么

洋洋生病了，每天都要打針吃藥。全家人為了照顧他而忙得不亦樂乎，對他呵護備至。然而，當洋洋病好之后，他的脾氣卻變得更大、更嬌氣了。這是因為在生病期間，洋洋得到了消極暗示。全家人的緊張氣氛讓他覺得自己是全家的中心，生病是件了不起的大事。正確的做法是保持平常的心態，給予孩子積極的暗示。成人應該用積極樂觀的情緒感染孩子，告訴他們生病是正常的，需要積極面對和治療。家長可以通過與孩子的對話來傳遞這種積極暗示：“媽媽小時候也得過和你一樣的病，媽媽也怕打針，但是打針是為了讓病好起來。其實打針也沒什么可怕的，就像被小螞蟻咬了一口。對了，媽媽給你講一個《小螞蟻和大力士》的故事吧！”通過這樣的暗示，孩子會明白生病并不可怕，而是一種正常的現象。在孩子生病期間，家長還可以向他們介紹一些勇敢面對疾病的榜樣，如張海迪、保爾和海倫·凱勒。同時，可以講述解放軍叔叔在戰場上英勇作戰的故事。這些榜樣的故事會激勵孩子增強與疾病作斗爭的信心和毅力，培養他們堅強自信的性格品質。

案例二：我就是不愛吃青菜

在一次餐館聚餐中，寶寶把不愛吃的青菜都挑了出來。媽媽對朋友說：“這個孩子就是不愛吃青菜，真不知道該拿他怎么辦！”家長可以采取積極暗示的方法來解決這個問題。他們可以說：“我們家寶寶原來不愛吃青菜，現在能夠吃一些了，他知道青菜是很有營養的，不吃對身體沒有好處，對嗎寶寶？”如果寶寶還是不愿意吃，大人可以邊津津有味地吃邊討論青菜做得如何好吃。媽媽還可以在家里故意跟爸爸講悄悄話，讓寶寶能聽到：“你知道嗎？現在我們家的寶寶不挑食了，開始吃一些青菜了。他還把學過的兒歌說給我聽，‘吃飯了，快坐好，慢慢吃，細細嚼，不掉飯粒不撒湯，魚肉蔬菜都吃光’。不信吃飯的時候你偷偷觀察一下……”通過這種積極暗示的方法，孩子會逐漸改變對青菜的態度，開始嘗試吃一些，并認識到青菜對身體的好處。

結論

積極暗示法是一種有效的教育方式。家長應該保持積極樂觀的態度，用言傳身教的方式給孩子正面的影響和激勵。在孩子面臨困難或不良行為時，家長可以通過引導對話、講述榜樣故事等方式，給予他們積極的暗示，幫助他們樹立正確的價值觀和性格品質。通過這種方式，孩子會在潛移默化中接受教育，成長為自信、堅強的人。