個性化分析
剛開始班級40名，主要數學物理成績不好，在知識的連貫運用上掌握不夠，但是此同學很認真，很努力
輔導方案
我根據她的情況，在講授她不會的知識的同時，主要開導她對學習方法的思考，一定要找到適合自己的學習方法。主要針對數學和物理進行知識的強化，深入，并且注重知識的連貫解決（即有些題目需要用到三個以上的知識點綜合，必須有一個清晰的閱讀題目的能力和解題方法）。最后達到了良好的效果。
輔導效果
從初一輔導到初三，基本都是寒暑假輔導，由剛開始的班級30多名，到最后的班級前三，中考順利考進湖北省的省級重點高中。