個性化分析
李同學沒有學習理科的興趣，理科成績中下，做題不理解，沒有掌握方法，考試測驗成績一般在60分到70分之間，學習效率非常低。
輔導方案
1、我首先從最基本的題目出發，先讓學生做一些容易的題目，從而提高其學習興趣，然后由易入難，逐步加強解題方法的講解訓練，最后從根本上解決李同學的學習問題。
2、針對知識要點制定學習計劃
3、加強知識點的綜合運用，強化知識要點的練習和鞏固
4、引導學生合理分配自己的學習時間。
輔導效果
數學，從60分提高到85分，物理從70分提高到92分，化學從64分提高到93分。