個性化分析
學員成績相對較好，但心理負擔非常重，沒有辦法實現學習成績的提高
輔導方案
通過對學員進行心理疏導和心理建設，在英語小短文中不斷幫助學生找到自信，逐步完善學生英語閱讀和英語作文短板，有效幫助學員成長。
輔導效果
最終學員被北京市某985頭部院校錄取，取得英語140+的好成績。得到家長的充分認可。