個性化分析
成績中等偏上，學習態度好，在武漢市一個示范高中讀高中
輔導方案
1、跟進作業，每天都根據學習進度進行推進，并且及時批改作業發現問題及時解決
2、在課上講練結合，適當安排課堂練習，及時查漏補缺
3、該同學從未學習過生物，所以在補習時不僅講解高中知識，還對初中知識進行串講，保證其能有效了解知識
4、進行心理建設，通過適當的鼓勵進行激烈帶動學習積極性
輔導效果
數理化三科均效果不錯，在平時作業中基本全部正確，生物由完全不會到正確率80%左右

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