個性化分析
海外高校藝術生，語言基礎較為薄弱，但學習態度積極上進，課堂吸收效率高
輔導方案
不同于傳統拿著教材一點點講語法、講語音、講寫作“套路”，采用有趣、實時且能與學生產生共鳴的原版國外內容進行授課，精細講解分類詞匯、短語、句型的使用場景，最重要的是讓學生能做到在語境下理解，比傳統的填鴨式教學效率大大提升，課后定制化設計寫作輸出練習，讓學生能真正理解、學以致用。
輔導效果
明顯看到學生自信度提高，聽說讀寫有不同程度的明顯提升。接下來課程設計會從基礎到進階過渡，讓學生真正能感受外語文化，拓寬認知邊界。