個性化分析
學(xué)員特別好動，且脾氣比較暴躁，靜不下心。
輔導(dǎo)方案
采取學(xué)習(xí)-獎勵模式，規(guī)定好學(xué)習(xí)和休息的時間，采取積分制，比如做對多少道題可以得幾分，達(dá)到多少分可以玩多長時間。
輔導(dǎo)效果
輔導(dǎo)了五年級和六年級的課程，孩子還是可以聽進(jìn)去，教授的方法他也比較能接受。