個性化分析
一個優(yōu)秀的孩子，學(xué)校老師要求的作業(yè)能及時完成，偶爾也會拒絕家長對他其他的要求。
輔導(dǎo)方案
開發(fā)主動精神促進(jìn)個性發(fā)展。首先是讀背訓(xùn)練，記憶法，學(xué)習(xí)方法與指導(dǎo)，學(xué)習(xí)意志修煉，閱讀，習(xí)字，搜商。
輔導(dǎo)效果
語數(shù)外三科全班第一。同時當(dāng)選語文課代表，數(shù)學(xué)課代表，英語課代表，體育委員。深受任課老師喜愛。被認(rèn)為是“聰明人“！被老師選派參加主持2000人的晨會。深受同學(xué)們的歡迎，當(dāng)期末匯演時，所有同學(xué)一致推舉文文。

相關(guān)圖片