個性化分析
該學(xué)生由于心理以及身體問題，在家休息半年，該生與父母關(guān)系有隔閡。為不影響孩子順利畢業(yè)，家長想給孩子盡快補(bǔ)上前半年的知識，以及正確的心理輔導(dǎo)，讓孩子更好的適應(yīng)學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)。該生在經(jīng)過半年多的休息后，知識上存在很大漏洞，沒有好的聽課習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課易走神。
輔導(dǎo)方案
每次可上課都給予學(xué)生正確的心理指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極的生活態(tài)度，給予學(xué)生陽光的心理暗示，提高學(xué)生的自信心。面臨畢業(yè)考試，該生基礎(chǔ)較差，我選擇按知識點，分模塊對該生進(jìn)行教學(xué)，在復(fù)習(xí)的同時，彌補(bǔ)存在的知識的漏洞。通過習(xí)題訓(xùn)練，加強(qiáng)對知識的掌握。
輔導(dǎo)效果
該生的數(shù)學(xué)成績由不及格到90多分，順利的通過了畢業(yè)考試。英語方面，詞匯量和日常用語有了大大的提高。讓學(xué)生能正面的面對學(xué)習(xí)生活和學(xué)校生活，更好的和家人、同學(xué)相處。