個(gè)性化分析
該生英語(yǔ)成績(jī)一直是他和他家長(zhǎng)頭痛的事情。英語(yǔ)成績(jī)始終徘徊在及格線(xiàn)上下。經(jīng)過(guò)一兩次上課，我發(fā)現(xiàn)該生學(xué)習(xí)熱情還是挺高的，關(guān)鍵是方法上有重大問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō)，就是在基礎(chǔ)薄弱的情況下盲目做題，實(shí)行題海戰(zhàn)術(shù)。結(jié)果就是花費(fèi)的時(shí)間很多，成績(jī)提高的卻是不理想。漸漸的對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有點(diǎn)灰心，信心和興趣也有所下降。
輔導(dǎo)方案
1.首先，我和學(xué)生建立了良好的個(gè)人關(guān)系。常常會(huì)分享我中學(xué)時(shí)代地學(xué)習(xí)和生活，也會(huì)問(wèn)及他自己的人生理想和目標(biāo)。
2. 教會(huì)學(xué)生如何正確的使用教材、如何使用教材以外的教輔材料。告訴他教材和教輔材料是相輔相成的關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)教材，可有效掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基本知識(shí)點(diǎn)，即基礎(chǔ)詞匯和核心語(yǔ)法及閱讀邏輯思維。
3. 對(duì)其薄弱的知識(shí)點(diǎn)部分進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，給該生分析考試中常見(jiàn)題型和知識(shí)點(diǎn)，并且找出了一些針對(duì)性的練習(xí)題，做到了講練結(jié)合。在此基礎(chǔ)上讓該生做一些綜合性習(xí)題如完型填空和閱讀理解，并且每周要求寫(xiě)一篇小作文并加以批改。
輔導(dǎo)效果
通過(guò)我每周一次的輔導(dǎo)，我成功的幫助他鞏固了基礎(chǔ)，幫助他記憶了重點(diǎn)單詞和核心語(yǔ)法。結(jié)果他的成績(jī)得到很大提高。現(xiàn)在他的成績(jī)基本上穩(wěn)定在85分以上，可實(shí)現(xiàn)其考北京市重點(diǎn)大學(xué)的夢(mèng)想了。