表揚(yáng)孩子的技巧

如何正確表揚(yáng)孩子

前言

在孩子的成長中，表揚(yáng)是一種必不可少的教育方式，就像陽光、水和植物之間的關(guān)系一樣。然而，家長應(yīng)該如何正確地表揚(yáng)孩子，才能讓這種方式對孩子起到關(guān)鍵性的作用呢？

表揚(yáng)過火的后果

孩子每天都像個小喜鵲，充滿自豪地向父母展示自己的成就，并期待著夸獎。然而，如果父母之前的表揚(yáng)過火，孩子可能已經(jīng)對溢美之詞產(chǎn)生了依賴，他們做事情的目的可能完全是為了得到父母的贊賞。如果父母沒有像往常那樣對他們贊賞有加，他們反而會感到失落。這種過度表揚(yáng)的后果是孩子對夸獎產(chǎn)生了依賴，喪失了自我肯定的能力。

適當(dāng)壓制自己的熱情

為了改善這種情況，家長應(yīng)適當(dāng)壓制自己的熱情，讓表揚(yáng)變得更加可貴。當(dāng)孩子第一次獨(dú)立走路或者背下一首完整的兒歌時，這些成就確實(shí)值得全家歡呼雀躍一番。然而，家長可以選擇適當(dāng)?shù)臅r機(jī)和方式來表揚(yáng)孩子，讓他們明白自己的努力和成就是值得贊賞的。

實(shí)事求是的表揚(yáng)

過度夸張的表揚(yáng)會給孩子帶來壓力，讓他們感到沉重。而且，如果父母總是當(dāng)著其他人的面過分夸獎孩子，可能會讓孩子感到不愉快。因此，家長應(yīng)該實(shí)事求是地表揚(yáng)孩子，具體而恰如其分地贊賞他們的努力和成就。這樣的表揚(yáng)既能讓孩子感到受肯定，又能讓他們明白還需要繼續(xù)努力。同時，這也能讓他們學(xué)會適當(dāng)?shù)膬?nèi)斂和含蓄，培養(yǎng)一種美的品質(zhì)。

關(guān)注過程而非結(jié)果

在表揚(yáng)孩子時，家長應(yīng)該將重點(diǎn)放在孩子的態(tài)度和過程上，而不是僅僅關(guān)注結(jié)果。家長的態(tài)度會引導(dǎo)孩子更多地關(guān)注結(jié)果，而不是過程。因此，當(dāng)孩子掌握了一項(xiàng)新技能時，家長可以贊揚(yáng)他們積極探索的精神或者堅持不懈的意志，而不僅僅是夸獎他們做得多么好。

具體細(xì)節(jié)的表揚(yáng)

有時候，孩子對父母的表揚(yáng)表現(xiàn)出詫異、失落或者憤怒。這可能是因?yàn)楦改傅凸懒撕⒆拥哪芰Γ�所以他們的表揚(yáng)讓孩子感到不快。為了改善這種情況，家長應(yīng)該了解孩子的興趣點(diǎn)和現(xiàn)有能力，以及同齡孩子的平均水平，然后在一個相當(dāng)?shù)乃疁?zhǔn)上評價孩子。家長的表揚(yáng)應(yīng)該與孩子的能力一起成長，而不是原地踏步。

表揚(yáng)的小技巧

在配偶面前展示成績

在家庭內(nèi)部，家長可以適當(dāng)夸獎孩子的成就，讓孩子的父親也知道他們的光榮事跡。這樣做可以增加孩子的自信心。

借助身體語言

在表揚(yáng)孩子的同時，家長可以用身體語言來增強(qiáng)表揚(yáng)的效果。例如，當(dāng)孩子整理玩具時，家長不僅可以微笑著夸獎他們，還可以用手拍拍他們的后背或者摸一下他們的頭，讓孩子感受到父母的愛、贊賞和鼓勵。

善意地尋找不足

在表揚(yáng)孩子的同時，家長可以與他們一起尋找不足之處。為了讓表揚(yáng)更客觀、更有建設(shè)性，家長可以在贊賞的同時，用最溫和的語言給孩子提供更好的建議，幫助他們?nèi)〉酶�大的進(jìn)步。

用獎勵代替口頭表揚(yáng)

有時候，口頭表揚(yáng)可能不夠有效。家長可以選擇用實(shí)際的獎勵來表揚(yáng)孩子，例如把孩子的畫貼在房門上，或者鼓勵孩子給爺爺奶奶打個電話，以表彰他們掌握了禮貌用語。通過正確的表揚(yáng)方式，家長可以幫助孩子建立自信心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。正確的表揚(yáng)不僅能夠肯定孩子的努力和成就，還能夠指導(dǎo)他們的行為和態(tài)度，培養(yǎng)他們良好的品質(zhì)和習(xí)慣。因此，家長應(yīng)該注意自己的表揚(yáng)方式，并根據(jù)孩子的個性和需求進(jìn)行調(diào)整，以實(shí)現(xiàn)更好的教育效果。