這樣表?yè)P(yáng)孩子最有效！

表?yè)P(yáng)的重要性

我深知表?yè)P(yáng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要的角色。然而，很多父母常常忽視了表?yè)P(yáng)的重要性，尤其是對(duì)年齡小的孩子。他們往往用成人的眼光去看待孩子的行為，認(rèn)為沒(méi)有幾件事是值得表?yè)P(yáng)的。然而，對(duì)于年齡小的孩子來(lái)說(shuō)，做好一些“簡(jiǎn)單”的事已經(jīng)很不容易了。良好的習(xí)慣和驚人的成績(jī)都是由這些“簡(jiǎn)單”的行為累積而來(lái)的。因此，父母應(yīng)該慷慨地給予孩子表?yè)P(yáng)，年齡愈小表?yè)P(yáng)愈多，隨著年齡的增長(zhǎng)逐漸提高表?yè)P(yáng)的標(biāo)準(zhǔn)。

及時(shí)表?yè)P(yáng)的重要性

對(duì)應(yīng)表?yè)P(yáng)的行為，父母要及時(shí)表?yè)P(yáng)。否則，孩子會(huì)弄不清楚為什么受到了表?yè)P(yáng)，對(duì)這個(gè)表?yè)P(yáng)不會(huì)有什么印象，更不會(huì)提高好的行為。因?yàn)樵诤⒆拥男哪恐校�事情的因果關(guān)系是緊密聯(lián)系在一起的，年齡越小，越是如此。

具體的表?yè)P(yáng)

表?yè)P(yáng)的越具體，孩子越容易明白哪些是好的行為，越容易找準(zhǔn)努力的方向。例如，孩子看完書(shū)后，自己把書(shū)放回原處，擺放整齊。如果這時(shí)家長(zhǎng)只是說(shuō)：“你今天表現(xiàn)得不錯(cuò)。”表?yè)P(yáng)的效果會(huì)大打折扣，因?yàn)楹⒆硬幻靼住安诲e(cuò)”指什么。家長(zhǎng)可以說(shuō)：“你自己把書(shū)收拾這么整齊，我真高興！”這樣具體的表?yè)P(yáng)能夠讓孩子更加明白自己的好在哪里，為什么受到表?yè)P(yáng)，且不容易養(yǎng)成驕傲、聽(tīng)不得批評(píng)的壞習(xí)慣。

總之，表?yè)P(yáng)是教育孩子過(guò)程中的一種重要手段。不僅要看結(jié)果，還要看見(jiàn)過(guò)程。父母應(yīng)該盡可能多地表?yè)P(yáng)孩子，特別是對(duì)于年齡小的孩子。表?yè)P(yáng)要及時(shí)，要具體，這樣才能夠更好地幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣，增強(qiáng)自信心。當(dāng)然，表?yè)P(yáng)也需要適度，過(guò)度的表?yè)P(yáng)可能會(huì)讓孩子過(guò)于依賴外界的肯定，而喪失自我驅(qū)動(dòng)力。因此，父母需要在表?yè)P(yáng)的過(guò)程中把握好尺度，讓孩子在適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)中成長(zhǎng)。