孩子抽動(dòng)癥特別不聽話

如何處理孩子抽動(dòng)癥特別不聽話的問題

接納孩子的情緒,正確引導(dǎo)

許多時(shí)候，孩子由于內(nèi)心的想法而展現(xiàn)出各種叛逆行為。家長(zhǎng)不能簡(jiǎn)單地使用打罵、怒罵或其他方式逼迫孩子服從，而是要先了解他們背后真正的心理需求。孩子在這個(gè)時(shí)候確實(shí)需要關(guān)愛，家長(zhǎng)陪伴在他們身邊，幫助他們走出困境，打開心結(jié)。有些孩子可能會(huì)選擇離家出走，但大多數(shù)情況下，他們的行為并沒有得到任何人的支持，即使有些孩子并沒有問題。在這個(gè)階段，如果家長(zhǎng)以正確方式教育孩子，樹立正確的榜樣，孩子的叛逆行為也會(huì)得到改善。

以身作則,放下手機(jī),給孩子樹立一個(gè)良好的生活、學(xué)習(xí)榜樣

現(xiàn)在有許多家長(zhǎng)在孩子叛逆期時(shí)喜歡使用暴力手段來教育孩子，然而這對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常不利。孩子具有很強(qiáng)的模仿能力，并容易受到其他事物的影響。如果家長(zhǎng)在孩子小的時(shí)候不重視這一點(diǎn)，等到孩子上學(xué)后問題會(huì)更加嚴(yán)重。因此，家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，樹立一個(gè)良好的榜樣，同時(shí)放下手機(jī)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

給孩子設(shè)定一個(gè)學(xué)習(xí)的“時(shí)間”

“番茄法”意味著如果時(shí)間不夠，就不要先去做其他事情，如閱讀、玩游戲，而是要高效能地掌控時(shí)間，避免拖延。家長(zhǎng)可以和孩子一起制定一個(gè)“番茄時(shí)間”計(jì)劃表，并一起執(zhí)行。通過這個(gè)過程，孩子學(xué)會(huì)了時(shí)間管理，也更能幫助他們理解時(shí)間，形成做事的方法論。

讓孩子做一些力所能及的家務(wù)

家務(wù)是一種很好的教育方法。家長(zhǎng)可以帶著孩子一起做家務(wù)，并讓他們學(xué)著去完成。這樣可以幫助孩子鍛煉動(dòng)手能力，意識(shí)到時(shí)間的珍貴，并讓孩子知道做家務(wù)的時(shí)間很寶貴。在平時(shí)的生活中，家長(zhǎng)也可以和孩子一起做家務(wù)，這樣可以讓孩子體會(huì)到時(shí)間的寶貴，增加他們對(duì)待時(shí)間的適應(yīng)能力。 如果家長(zhǎng)不把孩子成長(zhǎng)的責(zé)任放在心上，總是以孩子太小或沒有必要為自己的小事找借口，總是以孩子好的名義幫他們做事，那么孩子就會(huì)認(rèn)為自己不重要，不聽父母的話，也不愛收拾自己。今天的話題是：你的孩子是否有整理自己東西的習(xí)慣？你是如何培養(yǎng)孩子做事習(xí)慣的？歡迎大家分享你的經(jīng)驗(yàn)。