家里有個(gè)孩子不聽(tīng)話

家里有個(gè)孩子不聽(tīng)話，怎么辦？

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，往往缺乏興趣，這就需要家長(zhǎng)來(lái)培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。一種方法是通過(guò)與孩子一起玩一些他們喜歡的游戲或玩具，如積木。此外，家長(zhǎng)還可以在孩子很小的時(shí)候就讓他們知道學(xué)習(xí)的重要性，并養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。這樣，當(dāng)孩子長(zhǎng)大后，他們就不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感到特別厭惡。

激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力

興趣是最好的老師，要想孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，家長(zhǎng)首先要做一個(gè)熱情的人，而不是用嘴對(duì)著孩子說(shuō)“你怎么這么笨啊？”家長(zhǎng)應(yīng)該想方設(shè)法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，利用孩子的學(xué)習(xí)興趣來(lái)引導(dǎo)他們。例如，如果孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，家長(zhǎng)可以給他報(bào)一個(gè)畫(huà)畫(huà)班，但是一定要注意培養(yǎng)孩子的興趣。家長(zhǎng)還可以利用一切可以利用的機(jī)會(huì)，如去公園、博物館、圖書(shū)館等，鼓勵(lì)孩子去進(jìn)行自己的愛(ài)好，帶著孩子一起去做。在這個(gè)過(guò)程中，孩子會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)自己的興趣，并且會(huì)在嘗試中發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。這樣，他們的熱情會(huì)被不斷澆灌，去克服困難，去學(xué)習(xí)，去探索世界。

建立正確的替代品，尊重孩子的選擇

當(dāng)孩子不聽(tīng)話時(shí)，父母應(yīng)該用正確的方法去糾正他們的行為，而不是去批評(píng)或者罵孩子。只有當(dāng)我們站在孩子的角度去思考問(wèn)題，才能理解孩子的內(nèi)心，并且做好引導(dǎo)，幫助他們順利地度過(guò)難關(guān)。在學(xué)習(xí)這件事上，也是如此。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，我們應(yīng)該先用正確的方法去糾正他們，而不是去責(zé)備他們。通過(guò)建立正確的行為準(zhǔn)則，我們可以幫助孩子不再走偏差，從而避免他們未來(lái)的路越走越偏。

個(gè)案分析：培養(yǎng)興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)

我有一個(gè)朋友的女兒，在上小學(xué)的時(shí)候不聽(tīng)英語(yǔ)課，讓老師非常頭疼。我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)她對(duì)語(yǔ)文特別感興趣，喜歡課后聽(tīng)老師講課文并自己講出來(lái)。于是，我建議她讓女兒先自己講一遍課文，然后再做作業(yè)。這樣，她的孩子聽(tīng)話了，看了我一眼就去寫(xiě)作業(yè)了。而且，寫(xiě)完作業(yè)后，我還讓她再講一遍課文，幫助她鞏固知識(shí)。通過(guò)這種方法，她的女兒的數(shù)學(xué)成績(jī)也有了很大的提高。

另外，我還利用周末時(shí)間帶她的女兒出去玩，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這樣，她的女兒對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣，也更愿意聽(tīng)話了。

通過(guò)這個(gè)個(gè)案分析，我們可以看到，培養(yǎng)孩子的興趣是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的重要途徑。通過(guò)觀察孩子的興趣，找到他們喜歡的學(xué)科或活動(dòng)，并給予他們支持和鼓勵(lì)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。