二年級孩子不寫作業(yè)怎么辦

如何提高孩子寫作業(yè)的效率？

找出孩子不愛寫作業(yè)的原因

孩子不愛寫作業(yè)的原因可能是由于不會做、已經(jīng)做煩了（這些知識他已經(jīng)會了）或者其他原因。首先要找出孩子不愿意寫作業(yè)的具體原因，才能有針對性地解決問題。

避免使用冷處理方式

當(dāng)孩子學(xué)習(xí)不專注、做事拖拉磨蹭效率低的時候，很多家長會采取冷處理方式（面壁思過、關(guān)小房間），讓孩子獨自反省。雖然這種方式表面上看起來是平和有效的，但實際上給孩子留下的是“孤立感”。這種孤立感可能會導(dǎo)致孩子更加不愿意寫作業(yè)，進一步降低效率。

通過制定合適的計劃來幫助孩子提升學(xué)習(xí)效率

想要通過給孩子“立規(guī)矩”的方式，提升孩子的學(xué)習(xí)效率和成績，并不是一味以自己的想法來增加對孩子的控制感，而是結(jié)合孩子自身實際情況，制定合適的計劃。要找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點，提高學(xué)習(xí)成績，然后多表揚和鼓勵孩子，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

理解孩子的感受并提供情感支持

家長要理解孩子的感受，明白寫作業(yè)可能不如玩舒服，并與孩子溝通，表達對孩子的理解。例如：“你不想寫作業(yè)，媽媽理解，因為寫作業(yè)不是一件輕松愉快的事情。”或者：“今天沒完成作業(yè)，被老師批了，當(dāng)時肯定很難過，很沒有面子吧。媽媽也心疼，媽媽愿意老師表揚我的寶貝。”這樣的話可以給孩子一份情感支持，增加他們的自信心。

與孩子一起思考后果

通過與孩子一起思考寫作業(yè)的后果，引導(dǎo)孩子自己找到答案。例如，你可以問孩子：“孩子，不寫作業(yè)的后果是什么？”這樣的引導(dǎo)有助于孩子明白寫作業(yè)的重要性，并對自己的行為負(fù)責(zé)。

總之，提高孩子寫作業(yè)的效率需要家長的理解、支持和合理的計劃安排。通過與孩子的溝通和引導(dǎo)，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，進而提升學(xué)習(xí)成績。