孩子上課不遵守紀(jì)律該怎么辦

孩子上課不遵守紀(jì)律該怎么辦

孩子的精力是有限的，因此在一節(jié)課中很難全程專心致志的去學(xué)習(xí)，因此出現(xiàn)開小差的情況是很正常的。但是當(dāng)他們在上課的時候，出現(xiàn)不遵守課堂紀(jì)律，并且影響到老師的教學(xué)進(jìn)度時，家長一定要重視起來，并要糾正他們的壞習(xí)慣。

溝通和交流是關(guān)鍵

當(dāng)孩子在課堂上不遵守紀(jì)律的時候，父母一定不要第一時間訓(xùn)斥，因?yàn)槟悴⒉恢�道事情真相是什么，一旦不分青紅皂白一頓訓(xùn)斥，有可能會導(dǎo)致他們出現(xiàn)反感與叛逆心理，還會冤枉了他們。所以家長可以先找到班主任進(jìn)行溝通和交流，了解一下事情的經(jīng)過，做一個大概的判斷。

另外，面對這樣的情況，家長第一時間要做的不是去批評或處罰孩子，而是在他們情緒較好的時候試著跟小孩交流。當(dāng)家長們耐心地與孩子溝通，他們自然會敞開心扉與咱們父母進(jìn)行交流。當(dāng)聽完他們的解釋后，家長就了解了孩子沒有遵守課堂紀(jì)律的真正原因，也就可以幫助他們找到解決問題的方法。

重申課堂紀(jì)律并解決問題

不管是什么原因?qū)е滦∨笥焉险n影響了教學(xué)進(jìn)度，家長都應(yīng)該先跟他們重申課堂紀(jì)律，然后再根據(jù)他們的具體情況，幫助他們一起解決實(shí)質(zhì)性的問題。

不管孩子是小學(xué)生還是初中生亦或是高中生，始終還是個小朋友，他們的自控能力相比成年人差很多，所以父母不要用要求成年人的那些高度來要求他們，更要懂得他們愛動愛玩的那種天性。但是，孩子也要讓孩子明白，自己的身份是學(xué)生，那么遵守課堂紀(jì)律，就像咱們是孩子的父母，就要用心愛他們一樣。

家長怎么幫助孩子提高上課的效率

保持良好的心境

一個人心情好時學(xué)習(xí)效率也高，所以家長要幫助孩子克服驕、躁、灰心喪氣的消極情緒，培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)責(zé)任感和學(xué)習(xí)興趣，以安靜整潔的環(huán)境和濃厚的學(xué)習(xí)氣氛來誘導(dǎo)孩子良好的學(xué)習(xí)心境。

樂觀健康的情緒，穩(wěn)定良好的心境，有利于提高學(xué)習(xí)效率。就此，特別要提醒家長們的是，父母必須在孩子面前表示對他有信心。在很多方面，可以說他們是最茫然無知的，小孩隨時需要家長的關(guān)注和支持，尤其在精神上的鼓舞。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是關(guān)鍵

沒有學(xué)習(xí)興趣，就沒有學(xué)習(xí)動力，沒有學(xué)習(xí)動力，孩子就不可能專心聽講。大人和小朋友的思維模式是不一樣的，孩子只會對自己感興趣的事情更加專注，只有讓他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)如此有趣，才會產(chǎn)生學(xué)習(xí)主動性，他們上課才能坐得住。所以，想培養(yǎng)孩子專注力是關(guān)鍵的一步，一定要讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，愛上學(xué)習(xí)。

分享自己的狀態(tài)，尋求共識

孩子上課不遵守紀(jì)律或者是狀態(tài)不好，家長也不要著急，更不要責(zé)備他們，這時候的責(zé)備不僅沒有積極效果，還可能招致他們的反感。建議家長和孩子分享自己的狀態(tài)，可以是你自己今天上班精力不集中的狀態(tài)，也可以是你以前上學(xué)時候的不良狀態(tài)，或者是你們辦公室大家的疲憊狀態(tài)。

經(jīng)過這樣的分享，會讓孩子覺得爸爸媽媽也有同樣的經(jīng)歷和感受，那咱們就會理解他的感受，他就會覺得和父母有共識，也不會害怕家長會批評他，他就會愿意積極地與你溝通，并一起尋找有效的解決方法。