三年級孩子做作業拖拉不積極怎么辦

三年級孩子做作業拖拉不積極怎么辦

幫孩子快速建立時間觀念

為了幫助孩子快速建立時間觀念，我們可以讓他們認識和記錄時間。對于三年級的孩子來說，時間的重要性需要被認識到，因為時間是無法看見和觸摸的。我們可以借助鐘表、手表、計時器等工具，讓孩子能夠感受到時間的存在。

督促鼓勵

在三年級孩子做作業時，一些家長會過度關注孩子，這種關注可能會給他們帶來壓力，導致寫題速度變慢。因此，建議家長少督促孩子，不要給他們太大的壓力。

此外，如果孩子確實有很多作業，家長最好不要強迫孩子一直專注于練習題，可以讓他們在寫一段時間作業后玩一會喜歡的玩具，例如積木玩具。在拼搭積木的過程中，孩子的手部靈活性會得到提高，避免僵硬。此外，玩積木玩具還可以讓孩子的思維從學習中得到放松，因為只有勞逸結合，孩子的思路才能更加順暢。

解除孩子的畏難情緒

我們必須讓三年級的孩子放下思想包袱，解除畏難情緒。許多孩子拖拉寫作業的原因之一是對學習感到畏懼，覺得作業難寫，害怕自己寫不好，不想動腦筋。家長必須糾正孩子的學習態度，讓他們明白寫作業的目的是為了加強和鞏固所學的知識，同時也是為了檢測自己是否掌握了所學的知識。做錯題或者不會做題并不重要，因為只有通過發現問題并糾正問題，孩子才能夠掌握知識點。孩子可以向家長、同學和老師請教那些不會做的題目，最終目標是掌握知識點。但是必須讓孩子明白，學習態度一定要端正，這樣才能不斷進步。

為孩子提供安靜的學習環境

孩子學習的地方應該簡潔整齊，尤其是書桌。準備好所有需要用到的文具，但不要在桌子上堆放會分散孩子注意力的玩具。此外，孩子學習的環境應該安靜，家長不應該在孩子學習時中途打擾他們，例如給他們送水果或倒水，這樣只會干擾孩子的學習。

和孩子一起談談理想、談談人生

從心理學角度分析，三年級的孩子拖拉做事、不積極寫作業的原因很可能與他們的自信心有很大關系。當孩子在學校不被老師器重，在家里不受家長鼓勵時，他們會因為內心的空虛而產生安于現狀、不進取的心態。因此，家長可以和孩子一起談談理想、談談人生，讓孩子找回內心被埋沒的理想。

平時，家長應該給孩子一些能力上的鼓勵和鍛煉，讓他們在學習和能力上得到更多的贊揚。當孩子內心充滿自信時，他們對學習也會充滿熱情，為了實現內心的理想和人生目標而努力。

三年級學習方法

重視小題目

在一張數學卷中，小題的分數通常占到80%，而真正考驗能力的大題占分較少。因此，要想提高分數，重視小題目的得分率尤為重要。對于一些簡單的選擇題、填空題以及計算題，雖然難度不大，但需要一定的轉換思維。因此，重視小題目的得分率而不是因小失大，是學好數學的關鍵。

知行合一的行動力

在這個年齡段，許多學生已經聽懂很多道理，但如何將這些道理實施到位，例如將“一寸光陰一寸金”這句話貫徹到實際行動中，實現知行合一，考驗的不僅是學生的學習能力，更是學生的行動力。