初中生不寫作業家長怎么辦

如何幫助初中生提高做作業的效率

限定時間和制定獎懲

很多初中學生不愿意做作業是因為他們拖拉，對于這些問題，家長應該給孩子設定一個做作業的時間限制。比如要求孩子在晚上八點之前完成作業，這樣給孩子提供了緊迫感，孩子的作業效率也會大大提高。當然，在限定時間的時候，家長也需要考慮到孩子具體的作業量，避免做出不恰當的決定。同時，家長還應該定下獎懲措施。比如，如果孩子這個星期都完成了作業，可以給予一些獎勵；如果沒有完成，可以采取一些懲罰措施。對于這部分的約定，可以讓孩子也參與進來，這樣孩子在未來做作業時會更有動力。

靈活變通，逐步提高難度

有的孩子由于基礎不好，即使是學校的作業也有很多不會做。對于這些孩子，家長就應該靈活變通。可以開始給他們找一些難度較低的題目，放棄一些難題，讓孩子能夠先打牢基礎，然后再慢慢提高作業的難度。久而久之，孩子的作業能力就會越來越好。

與孩子共同尋找高效學習方法

如果孩子的成績不好，很容易導致他們不會做作業。在這種情況下，再怎么要求他們按時完成作業也是沒用的。家長最好和孩子共同尋找學習或做作業的高效方法。不要自己一個人擅自給孩子報輔導班或者家教，而是應該詢問孩子他們能接受的學習方法。這樣能夠更好地滿足孩子的需求，提高他們的學習興趣和動力。

耐心和關愛是最重要的

提供良好的學習環境和作息時間表

首先，家長應該為孩子提供一個干凈整潔、設施完備的學習空間。這樣的環境可以幫助孩子集中注意力，提高學習效果。同時，制定一個能夠堅持下去的作息時間表也非常重要。當初中生一會兒發短信一會兒學習，不睡覺打游戲，或者半夜開始寫作業時，家長要及時阻止這些壞習慣。

真正耐心的互動和理解

與孩子互動時，家長不應該一味地進行說教，也不應該只給予小恩小惠的獎勵。家長和孩子需要的是真正耐心的互動。家長應該多了解孩子的想法，多和孩子一起做事。現在很多家庭只有一個孩子，鄰居間也很少走動，孩子本身就很孤獨。因此，家長要花時間陪伴孩子，與他們進行心靈溝通，給予他們關愛和支持。

耐心地引導和等待

十四五歲的孩子都是愛玩的，這并不是他們的錯。作為長輩，家長必須耐心地引導孩子，有時候甚至需要等待。家長可以和孩子一起制定學習計劃，提醒他們按時完成作業，但同時也要給予他們一定的自由和空間。家長要理解孩子的成長過程，給予他們適當的自主權和發展空間。

結論

幫助初中生提高做作業的效率是一個需要耐心和關愛的過程。家長可以通過限定時間和制定獎懲來激發孩子的動力，靈活變通和逐步提高難度來幫助孩子打牢基礎，與孩子共同尋找高效學習方法來提高學習效果。同時，家長還應該提供良好的學習環境和作息時間表，與孩子進行真正耐心的互動和理解。最重要的是，家長要有耐心地引導和等待，給予孩子適當的自由和發展空間。通過這些方法，家長可以幫助孩子提高做作業的效率，培養他們良好的學習習慣和自主學習能力。