小學叛逆期的孩子如何教育

小學叛逆期的孩子如何教育

不要限制孩子的自由

小學是孩子愛玩的階段，如果父母限制過多，讓孩子感受到不自由，那么他們的反應就是與父母頂嘴，大吵大鬧，或者使用冷暴力來反對父母的權威。這樣只會惡化親子關系，使親子溝通更加困難。因此，父母不應該過度限制孩子的自由，在可控范圍內給予他們相對的自由，讓他們做他們想做的事情。

培養孩子的學習興趣

培養孩子的學習興趣需要一些技巧。例如，父母可以和孩子們溫和地討論未來，用夢想點燃他們的學習熱情。孩子不愛讀書，父母除了給孩子樹立好榜樣外，還可以經常帶孩子去書店、圖書館、博物館。孩子考試不及格，父母先不要指責，需要耐心地安慰孩子。孩子進步的時候，也不吝嗇表揚，這樣更能讓孩子堅持下去。

平和的心態看待孩子的反抗

孩子的反抗是一種成長，就像他自己嘗試學習走路一樣，并不是一帆風順的，甚至有可能會跌撞撞的去感受這個世界。孩子學著表達自己的感受，也希望爸媽能看到自己的成長。作為家長，我們不妨用更平和的心態來看待孩子的行為，給孩子說“不”權利，讓孩子有自己的獨立空間和獨立行動。

讓孩子來做決定

我們希望小學階段的孩子聽話，但并不代表我們只給孩子一個選擇。在有原則的前提下，讓孩子自己來做出決定。比如，當孩子不愿意吃飯，我們可以用“你想吃面條，還是餃子呢？”來代替簡單粗暴的“不吃不行！”讓孩子自己選擇，更能讓他產生一種被重視，可以“自己做主”的感覺，從而得到內心的滿足，讓孩子知道自己也是有選擇權利的。

小學叛逆期的孩子家長怎么溝通

多表揚孩子

要做到從父母到孩子朋友的角色切換，要盡量多表揚。當孩子具有一定的自信心，才樂于學習。要多關心孩子的學習內容和實際進步程度，經常制定幾個易于達到的小目標，這樣可以使孩子覺得他能夠做到，從而有利于發揮潛能，增加自信，刺激學習欲望，這樣更能讓孩子堅持下去，讓孩子更有動力。

做好表率

家長要做好表率作用。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反復研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書、解答課外練習題，汲取知識。家長要做的不只限于書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習，幫助孩子樹立責任心。比如說，讓孩子學會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任，讓孩子有自己的責任意識。