四年級的孩子上課老是走神怎么辦

如何幫助四年級的孩子克服走神問題

賦予任務或挑戰

四年級的孩子往往難以集中注意力，但當他們面臨具有挑戰性或困難的任務時，可能會激發他們的好勝心，嘗試去完成。為了幫助孩子克服走神問題，家長可以給他們設置一些小任務，讓他們將注意力集中在任務完成上。并且，當孩子完成任務或取得挑戰的成果時，要及時給予鼓勵，例如每學習40分鐘后休息10分鐘，或是在考試有進步時答應孩子去游樂園等。這樣做可以培養孩子的專注力，逐漸改變他們上課走神的問題。

定時、定量的學習

在學習過程中，建立明確的節奏和規律對于上課老是走神的孩子尤為重要。家長可以制定一個學習計劃，充分考慮四年級孩子的實際情況，規定好學習時間和學習量。學習時間應選擇在孩子精力最充沛的時候，每次不超過40分鐘，并根據孩子的情況調整每個階段的學習量。

營造適合學習的環境

一個整齊的學習環境可以幫助四年級的孩子集中注意力。家長可以整理書桌、書架，收拾好玩具，避免在房間放置電腦、電視、電話等干擾物品，確保文具齊全，避免臨時東翻西找等情況。同時，家長也要注意自己的行為，避免成為孩子的“干擾源”，例如在門外大聲說話、走動、電視聲音太大，或者一直探頭“關心”孩子寫功課的進度等。

高聲讀書注意力集中訓練

許多家長不知道讀書也是幫助孩子集中注意力的一種方法。大聲讀書可以減少周圍環境對孩子思考和學習的影響，讓孩子更專心。長期堅持大聲讀書，可以逐漸改變孩子上課走神的情況。

空間留白，允許孩子關門玩兒

除了給孩子留出時間外，為四年級的孩子提供一個屬于他們自己的秘密空間也非常重要。可以為孩子設置一個獨立的臥室、玩具房或者小帳篷，讓他們可以自己安排時間，進行游戲、閱讀、繪畫或者休息等。

四年級孩子的教育方法

培養孩子的自控能力

由于四年級是孩子情緒和情感突變的時期，家長培養孩子的自控能力至關重要。當孩子情緒快要失控時，家長不要刺激他們，而是給予他們冷靜的時間，等孩子平靜后再與他們進行交流，指出他們的錯誤。

不必對孩子有較大的成見

孩子叛逆的行為是正常的，尤其是男孩子在這個階段往往具有強烈的競爭意識，這可以被視為一個優點。家長不必總覺得孩子哪里都不好，而是要善于發現孩子叛逆期間的一些優點，并有效地應用這些優點，充分發揮孩子的主動性。

不要著急

孩子的成長是一個過程，培養孩子也需要時間。家長不要急躁，要慢慢來，利用家庭相處和外出游玩的機會，進行反復的溝通和交流。通常情況下，由于親情和孩子們尚不成熟，他們非常愿意聽從大人的指導。只要家長保持良好的心情和溫和的語氣，孩子們都愿意接受家長的建議。