高二女孩不想上學(xué)了家長(zhǎng)怎么挽救

高二女孩不想上學(xué)了家長(zhǎng)怎么挽救

找到厭學(xué)原因，有針對(duì)性開導(dǎo)

在孩子進(jìn)入高二階段后，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理，就需要及時(shí)找到原因，并進(jìn)行針對(duì)性的開導(dǎo)。這是非常重要的，因?yàn)楦叨�階段的學(xué)習(xí)時(shí)間非常寶貴，如果不及時(shí)解決厭學(xué)問題，可能會(huì)導(dǎo)致輟學(xué)或者落榜。厭學(xué)的原因可能是學(xué)習(xí)壓力過大，孩子不想繼續(xù)學(xué)習(xí)；也可能是因?yàn)樵诎嗬镉辛税祽俚膶?duì)象，心理情緒波動(dòng)很大，無法安心學(xué)習(xí)。不論是哪種情況，孩子一旦出現(xiàn)厭學(xué)情緒，都很難再平心靜氣地去學(xué)習(xí)。因此，家長(zhǎng)需要和孩子坐下來好好談一談，讓孩子解開心結(jié)，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，有勇氣去迎接新的挑戰(zhàn)。只有在厭學(xué)階段得到有效的開導(dǎo)，孩子才能接受良好的教育。

對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不要操之過急

家長(zhǎng)對(duì)于高二女孩的學(xué)習(xí)不應(yīng)該操之過急。高二階段在孩子的高中生涯中起著承前啟后的重要作用，因此父母需要特別重視孩子這一階段的教育方式是否得當(dāng)。很多高二女孩出現(xiàn)不想上學(xué)的厭學(xué)情緒，往往是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不適當(dāng)。由于高二學(xué)生的心智正在快速發(fā)展，他們的自尊心和追求成就感的心理勢(shì)頭很強(qiáng)。因此，如果家長(zhǎng)沒有找到合適的方法來引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，孩子可能并不會(huì)取得理想的成績(jī)。

善于和孩子進(jìn)行溝通

高二女孩的學(xué)業(yè)繁忙，心理壓力大，家長(zhǎng)如果疏于與孩子溝通，就會(huì)忽略到學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問題。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子放學(xué)后與其進(jìn)行溝通，了解孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，學(xué)習(xí)壓力是否大，課業(yè)是否緊張。當(dāng)孩子在考試中失利時(shí)，家長(zhǎng)可以安慰孩子，并詢問孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一旦發(fā)現(xiàn)孩子心情低落，家長(zhǎng)一定要第一時(shí)間詢問，告訴孩子碰到煩心事要與父母說，父母會(huì)和她一起解決，共渡難關(guān)。

高二孩子的學(xué)習(xí)技巧有哪些

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于高二孩子來說非常重要，它能使學(xué)習(xí)變得有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括多質(zhì)疑、勤思考、好動(dòng)手、重歸納、注意應(yīng)用。在學(xué)習(xí)的過程中，高二學(xué)生應(yīng)該把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在腦海中。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)、解決疑難問題、系統(tǒng)總結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面。通過養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，高二孩子能夠更好地適應(yīng)課堂學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

主動(dòng)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化記憶，總結(jié)反思

人們可以在瞬間記住很多東西，但要能夠長(zhǎng)久地積淀于大腦中，則需要經(jīng)常進(jìn)行記憶維持，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際中。因此，高二孩子應(yīng)該利用半小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，對(duì)課本、記錄本和練習(xí)本進(jìn)行復(fù)習(xí)、理解和記憶。同時(shí)，他們也需要善于總結(jié)反思。正如俗話說的“吃一塹，長(zhǎng)一智”，在學(xué)習(xí)和生活中不斷總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，找到正確的思路，培養(yǎng)自己的能力和特長(zhǎng)。通過長(zhǎng)期的訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，高二孩子能夠真正成為學(xué)習(xí)的主人。