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四年級(jí)孩子上課不聽講怎么辦

【來源:易教網(wǎng) 更新時(shí)間:2024-02-24
四年級(jí)孩子上課不聽講怎么辦

培養(yǎng)四年級(jí)孩子良好的聽講習(xí)慣

重新培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在四年級(jí)階段,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)至關(guān)重要。家長(zhǎng)可以幫助孩子建立課前預(yù)習(xí)、課中認(rèn)真聽課和課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外,在各科學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用上,數(shù)學(xué)多練習(xí),語文多閱讀,英語多寫作,可以相互運(yùn)用,學(xué)法交叉共用。通過良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,孩子的成績(jī)會(huì)有明顯提高。

給孩子養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣

睡眠對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)非常重要。家長(zhǎng)要確保孩子有充足的睡眠時(shí)間,小學(xué)生不需要熬夜學(xué)習(xí),更不需要晚睡。晚飯后,孩子可以適度休息,并進(jìn)行親子閱讀,晚上9點(diǎn)就可以上床睡覺。很多孩子晚睡的原因是晚上看電視、打游戲,導(dǎo)致情緒興奮,難以入睡,影響睡眠質(zhì)量。第二天早上起床后,孩子就會(huì)感到疲倦,導(dǎo)致上課不集中,不聽講。因此,家長(zhǎng)們要幫助孩子安排好晚上的時(shí)間,培養(yǎng)良好的睡眠習(xí)慣。

訓(xùn)練孩子的集中力

集中力是需要長(zhǎng)時(shí)間和耐心的訓(xùn)練的。家長(zhǎng)可以讓四年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)一門棋藝,如象棋、圍棋等。棋藝非常考驗(yàn)人的集中力,孩子可以通過學(xué)棋來訓(xùn)練自己的集中力,這對(duì)學(xué)習(xí)是有幫助的,也能慢慢改變孩子上課不聽講的問題。

家長(zhǎng)對(duì)孩子要多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),少指責(zé)打罵

孩子都有自尊心,當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績(jī)被家長(zhǎng)認(rèn)可時(shí),他們會(huì)倍感自豪。家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn),并及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。當(dāng)孩子取得一點(diǎn)成績(jī)后,要讓他感受到成功的喜悅,讓他知道成功是多么快樂,這樣他會(huì)更有動(dòng)力去做好下一次。家長(zhǎng)的溫和表?yè)P(yáng)方式很容易被孩子接受,孩子也不會(huì)因一次成績(jī)不好而失去學(xué)習(xí)興趣。

如何管教四年級(jí)孩子的叛逆期

堅(jiān)持孩子是最棒的

家長(zhǎng)要相信自己的孩子是最棒的,孩子有獨(dú)特的想法和行動(dòng)力,他們有正義感,很在乎身邊的小伙伴,擁有別人沒有的閃光點(diǎn)。盡管四年級(jí)孩子可能會(huì)經(jīng)歷叛逆期,但這只是暫時(shí)的,無法掩蓋他們本質(zhì)的善良。然而,家長(zhǎng)也不應(yīng)過度捧殺孩子,一味地贊美和鼓勵(lì)會(huì)讓孩子迷失方向,變得盲目自信。我們應(yīng)該相信孩子是最棒的,同時(shí)適當(dāng)引導(dǎo)和支持他們的成長(zhǎng)。

傳遞信任

孩子需要獲得家長(zhǎng)的信任。家長(zhǎng)不應(yīng)常常質(zhì)疑孩子是否上課聽講、作業(yè)是否完成、功課是否復(fù)習(xí)完等問題,這樣容易引起孩子的抵觸情緒。孩子是有責(zé)任心和自尊心的,當(dāng)家長(zhǎng)傳遞出信任和鼓勵(lì)的時(shí)候,孩子會(huì)更愿意主動(dòng)地做好自己。

減少與孩子的爭(zhēng)吵

四年級(jí)的孩子在叛逆期往往會(huì)與家長(zhǎng)產(chǎn)生爭(zhēng)吵,特別是男孩子,由于性格較為直接,容易心浮氣躁。他們面對(duì)學(xué)習(xí)上的壓力,會(huì)感到孤獨(dú)和無人了解。家長(zhǎng)應(yīng)該以寬容的心態(tài)對(duì)待孩子,不要讓自己的情緒影響教育孩子,否則會(huì)讓孩子反感家長(zhǎng),不愿意與家長(zhǎng)溝通交流。通過培養(yǎng)良好的聽講習(xí)慣和正確的管教方法,家長(zhǎng)可以幫助四年級(jí)的孩子更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的需求,促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步和個(gè)性發(fā)展。同時(shí),家長(zhǎng)也要保持耐心和理解,給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì),讓他們?cè)谂涯嫫谥卸冗^,成長(zhǎng)為獨(dú)立、自信的個(gè)體。

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