不給手機(jī)孩子玩就鬧情緒怎么辦

如何應(yīng)對孩子沉迷手機(jī)的問題

制定規(guī)定，明確使用電子產(chǎn)品的時(shí)間和方式

當(dāng)孩子與父母對于使用電子產(chǎn)品的問題一直達(dá)不成一致時(shí)，制定規(guī)定是一種被孩子接受的方式。父母可以制作一個(gè)表格，列明什么時(shí)間可以玩手機(jī)、可以玩多久以及時(shí)間結(jié)束后應(yīng)該做什么。通過約定清楚可能產(chǎn)生矛盾的點(diǎn)，孩子更容易接受。

面對孩子情緒的爆發(fā)，父母要保持堅(jiān)決態(tài)度

當(dāng)孩子因?yàn)椴荒芡媸謾C(jī)而哭鬧時(shí)，父母可以將他們單獨(dú)拉到一個(gè)房間，并坐在旁邊靜靜等待。父母可以看書或者做其他事情，但千萬不要拿手機(jī)玩。通過這樣的方式，父母表明自己的態(tài)度和原則，不因孩子的情緒而妥協(xié)。

家長要單獨(dú)管教，避免過多人員的干涉

在管教孩子時(shí)，父母要明確自己的態(tài)度，并堅(jiān)決執(zhí)行。將孩子單獨(dú)拉到房間是為了避免過多人員的干涉，例如爺爺奶奶過度溺愛孩子等。過多的人員干涉往往容易使原則失去，因此，父母最好一個(gè)人負(fù)責(zé)管教，其他人不要干涉。

培養(yǎng)孩子的興趣愛好，減少對手機(jī)的依賴

如果孩子能夠找到比手機(jī)更有樂趣的事情，他們的注意力就會(huì)轉(zhuǎn)移到其他方面，自然也就不會(huì)那么沉迷電子產(chǎn)品了。因此，家長需要多關(guān)注孩子，發(fā)現(xiàn)他們的特長或興趣點(diǎn)，例如手工、繪畫等。通過培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓他們投入更多時(shí)間和精力，有效減少對手機(jī)的使用，并培養(yǎng)孩子其他方面的能力。

為何孩子沉迷手機(jī)

家長的溺愛

家長對孩子的溺愛表現(xiàn)在總是想給孩子最好的，別人有的自家孩子也必須有。只要孩子提出要求，家長都會(huì)盡力滿足。尤其是獨(dú)生子女，這種現(xiàn)象更加普遍。因此，小孩沉迷手機(jī)的問題往往發(fā)生在這樣的家庭中，孩子只關(guān)心手機(jī)里的世界，而忽視了親子之間的感情。

網(wǎng)絡(luò)刺激是萬能的

孩子真正被吸引的不是手機(jī)本身，而是互聯(lián)網(wǎng)和各種網(wǎng)絡(luò)游戲、娛樂和社交平臺(tái)。現(xiàn)在手機(jī)聯(lián)網(wǎng)很容易，大部分家長都無法控制。此外，成年人幾乎都有一部手機(jī)，由于技術(shù)更新?lián)Q代，經(jīng)常會(huì)有淘汰出局的手機(jī)。因此，孩子們很容易獲得連接互聯(lián)網(wǎng)的機(jī)會(huì)，這些都是他們沉迷電子產(chǎn)品的重要條件。

缺乏自制力

有些孩子年幼，缺乏明辨是非和強(qiáng)大的自制力。他們在玩手機(jī)時(shí)能夠感受到短暫的快樂。為了延長這種短暫的快樂，他們把所有的精力和時(shí)間都投入到手機(jī)上，利用虛幻的快樂滿足自己。盡管他們知道這種行為是不正確的，但由于缺乏自制力，孩子往往不能控制自己的行為。